１か月に１回ある英語活動。

　今日はanimalについての学習です。元気よく発音し、しっかり覚えた後は、アニマルバスケットをしました。

　「What animal do you like?」
　「I like cats!」

　来月で１年生の英語も最後です。来月は１年間のまとめとして、一人一人簡単な自己紹介を英語で話します。元気に笑顔で話せるか、楽しみです。

　久しぶりのコンピュータの授業。

　今日は、マウスを使ってお絵かきをしました。
　塗りつぶし機能やスタンプ機能を使うと、簡単に絵が描けます。
　絵を描くうちに、『クリック』や『ドラッグ』が思うようにできるようになっていきました。

　扶桑緑地公園へ、ジョギング大会に向けた試走へ行きました。

　今年度も、昨年度と同様１キロを走ります。今日は、ジョギングコースを利用されている方々から、温かい応援の声をかけていただき、より一層がんばる姿が見られました。

　本番に向け、もう一度の試走と、朝のジョギング練習があります。あと２週間ほどで本番です。しっかりと体づくりをさせていきたいと思います。

　算数の時間に，１００までの大きい数について学びました。今日は，その学びを生かして，どんなところに１００までの数字が使われているか，教室やその近くを探してノートに書きました。

　「ほんのばんごう　１〜７５」
　「かさかけ　１〜２６」
など，いろいろなものを見つけて書くことができました。

　教室以外でも身の回りにどんな数字が使われているか探してみるとよいでしょう。

　今日のくすのきタイムは読書の時間。８時２０分を過ぎると，校舎内から子どもたちの声が聞こえなくなりました。始業前ですが，着替え終えた子から読書を始めたようです。

　２年生がおもちゃまつりに招待してくれました。
　招待状をもらった時からみんなわくわく！

　それぞれのおもちゃの作り方や、遊び方を絵や実物を見せながら分かりやすく説明してくれて、まるで先生のようです！！
　分からないところや難しいところも「大丈夫？」「ここを押さえておくね」とやさしく手伝ってくれたので、楽しく作ることができました。

　分かりやすく説明ができて、絵も上手で、優しく手伝ってくれて・・・
　２年生のお兄さん、お姉さんってかっこいい！！

　１年生を招待して、おもちゃまつりを開催しました。

　「あったらいいなこんなもの」で学習した、話し方名人のコツを思い出しながら、分かりやすい説明の練習を重ねてきました。
　６種類のおもちゃの作り方を、指示棒を活用したり、実物を見せたりしながら、説明することができました。

　完成したおもちゃで楽しそうに遊んでいる１年生を見て、自分たちも笑顔になる２年生でした。

　今日の参加者は２組の４人。

　担任がいる間は照れていたのか借りてきた猫のようでしたが，担任が教室に戻ると，校長室に掲げられている歴代校長の写真や学校の航空写真を見ながら，
「お父さんが山名小に通っていたときの校長先生はどの人かな？」
「クスノキが４本あるよ！」
などと話が弾み始めました。

　６年間の思い出，ジョギング大会のために練習していること，中学校で入りたい部活など次から次へと話題は尽きませんでした。あっという間に時間が過ぎ，「あー，楽しかった！」と言って帰って行きました。
　また来てくださいね。

　理科「もののとけ方」の授業です。
　水にホウ酸をとけ残りが出るまでとかした後，ろ過したろ液を氷水で冷やして，ホウ酸を取り出す実験をしました。

　初めは透明だったビーカーの中に，白いホウ酸が出てきたのを見てにっこり。

　学校薬剤師さんに教室の空気の検査をしていただきました。

　ストーブに点火した状態で，１５分おきに教室内の二酸化炭素濃度を測定します。

　換気の大切さがよく分かりました。

　校内のエアコン設置工事が１月末で終了しました。

　ただ今，職員室と校長室で試運転中です。

　今週は天気に恵まれ，予定通り順調に朝のジョギングを行うことができました。

　昨日試走に出かけた５年生。初めて２キロ走に挑戦してきました。それに比べれば短い朝のジョギング。余裕の走りです。

　東門から入る通学班には，全てにスクールガードさんが付き添ってくださっています。今日は，ＰＴＡの交通当番の方も立ってくださいました。ありがとうございます。

　子どもたちは元気よくあいさつをして，学校に向かいました。

　

