今日の１５時から１時間ほど，PTAの役員さんと高雄小学校の教職員が一致団結して，FBC活動に取り組みました。

　今日の活動は，苗床で芽を出し育ったお花の苗を，花壇に植える前にさらに大きく成長させるためにポットに植え替える仮植え作業です。

　暑い中にもかかわらず，精一杯の取組を進めていただいたおかげで，5,239個のお花のポットができました。参加していただいた皆様，本当にありがとうございました。

　しばらくポットで育ったお花の苗は，学校や地域の花壇に分配され，定植されます。夏休みに咲きそろったきれいな花壇を楽しみにしてくださいね。

　生活科の学習で「町たんけん」に出かけました。各学級が３つのコースに別れて３クラス合同チームを作り、出発しました。いろいろな発見がありました。

『郵便局・木津用水駅コース』
　学校から線路を越えたところにある郵便局まで行きました。駅の駐輪場や郵便局の赤いポストの様子を観察しました。途中に公園や小さな畑があることも発見しました。

『安穏寺・木津用水コース』
　木津用水沿いにある安穏寺まで行きました。満水で勢いよく流れている木津用水を見ました。安穏寺は「あじさい祭り」で青色やピンク色のアジサイがたくさん咲いていました。

『学習等供用施設コース』
　放課後児童クラブで利用されている学供まで行きました。途中で、大きな薬局や保育園、公民館などいろいろな施設があり、気付いたことをたくさんメモしました。学習等供用施設は、道の反対側にある公園から外観を観察しました。２階建ての大きな建物でした。

　各コースで発見したことは、学級のチームでまとめてから、学級全体で共有し合うように学習を進めて行きます。

今日の給食は
　主食　　ごはん
　主菜　　親子煮　きびなごの南蛮漬け
　副菜　　小松菜のおかかあえ
　　　　　牛乳
でした。

　今日の南蛮漬けは、今が旬の「きびなご」という魚を揚げて、しょうゆ、さとう、酢、ねぎ、唐辛子でつくった甘酢のたれに漬け込みました。

　きびなごの「きび」とは、鹿児島県の方言で、「帯」（おび）という意味があるそうです。
　きびなごには体に帯のような銀色の線があることから、帯の魚という意味で、きびなごとよばれるようになったと言われています。

　今日一緒に食べた５年生のＳさん。いつもはもりもり食べてくれるのですが、どうもきびなごが苦手なようでした。でもチャレンジしていました。Ｋさんも苦手そうでしたが、食べていました。
　もう一人のＳさん。親子煮がおいしかった！と言って山盛りおかわりをしていました。いつも楽しい会話の中、おいしく食べられると自然に食も進みますね。

　苦手な食材があるのはみんな同じで、仕方のないことです。
　健康な体をつくるために、苦手だなと思っても一口は食べましょう！

「王さまと九人のきょうだい」
訳：君島　久子　　　絵：赤羽　末吉

　顔がそっくりだけど、それぞれちがった特徴のある九人のきょうだいが、横暴な王様の命令を次々にうちやぶって最後は王様をやっつける爽快な物語。
　兄弟の特徴が、「はらいっぱい」とか「さむがりや」とか、とても強そうではないのですが、一体どうやって勝利するのでしょう。

１−１の教室で読みました。


「はのはのはなし」
文：中西　翠　　　絵：山本　孝

　男の子の虫歯に芽が出て、葉っぱを育てる面白いお話です。
みんなお話に入り込んできいてくれたみたいです。これから６年間、みんなと楽しい絵本を沢山読んでいけたらいいなと思います。

１−２の教室で読みました。


「もりのおくのおちゃかいへ」
作：みやこし　あきこ

　初めての読み聞かせという事もあり、先生も勝手を知らない為、委員会の連絡もあって開始が他のクラスよりちょっと遅かったです。
　１年生も初めてだから、ちょっと緊張してたかな。びっくりする位静かに真剣に聞いてくれました。息子にもクラスでの感想を聞いたら「面白かったってみんな言ってた」とコメントをもらいました。　
　私も初めてで緊張しましたが、とても楽しかったです。

１-３の教室で読みました。

「紙芝居　ジャックとまめのき」
脚本：堀尾　青史　　絵：かみやしん

　今日は紙芝居の舞台を図書館でお借りして、教室に持って行きました。そのお陰で、舞台を見た子ども達は「わぁー楽しそう」と言ってくれました。読むのに必死で子ども達の様子は見れなかったけど、静かに聞いてくれました。

