8日消防出初式で吹奏楽部が演奏しました。君が代から行進曲、ファンファーレまで、式の進行に大活躍です。特別に設けられた演奏タイムには、今年大流行の曲もあり、観客をおおいに楽しませてくれました。

炊き出し訓練をおこないました。常滑中学校が避難所になったとき、活躍していただけると思います。よろしくお願いしますm(_ _)m

新年明けましておめでとうございます
２０１７年も、みなさんに幸多かれと祈念しております
本年もよろしくお願いします

さて、今日は始業式でした。
式で、サクラの樹の話をしました。

サクラは、４月に綺麗な花をいっぱい咲かせるために、何カ月もの寒い冬の間、寒風に耐えながらつぼみを少しづつ少しづつ膨らませています。現在、枯れ枝のようにも見えるサクラの樹ですが、既に花芽がしっかりとできています。

何かを成し遂げようとするためには、それまでの努力が必要です。それは、地味で、単純で、面白くない努力かもしれませんが、サクラの樹に負けないように、地道な努力のできる人になりたいものです。

とっておきの笑顔とあいさつ、とっておきの汗、とっておきのチームワーク　で、三学期も頑張りましょう。

PTAの方が明日の炊き出し訓練の準備して下さいました。みなさんおたのしみに！

　本日、二学期終業式を終えました。
　式では
　私の２０１６年を表わす漢字は、「充」です。
　この１年（１学期・２学期）は、生徒の皆さんの「とっておきの笑顔とあいさつ」「とっておきの汗」「とっておきのチームワーク」をいっぱい見ました。一人一人課題や反省はありますが、勉強をしながら体育祭や学校祭にも積極的に取り組め「充実」した学校生活でした。その意味で「充」です。また新たな目標をもって新年を迎えましょう。
と伝えました。

　偶然にも、午後、東の空に虹がかかりました。また、来年もいい年になりそうです。
２０１７年もよろしくお願いします。

　本日、PTA生徒指導部が、イオンで巡視を行いました。雨であったこともあり、数名の中学生と卒業生に会っただけでした。冬休み中もPTAの皆さんの目で常中生を見守りください。よろしくお願いします。

　門松は、家々に幸福をもたらす歳神様が下界に降りてくるときの目印になるのだそうです。これで来年も安心！　
　３年生にも合格の神様が下りてくることを祈っています。３年生の皆さん、あと３か月全力疾走を期待しています。

　見守り隊のＫさんが、玄関用に門松を作ってくださいました。ありがとうございます。土管が土台になっていて味わい深いすてきな門松です。

　３年生の合格祈願の門松に！

　３年昇降口に門松が設置されました。３年生の代表が昨日作りました。
これで来年１年も安泰です。

　中日新聞の知多版に掲載されました。

　パトロールカーのマイクを使い、代表者が安全運転を呼びかけました。

　１２月1日〜１２月１０日までは、年末の交通安全県民運動の実施期間です。今日、男子バスケ部と男子テニス部の１・２年生が、サイン板作戦に参加し、交通安全を呼びかけました。

　今日は、Ｇ組はみかんの収穫に行きました。みかんをかごに入れる際に、隣のみかんを傷付けないようにするため、ヘタのところの茎を短く摘むことを教わり、１つ１つ丁寧に収穫しました。

先日、生徒ひとりひとりが「いじめをなくす」人権標語書きました。
今日の朝会では、その人権標語の優秀賞の表彰、標語に込められた思いの発表がありました。以下の３作品が、選ばれた優秀賞です。

スマホでは　心の傷まで　見えません　（３年女子）
向き合って　初めてわかる　ことがある　（２年女子）
手をつなごう　誰かが待ってる　あなたの手　（１年女子）

８日（木）道徳では、各クラスで人権を考える授業を行います。
先日、「いじめ防止啓発リーフレット」を生徒に配布しました。家庭でもいじめ防止について考えてみてください。（一）

常中生の代表として一日人権擁護委員に選ばれ生徒たちと人権について考えてもらおうとチラシ配りの活動を行いました。笑顔で対応してくださる地域の方もたくさんいらっしゃって心が温まりました。ありがとうございました。（蒼）

　石田退三記念財団のご支援により、１年生は６限に「わくわく理科教室」を行いました。これまでロケットの研究をされてきた小林先生より、ロケット開発について沢山お話をいただきました。小林先生は中学１年生の自由研究が技術者を目指すきっかけであったそうです。みなさんも夢を持ち続け、夢を現実のものにしよう！

火災避難訓練を行いました。みんな真剣に取り組んでいました。

　午後、クラスごとに自転車点検を行いました。自転車点検は、安全に登下校を行うための第一歩です。不備があったときには、直ちに修理してください。また、登下校中は、歩行者への思いやり運転をお願いします。

　１年生は、美術、数学、国語の順で、テストが行われました。
　解答用紙を見ると、丁寧な字で、解答できるようになってきました。１問、１問の問題を丁寧に読み、きれいな字で解答しよう。