漢字ドリル・ノートの使い方を学習しました。
　新しい漢字に興味津々の２年生は、一画一画すみずみまで覚えようと、一生懸命ドリルに、ノートに、かじりついていました。

　春の遠足で見つけた春の草花や、地域安全のための工夫を、友達に伝えます。たくさん「発見」したなかで、特に伝えたいものを選んで、学習カードに絵と見つけた時の様子を書き込みました。
　五感を使った「体験学習」と、その体験の「伝え合い」を大切に、生活科の学習を進めていきたいと思います。

　遠足で扶桑町中央公民館を見学した３年生。
　今日は，見学でお世話になった方々にお礼の手紙を書きました。

　見学して初めて知ったこと，驚いたこと，不思議に思ったことなどをお礼の気持ちとともに書きました。

　
　中央公民館の皆さんありがとうございました。
　

　金曜日に遠足で環境美化センターの見学に行った４年生。今日は見学のまとめの新聞づくりをしました。
　美化センターに関するクイズに答えたり，見学メモを読み返したりして見学したことを振り返りながら，楽しそうに取り組んでいました。

　算数の時間，線対称な図形の性質を調べる学習です。

　対応する２つの点を結ぶ直線と対称の軸との交わり方や対称の軸までの長さについて，分度器や定規を使って調べていました。
　調べる作業やノートへの記述をてきぱきと行っていました。，

　今年度初めての朝会です。
　体育館への入場に少し時間がかかりましたが，全員が揃うまでとても静かに待つことができました。
　早く入って待っていた高学年がよい手本になりました。

　朝会では，「山名小５つの約束」を確認し，その中の「ふわふわ言葉で話そう」について，新聞に掲載された中学生の投書を紹介しながら話しました。
　人だけが使うことのできる言葉を，まわりの人を幸せにするために使いましょうと伝えました。

　２７年度の役員・委員長の皆様と２８年度の役員候補の皆様が集まりました。

　４月２５日に行われますＰＴＡ総会に向けて協議しました。
　いろいろな議題に熱心に話し合いをしていただきました。

　いつも保護者の皆様にご協力いただき，本当にありがとうございます。

　３年生の春の遠足は、中央公民館と扶桑文化会館の見学です。社会の学習で事前にたくさんの質問を用意し、楽しみに出かけました。
　扶桑町の公共施設の様子やそこで働いている人の様子、利用している様子を、しっかり見て、しっかり聞くことでした。初めて見るもの聞くものに、素直に感動の声を上げ、目を輝かせて真剣に一生懸命見学しました。探検メモには、学んだことが紙いっぱいに何枚も書かれていました。
　お昼からは、扶桑緑地公園でお弁当や遊具遊びを楽しみました。午前中の真剣な表情とは打って変わって、みんなにこにこ、笑顔あふれる時間でした。
　山名小の学区を端から端まで歩いたので、とても疲れていることと思います。土曜日と日曜日ゆっくり休んで、また月曜日に元気に登校できるのを楽しみにしています。
　子どもたちの見学でお世話になりました中央公民館・扶桑文化会館の皆様、ありがとうございました。
　保護者の皆様、遠足の準備などにご協力いただきまして、ありがとうございました。　

　校区内のオリエンテーリングでは、全員が協力し合って問題を解いたり、時間を合わせて見学をしたりするなど野外学習に向けた校外学習を行うことができました。
　扶桑緑地公園では、仲良く、楽しく過ごせました。声を掛け合いながら安全に気を付けて遊ぶこともできました。
　何よりも５年生全員が怪我なく安全にゴールできたことと５年生の元気さに驚いた一日でした。
　保護者の皆様、朝早くからのお弁当の準備など、たくさんのご支援とご協力をありがとうございました。

　４年生は、大口町にある環境美化センターの見学に行きました。
　ごみ処理の仕組みの説明をしていただきました。煙突が長い理由や燃やした後に冷却する理由など、ごみ処理の秘密をたくさん知ることができました。
　その後は、施設内の見学へ。扶桑町、大口町、江南市の燃えるごみが全て集まるだけあり、焼却炉やごみを運ぶクレーンなど、一つ一つの機械がとても大きく迫力がありました。また、働く人の工夫や努力を聞く中で、ごみを分別すること、リサイクルに心がけることの大切さを実感しました。
　最後は、ごみ収集車の重さをまるごと測ることができる巨大な計量機で、クラス全員分の重さを測りました。結果は２組の勝利でした。ごみに対する考え方が大きく変わった一日となりました。
　江南丹羽環境管理組合環境美化センターの皆様、お忙しい中、丁寧な説明をしていただきありがとうございました。
　保護者の皆様、弁当を作っていただくなど、ご協力ありがとうございました。

　２年生の春の遠足のめあては、「おぶちのはるや、あんぜんのくふうを見つけよう」でした。
　ムスカリやスイセンなどの春の草花や、交通標識や防火水槽などの、地域安全に関わるものを探すことができました。学習カードにはたっぷりと絵と発見したものの様子が書かれていました。

　昼食は、扶桑緑地公園で１組と２組が入り混じって、丸くなって食べました。お隣さんとデザートがかぶって笑顔、好きな物がたくさん入っていて笑顔、風に袋が飛ばされても笑顔。笑顔笑顔の素敵な昼食でした。

　昼食後はお楽しみ、緑地公園でのお遊びタイム！ローラーコースターに何度も乗ったり、シロツメクサやタンポポで指輪を作ったり、思い思いの方法で仲良く楽しく過ごしていました。

　長い距離を歩いたので、体は疲れていることと思います。土・日ゆっくり休んで、また月曜日に元気に来てくれることを楽しみにしています。
　保護者の皆様、遠足の準備などにご協力いただきまして、ありがとうございました。　