　朝の練習や、体育の時間にジョギングを頑張ってきた５・６年生。
　今日は、天気も穏やかで、さわやかな風の吹く中、緑地公園のコースに試走に行き、２km走りました。
　今までの練習の成果を発揮し、自分のペースで完走を目指しました。

　本番は、再来週の１４日です。本番までに目標タイムを決め、それに向かって頑張って練習を重ねていきます。試走にもあと１回出かける予定です。
　温かい声をかけて下さった地域の皆様、ジョギングコースをご利用されていた方々、ありがとうございました。

　水曜日の昼休みは時間が長い山名っ子タイム。
　今日は６年生が１年生を遊びに誘ってくれました！
　『みんなおに』や『ねことねずみ』など、１年生は初めてやる遊びでしたが、司会やペアの６年生が優しくルールを教えてくれたので楽しむことができました。

　「○○ちゃん、いつも優しいから大好き！通学班も一緒なんだよ！」
　「○○くんの足が速かったから僕たち捕まらなかったよ！」
　「今日の遊びはやったことなかったけど、楽しかった！」

　１年生は優しい６年生のみなさんが大好きです。
　遊んでくれてありがとう！！

　ジョギング練習を日々がんばっている１年生。
　今日は、緑地公園のジョギングコースへ試走に行きました。
　コースは、先日散歩をしながら確認したのでばっちり覚えています。

　運動場とは異なるコースに不安もありましたが、ジョギングやウォーキングをしていた方々に温かい声をかけていただき、無事に１０００ｍ走りきることができました。
　
　本番は再来週の２月１４日。
　１年生は、来週、再び試走に行きます。
　ジョギングコースにいらっしゃった地域の皆様、温かい声かけや気遣い、ありがとうございました。
　

　卒業前の校長室での会食会が始まりました。今日の訪問者は，明るく元気な１組の４人。

　今日出かけたジョギング大会の試走や中学校での部活の話などから会話が盛り上がりました。中でも驚いたのは，皆，下校後すぐに足を洗ったり，除菌ティッシュで足を拭いたりするということ。「はだしの生活」をしていないこの時期でも。それからまた出かけるときには，新しい靴下をはくそうです。家と足の清潔に気をつけているのですね。

　会食後は，校長室をぐるりと見て回りました。

　会話が弾みすぎて時間オーバー。配膳員さんや給食委員に迷惑をかけてしまいました。明日からはもう少し早く終わるようにします。

　図工の時間に紙版画を作ります。
　今日は下絵を描きました。表すものは動物。学級文庫で動物の絵が載っている本を探す子もいました。

　版は，台紙に毛糸や段ボール，プチプチシートなどいろいろな材料を貼って作ります。下絵に，貼る材料をメモしていました。

　 算数の時間です。

　「１週間のけが調べ」の資料をもとに，２つの事柄について表に整理しました。
　まず，表題を書くこと，表の縦と横に「場所」「けがの種類」という２つの観点を書くことを確認しました。

　次に，情報の落ちや重なりがないように，元の資料の上から順に定規を当てて調べていき，表に「正」の字で記入しました。

　「面倒くさい！」という声も聞かれましたが，ミスなく調べるために大切なことです。皆きちんとやっていました。

　２月に入りました。土曜日には立春を迎えますが，今日も空気の冷たい朝になりました。

　子どもたちは，毎朝元気いっぱいでジョギングに励んでいます。

　今年から，１５０メートルのトラックを走っている３年生。運動委員について２周走った後は，軽快に３分間走をしていました。