ＴＫＯキャンペーン２日目の今日は、５年生脱履前の廊下に並びました。もうすぐ最高学年になる５年生。高雄小学校のよいお手本として、元気よく挨拶をする姿が見られました。今日も、にこにこ花がたくさん咲きました。

　情報教育の授業で「インターネット上で知り合った人にさそわれたらどうすればよいか」について考えました。今回はインターネットの掲示板で相談に乗ってくれた親切そうな人が、会ってみると実はイメージとちがう怖い人だった…という場合で考えてみました。まずは、インターネット上は相手がどんな人かが分からないという危険性を確認しました。その上で連絡先を聞かれたらどう対処すれば良いか、また連絡先を教えてしまったらどうしたら良いかなどについて友達と話し合ったり、先生の話を聞いたりしてじっくり考えることができました。困ったら自分で判断せずに近くの大人に相談してくださいね。

英語の授業がありました。今回は、クラス全員の前で一人ずつ、１．自分の名前　２．年齢　３．好きな色　の３つを発表しました。ドキドキしている様子もありましたが、１年間の勉強がしっかりと身についているようで、どの子も上手に発表することができました。Good job!
そして、動物の名前を言う練習もしました。キリンやゾウを英語で言うのは難しいです。けれども、ロレーナ先生の声をよく聞き、口をよく見てバッチり発音することができていました。来月の英語の授業も楽しみですね。

今日から、「ＴＫＯ（楽しく　こんにちはで　お友達を増やそう）キャンペーン」が始まりました。このキャンペーンは、各学年１日交替で、各脱履前廊下に並び、廊下を通った人たちにあいさつをしていきます。全校全員が、あいさつを呼びかける側として行うキャンペーンです。初日の今日は、６年生が担当しました。
あいさつロードを通る人たちは、みんな笑顔いっぱいです。あいさつは、する人もされる人も、みんなが笑顔になりますね。高雄小学校が、にこにこ花でいっぱいになりました。

今朝も、６年生を送る会の出し物の練習をしました。
前回のたった１回の練習で、歌詞を覚えてしまった１年生。感謝の気持ちが表れていますね。今日は、より一層素敵な合唱になるように、歌うコツを教えてもらいました。
どの子も真剣に先生の話を聞いて、どんどん上手になっていきました。やる気が感じられます。２日の本番に向けて、１年生全員でこれからもどんどん頑張っていいきましょう！

高雄小学校の会議室で、第3回学校保健委員会が開かれました。

会の前半は、給食試食会を行い、応募献立の「かーちゃん」を、おいしく和やかにいただきました。
久しぶりの給食に、「コーヒー牛乳の素、久しぶり！」「お腹いっぱいになるね」など、お母さん方の会話も弾んでいました。

その後、学校薬剤師さん、スクールカウンセラーさん、PTAの委員さんと一緒に、高雄小学校の健康教育について、振り返りました。
友達とのコミュニケーションを大事にしていることや、体育の前のサーキットトレーニングの効果などを説明しました。
また、保健室の来室状況や、欠席者やむし歯の子が少ないことも説明しました。
これからも健康面での学校の様子もお伝えしていきたいと思っています。
来年も給食試食会と一緒に行いたいと計画しています。
ご参加お待ちしています！

　町調理場の揚げ物調理機に不具合が生じ、２０日からの献立の一部を変更することになりました。下記のとおり献立を変更いたしますので、ご理解いただきますようお願いいたします。

　　　　　　　　変更前 　　　　　　　　　変更後

２月２０日(月) 米粉ホキフライ　　→　　さわらのトマトソース
　　　　　　　　　　　　　　　　※アレルギー対応の変更はありません　　

２月２１日(火) とり肉のチリソース煮　→　しゅうまい

２月２２日(水) さわらの照り焼き　→　　　とり肉の照り煮

２月２８日(火) しゅうまい　　　　→　　　米粉ホキフライ　

　２１日以降のアレルギー対応の変更は、２０日（月）にお知らせします。

寒い日が続きますが、子どもたちは、元気いっぱいです！体育の授業では、外で思いっきり体を動かして活動をしています。グルグルじゃんけんや、おしくらまんじゅう鬼、フラフープリレーなど、みんなで楽しく盛り上がれるゲームをしています。一人で行う運動ももちろん楽しいですが、みんなで活動すると、もっともっと楽しくなりますね。

