台風が接近しています。

　今のところ風雨の状況はそれほどでもありません。
　
　体育館の避難所が開設されましたが、現在のところ避難された方はありません。

　雨の降り方によっては、台風が通り過ぎても土砂災害等が心配されます。

　全国的に被害が最小限であるように願っています。

　台風を心配しながらも、校長室のわん丸君とヒマワリに癒されています。



　

　今日は天気がよく、水泳日和です。

　子どもたちは、前半は泳力向上を目指して、泳ぎの練習に励んでいます。

　後半はみんなで楽しく水遊びをしています。

　ＰＴＡの皆さんにもご協力いただき、安全に気をつけながら水泳を楽しんでいます。

　畑で面白い形をしたナスを収穫しました。

　皆さんは何にみえますか？

　発想力豊かに眺めてみてください。

　プール開放は今週の金曜日までです。

　夏休みに入って、泳力が伸びた子がたくさんいます。

　残り三日ですが、みんな泳ぎに来てね。

　今日は夏らしい天気となりました。

　見上げると、花壇のセイロン瓜が５０センチメートルほどに実っていました。

　畑では食用ホオズキが実をつけていました。

　ナスやキュウリ、オクラがぐんぐん育っている横で、なぜかイチゴがまた実をつけ始めています。

　７月は集中豪雨があったりして、予測不能な天気であったからかもしれません。

　今日は１９時より体育館会議室でふれあい運動会実行委員会があります。

　委員の皆様、よろしくお願いします。

　
　今日はプール開放を行うことができました。

　幼児用プールは栗栖区の幼児に開放しています。

　今日は２名の男児が水遊びに来ました。

　来週もプール開放を行います。

　学校に兄弟がいないお子様もぜひ水遊びに来てください。

　小プールでは１・２年生が楽しそうに電車ごっこをしていました。

　大プールでは３年生以上が水球に熱中していました。

　夏休みも元気な栗栖の子どもたちです。

　今日は朝から小雨が降り続いています。

　午後からも天気が回復しそうにありませんので、本日のプール開放は中止します。

　午前中の学習会にはたくさんの児童が参加しました。

　お弁当を持参した児童は食べてから帰ります。

　よろしくお願いします。

　今日はとても良い天気になりました。

　抜けるような夏の青空です。

　午前中は涼しい図書館で学習会を行いました。

　昼からは水泳です。

　今日は暑いので、水分補給をしっかりとさせたいと思います。

　ＰＴＡの当番の皆様、よろしくお願いします。

　メールでお知らせしましたが、天候が心配されるため、本日のプール開放は中止しました。

　明日は午前中が学習会、午後からはプール開放の予定です。

　よろしくお願いします。

　なお、お弁当を持参した子どもたちは、食べてから帰ります。

　学習会の日は午後からプール開放があります。

　今日は着衣水泳を行います。

　お弁当を持参した子どもたちは、図書館でお弁当を食べています。

　学校で育てているナスやキュウリがたくさんとました。

　学習会やプールに来た時に、新鮮な野菜はいかがでしょうか？

　栗栖の子どもたちは、家庭でも新鮮な野菜を食べているので、必要に応じて持ち帰ってくれるといいと思います。

　今日から夏休みの学習会を行っています。

　ほとんどの子が参加し、図書館で夏休みの日誌や課題に取り組んでいます。

　学習会に参加すると、勉強がはかどるようです。

　

　
　今日の給食は「夏野菜のカレー」です。

　デザートのアイスセレクトは「ガリガリ君ソーダ」か「クーリッシュバニラ」です。

　子どもたちは何をセレクトしたのでしょうか。

　明日から夏休みだというのに、藤棚の藤の花が咲き始めました。

　今年は２度も藤の花を見ることができて、なんだか得した気分です。

　先日の大雨で藤が元気になったのでしょうか。

　明日から子どもたちが楽しみにしていた夏休みです。

　長い夏休みですので、日頃はできないことにチャレンジできるといいと思います。

　それとともに、勉強や読書、一輪車や篠笛など、夏休みにやることがたくさんあります。

　自分で考え、目標を決めて自分でやり遂げることができるといいと思います。

　夏休みは病気や事故に気をつけ、安全に過ごしてください。

　今日はとても暑い日になりました。

　子どもたちは暑さもなんのその、元気に外でドッジビーをしています。

　一年生の二人も上手に投げていました。

　みんな元気でとてもうれしいです。

　花壇に一輪だけ黒みがかった赤色の花を咲かせているヒマワリを発見しました。

　茎も黒みがかっています。

　最近はヒマワリと言っても、いろいろとあるのですね。

　

　５・６年生は理科で、ホウセンカの気孔の観察をしていました。

　顕微鏡は一人に一台ずつあり、とても恵まれた学習環境です。

　理科の学習を通して、植物への関心を高めてくれるといいです。

　３・４年生は図工の時間に木版画に取り組んでいます。

　早い子は印刷をしています。

　色画用紙に刷り上げると、なかなかいい感じにできあがっていました。

　今年も緑のカーテンを育てています。

　朝顔や夕顔、ニガウリやヘチマ、セイロン瓜とにぎやかな顔ぶれです。

　緑のカーテンの前に植えたミニヒマワリは元気に育ちすぎて、ミニではなくなってしまいましたが、ミニヒマワリが夏らしさを感じさせてくれます。

　緑のカーテンが、これから実をたくさんつけてくれるといいです。