　６年生の校外学習は，扶桑町の指定文化財めぐりです。班ごと計画したルートを通り，各ポイントでは，文化財について学び，課題を解きます。コースには，隠れタイム（設定された時間）があり，早過ぎず遅過ぎず，隠れタイムを予想しながら，協力してゴールを目指します。
　班別行動では，少し疲れが出てきた仲間に声を掛けたり，観察ゾーンやポイントでは，協力してメモをとったり，地図や時間を気にした声の掛け合いなど，成長した姿を見ることができました。その結果，全部の班が最終ゴール時間前にゴールすることができました。５年生の時のウォークラリーから一年，５３名の大きな成長を感じました。それとともに，６月の修学旅行までにがんばらなくてはいけない課題も見つかりました。充実した修学旅行にするためにさらに上を目指していきましょう！
　お昼ご飯のお弁当は，全校で緑地公園で食べました。おうちの方に作っていただいたおいしいお弁当を食べた後は・・・。誰が言いだしたか，６年生全員で「どろけい」です。１組と２組の枠を越え，男女一緒に走り回る姿を見て，とてもほほえましかったです。
　春満喫，笑顔いっぱいの校外学習になりました。
　保護者の皆様，朝早くからのお弁当の準備など，たくさんのご支援とご協力をありがとうございました。

　お日さまがぽかぽかの８日目。
　ついに遠足の日が来ました！！
　リュックを背負い、帽子をかぶり、探検バッグを持ち・・・準備万端☆
　校長先生に元気よく挨拶をして、いざ、緑地公園へ！！

　春見つけでは、タンポポやサクラ、カラスノエンドウ、モンシロチョウなど、たくさんの春を見つけました。
　上手に見つけられない子には、「こっちにシロツメグサがあったよ！」と、声をかけてあげている子も。

　朝から楽しみにしていたお弁当！
　みんなで大きな輪になって食べました。
　「いただきます」の挨拶をし、ふたを開けた途端、「見て！おいしそう！」と自慢のお弁当を見せてくれました。

　そして、午後は緑地公園にある魅力的な遊具で、楽しく元気に遊びました。
　
　一日、緑地公園で過ごし、子どもたちはもうくたくた・・・かと思いきや
　「遠足楽しかった！！秋の遠足はどこに行くのー？？」
　どうやら、まだ元気が有り余っている人もいるようです。

　保護者の皆様、朝早くからのお弁当の準備など、たくさんのご支援とご協力をありがとうございました。
　

（左上）今日５年１組では、算数でお世話になる高木誉志美先生からお話を聞きました。少人数では、二つに分けて授業をする単元と一斉授業の単元がありますが、子どもたちの様子を見ながら進めていきたいと思います。

（右上）５年２組の国語の様子です。全員で作り上げる授業を目指して授業を進めています。今日も活発な意見交流と全員のハンドサインで盛り上がりました。

（下３枚）避難訓練振り返りの後、砂や土で汚れた廊下や階段を掃除する姿がありました。高学年として全校のために何ができるかを考え、素晴らしい行動でした。終わった後は自然と清々しい表情になっていたのが印象的でした。

　今日は遠足。
　登校してくる子どもたちの表情は，いつもにもまして明るく元気に見えます。
　足取りも軽く，どの班も到着がいつもより早くなりました。

　国語の時間。
　教科書を取り出し、どんなことを学習するのかぱらぱら眺めながら、使いやすいよう折り目をつけていきました。
　ページをめくるたびに「楽しそう！」「早くやりたい！」と声があがります。

　表紙や１ページ目を見て、気が付いたことや見つけたことの発表もしました。
　友達の方に体を向け、どこのことを説明しているのか指さしながら話す練習です。
　聞いている人も、発表している人に体を向け、ハンドサインや「本当だ！」とリアクションを取りながら“目と耳と心”で聞くことができました。

　最後に、みんなで『あさ』という詩も音読しました。
　よい姿勢で音読するだけでなく、詩に合わせた身振りも考えて楽しく音読することができました。

　遠足が待ちきれない、７日目。
　明日の遠足の練習を兼ねて、運動場で春見つけをしました。
　真新しい探検バックを下げて、運動場の色とりどりの春を見つけては、『ポケットずかん』から何の花か相談してメモしました。

　明日は初めての遠足！！
　楽しみです！！
　

　明日は遠足。４年生は社会科の学習と関連させ，環境美化センターの見学に行きます。
　そこで，５時間目に，家庭から出るごみの種類や処理の仕方などについて調べたり，明日の見学で質問したいことをまとめたりしました。

　避難訓練後は教室で振り返り。
　約束が守れたか，よくできたことは何かなど，学年に応じて振り返り，防災ガイドブックに記録しました。

　ガイドブックを家に持ち帰りますので，お子様と一緒にご覧ください。

　９時５０分。
　「訓練，訓練」の放送に続いて緊急地震速報が流れると，子どもたちは一斉に机の下に避難。その後，避難指示を受け，各教室から避難経路を通って運動場の定位置に避難しました。
　年度初めの訓練のねらいは，まず新しい教室からの避難経路を覚えることです。
　今年は２階の教室になった１年２組の子どもたちも，落ち着いて階段を下り避難しました。

　担任は，注意喚起や指示を通りやすくするため，廊下に設置したハンドマイクを持って避難です。

　４月１日の昼頃，緊急地震速報が流れて驚いたのは記憶に新しいところです。半数以上の子どもたちもこのことを知っていました。

　安全な行動の合い言葉は「自分の命は自分で守る」。
　いつ起きてもおかしくないと言われる大地震に備え，真剣に訓練をするとともに，家の人とも話し合っておくとよいと伝えました。