　今日のあさがおタイムは、「ドンマイじゃんけん」をしました。失敗して落ち込む友達に「ドンマイ！」と声をかけて励ます練習をしました。最初は『ドンマイかるた』です。ひいたカードに書かれた失敗談を読み、「ごめんね。」と言う仲間に、心を込めて「ドンマイ！」「大丈夫だよ。」などの声があがりました。声をかけられると、気持ちが温かくなります。次は『ドンマイじゃんけん』です。じゃんけん列車で負けても、仲間から力強く「ドンマイ！」の声。活動後の子ども達の感想には、「言われた時うれしかった。」「気持ちがスッキリした。」「心強かった。」などの意見が多くありました。「ドンマイ！」「ナイスフォロー！」の言葉で２年生の団結力は強くなりますよ。

入学してから、１年が経とうとしています。１年生になって、係活動、日直、掃除当番、給食当番などみんなのために頑張って働くことができました。また、休み時間や授業中には、困っている子を助けてあげたり、遊びに誘ったりする優しい姿がたくさん見られました。そこで、今朝のあさがおタイムでは、ペアになった友達に「ありがとう」を伝え合いました。
子どもたちの様子を見ていると・・・
「給食当番で、上手に盛り付けをしてくれてありがとう。」
「窓係さんで、休み時間にすぐ換気をしてくれてありがとう。」
「ひまわりタイムに、図書室へ行こうって言ってくれてありがとう。」
など、心温まるエピソードがたくさん聞こえてきました。
また、「ありがとう」を伝え合った活動を振り返った感想用紙を見てみると・・・
＊恥ずかしかったけれど、ありがとうと伝えたら、心がすっきりした。
＊ありがとうと言ってもらったら、心がほかほかした。これからもがんばろうと思った。
＊自分はこんなにも、みんなのやくになっているんだと分かってびっくりした。嬉しかった。
などの感想が書かれていました。
朝からとてもあたたかい雰囲気の中で活動することができました。

もうすぐ今年度も終わります。別れの季節がやってきました。４月からたくさんお世話になってきた６年生が、いよいよ卒業していきます。
今朝は、６年生を送る会の出し物の練習をしました。１年生は、くすのき発表会で歌った歌の替え歌をプレゼントします。
初めて歌ってみましたが、一生懸命練習をしてあっという間に覚えてしまいました。お世話になった６年生への感謝が表れていますね。
６年生を送る会は、３月２日です。それまでに練習を重ねて、素敵な出し物に仕上がるように頑張りましょう。

１年間のあいさつのまとめとして自分からあいさつを発信できるようにするために、来週から、今年度最後のあいさつキャンペーンが行われます。その名も「ＴＫＯキャンペーン」。ＴＫＯとは、高雄の頭文字と「Ｔ：楽しく　Ｋ：こんにちはで　Ｏ：お友達を増やそう」という意味が含まれています。今日は、そのキャンペーンについての説明のために、代表委員会の子たちが各学級へ行きました。
今回は、学級代表や委員長だけでなく、全校全員があいさつを呼びかける側として参加します。各学年１日交替で、それぞれのだつり前廊下に並び、廊下を通った人たちにあいさつをしていくのです。キャンペーンは、２１日から２８日までおこなわれます。
高雄小学校をあいさつの花、にこにこ花でいっぱいにしていきましょう！

　２年生になって９回目の英語活動がありました。今回は、ロレーナ先生から、「乗り物」の言い方を学びました。「トラック」「ユニサイクル（一輪車）」「カー」…。「ヘリコプター」は、アクセントが「コ」にあることが分かりました。大きな声で発音練習を繰り返した後は、「乗り物かるた」で盛り上がりました。新しい英語を覚えることができて、英語を話すのがますます楽しくなりそうです。