３ー２の教室で読みました。


「りんごかもしれない」
作：ヨシタケシンスケ

　みんなが知っているあの、りんご。これはもしかしたらほんとはりんごじゃないかもしれない・・・　　そんな小さな疑問から想像力豊かにりんごを疑い始める主人公の真剣な眼差しに笑える絵本です。　　
　みんなも次にりんごを見たとき、みんななりの想像力で疑ってみるとまた面白いと思います。

３−３の教室で読みました。

「きょうりゅうのおおきさ」
監修：冨田　幸光　　写真：榎本　功
　
　自分の体と比べて、恐竜の大きさを感じる絵本。リアルな絵の大型絵本で、とても迫力がありました。


「ギリギリかめん」
作・絵：あきやま　ただし

　ギリギリにならないと変身できないギリギリかめん。その面白くてすごいパワーにみんなで笑いながらも「ギリギリ」が良いのか「コツコツ」が良いのか考えました。


３−１の教室で読みました。

　いよいよ６月になりましたね。

　最近では，しとしとと雨が降る梅雨ではなく，嵐のような雨が降ることが多くなり，自然は変わっていくものなのかと感じさせられます。

　それでも，６月を楽しませてくれるあじさいの美しさは変わりません。

　高雄小学校には，色とりどりのあじさいが咲いていますよ。ぜひ見に来てくださいね！

今日の給食は
　主食　　　元気どんぶり
　汁もの　　わかめスープ
　デザート　季節の蒸しパン
　　　　　　牛乳
でした。

　今日のデザートは調理場で手作りした蒸しパンでした。
　今が旬の果物のブルーベリーを使いました。
　ブルーベリーの紫色には、目の働きを助けてくれる力がありますよ。

　今日、５の２で一緒に食べたＮちゃんが「この元気どんぶりの味付けおいしい！私すきだなー」と言ってくれました。ありがとう！
　ごはんのすすむ味付けでした。
　豚肉やたまねぎ、にらでつくりました。疲れをとり、元気いっぱいで過ごせる料理です。

　学校の花ボランティアを募集したら，たくさんの児童が手を挙げてくれました。

　今日のひまわりタイムに，ポットに土を入れる作業を手伝いました。「たのしかった。」「もっと手伝いたい。」と感想を言っていました。

　このポットにはたくさんの花の苗が植えられます。きれいな花がたくさん咲くといいですね。

今日の給食は
　主食　　クロスロールパン
　主菜　　チキンカツ　ソース
　副菜　　アスパラガスのサラダ
　汁もの　野菜スープ
　　　　　牛乳
でした。

　今日のサラダは長野県産のアスパラガスでした。
　食べたときの甘みとしゃきしゃきとした食感がとてもおいしいですね。

　調理場では、アスパラガスを切る時、穂先と茎を別にします。
　一緒にゆでると、せっかくのおいしい穂先がゆで過ぎてしまい、味が悪くなるからです。こんなひと手間を調理員さんは惜しまず、かけてくれていますよ。

　今日は２の３に伺いました。
　給食の配膳が終わると、今日のお誕生日の子に、牛乳乾杯！でお祝いしました。
　その後、「自然の恵み、多くの人に感謝して、いただきます！」
　またまたステキないただきますを教えてもらいました。

　担任の先生が、「パンはこれぐらいにちぎって食べると食べやすいですよ。」言うと、みんな一口大ほどに小さく切って食べていました。見た感じもとても美しい食事風景でした。
　たくさんおかわりをして食べてくれましたね。ありがとう！去年よりだいぶ食べられるようになりました。もりもり食べて暑さに負けない体をつくりましょう。

小牧インターを出て41号線を走っています。あと少しで学校です。

　高雄小学校の正面玄関前のツツジがとてもきれいです。

　本当に鮮やかなピンクで，グッと目を引かれます。自然の色彩は本当に多彩で美しいですね！

只今、愛知県に入りました。

高速道路に入り、順調に走行しています。只今、米原を過ぎました。

一般道路を通ることになりましたが、子どもたちは、元気に過ごしています。
1号車では、カラオケが始まりました。今は、サザエさんの歌を全員で大合唱しています。

湖東三山ＰAでトイレ休憩をし、先ほど出発しました。みんな元気です！
この先の高速道路で渋滞があるため、一旦、一般道路を通ることになりました。彦根インターでまた高速道路に入る予定です。

みんな元気です。バスの中での1番の話題は鹿がかわいかったこと！です。
今から、たくさんの思い出と一緒に帰ります。

大仏殿で大仏様の大きさに、歴史に感動！

いよいよ大仏殿に入ります。その前に記念撮影をしました。

鹿にえさをあげることも楽しんでいます。