国語の授業では、「たぬきの糸車」のお話の中で、たぬきやおかみさんがどう思ったかを読み取る学習をしました。
吹き出しの中に思ったことを書きこんだり、お面をかぶってたぬきやおかみさんになりきってせりふを言ったりして学習を深めていきました。実際にその人たちになりきって考えてみるのは、おもしろいですね。

算数の授業では、大きい数の学習をしました。そこで、その学びを生かして数の暗号づくりをしました。
暗号の上には、２００までの数字を書きます。その数を小さい順に並べると、暗号を解くことができます。今回は、５文字の暗号づくりをしました。
「プリンセス」「かわいいね」「アポーペン」みんな、なかなかユニークな暗号を作っていました。文字数が増えれば増えるほど、おもしろくなります。家でもぜひ、作ってみてくださいね。

２月８日から、今年度３回目のはあとほっとウィークが始まっています。
担任の先生と１対１でお話ししています。

あと少しで今の学級も終わります。
悩んでいることがあれば解決して、新しい学年に進めるといいですね。

「きらきらは・は・歯」
文：室井　滋　　　絵：長谷川　義史

　歯に問題のある家族と歯のキレイな家族を比較しておもしろおかしく書いたお話です。
仕上げ磨きもなくなる年かなと思いどうしたら虫歯になりにくいか分かりやすく書かれているのでよかったかなと思いました。


５−１の教室で読みました。



「なぜイヌの鼻はぬれているの？」
文：ケネス・スティーブン　　絵：オイヴィン・トールシェーテル

　イヌの鼻が濡れているのは、ノアの箱舟と関係がある・・・？
といっても、かなり大胆な説で、びっくりです。ノアの箱舟を題材にしたお話ですが、なかなか現代風アレンジで楽しく書かれています。子どもたちも喜んで聞いてくれました。


「おばけのてんぷら」
作・絵：せな　けいこ

　食べることが大好きなうさこのお話です。こねこくんの弁当に入っているてんぷらを見て食べたくなり、家に帰って作ります。その匂いに誘われて山のおばけがおりてきます・・・　うさことおばけの兼ね合いにドキドキします。楽しそうに聞いてくれました。


５−２の教室で読みました。

「小学生のボクは、鬼のようなお母さんにナスビを売らされました。」
文：原田　剛　　イラスト：筒井　則行

　インパクトのある絵に興味深く見入ってくれました。同年代の子どもの体験から何かを感じてくれたら嬉しいです。


３−１の教室で読みました。



「わたし、お月さま」
文：青山　七恵　　　絵：刀根　里衣

　ひとりぼっちで寂しがりやのお月さまが昔訪ねてきてくれた宇宙飛行士さんを探しに地球にやってきて旅をします。そして意外なところで宇宙飛行士さんは・・・

　綺麗なお月さまと世界の絵に引き込まれます。３年生最後の読み聞かせをしっとりと終わらせたくてこの本を選びました。きっとひとりひとり感じ方が違ったと思いますがそんな、想像力を働かせてくれる不思議な絵本でした。


３ー２の教室で読みました。



「１００円たんけん」
文：中川　ひろたか　　絵：岡本　よしろう

　商店街のいろいろなお店で、１００円だと何が買えるのかを調査。ものの価値の決まり方、お金の大事さ、消費活動の根本的な考え方などを学べるいい機会になる絵本です。


３−３の教室で読みました。

図工の授業では、紙皿を使って、ゆらゆら揺れる作品作りをしました。まず、紙皿を２つに折ります。そのあとに、紙皿にはさみで切りこみを入れて、かいた絵を差し込みました。
「ちょうちょが飛んでるところにしたよ。」「シーソーで遊んでるんだ。」
揺れる形が何に見えるかじっくり考えている様子は、楽しさの中にも真剣さが見られました。身近な材料で、楽しい作品を作ることができました。

　今日の給食は、主食は発芽玄米ごはん　主菜はごまみそ豆腐ハンバーグ　副菜はブロッコリーのおかかあえ　汁ものは沢煮わん　牛乳でした。

　花野菜とよばれる野菜を知っていますか？言葉のとおり植物の花の部分を食べる野菜です。今日のブロッコリーがそうですね。からだの調子をととのえてくれるビタミンを多く含んでいる野菜です。