送る会で６年生に贈るダンス。
　毎日こっそり練習し、かなり上達しました！
　来週の水曜日がいよいよ本番！！
　もっともっとたくさんの気もちを届けることができるよう練習します。

　最後の図工の作品は，色紙フレームです。
　下絵を見ながら模様を木枠に鉛筆でかき，彫刻刀で彫った後，絵の具で彩色します。

　好きな言葉を書いた色紙を入れて，卒業式の会場に飾ります。

　音楽の時間に，鍵盤ハーモニカのテストをしていました。曲は「きらきら星」。
　「合格したよ！」とうれしそうに教えてくれる子がいました。

　自分の番が来るまでは，自分の席で練習。
　合格したら，次の曲の練習です。

　国語の時間に，物語「スーホの白い馬」を学習中。
　文章をすらすらと読めなくては，内容の理解もままなりません。
　今日は，担任と子どもたちが一文交代読みで練習していました。一斉読み，一文交代読み，一文リレー読み，役割分担読みなどいろいろな読み方で楽しく練習します。

　読書週間４日目。

　朝は、図書委員が各学級の２組と３，４組に読み聞かせに行きました。前回の「もみの木読書週間」よりも、ゆっくり読んだり、会話の部分を工夫して読むことができるようになりました。聞いてくれるみんなも、とても熱心に聞いてくれました。

　昼は、司書の先生の読み聞かせ。今日は、「もうはるですよ」。低学年がたくさん聞きに来ていました。

　読書週間もあと１日。読書マラソンはどのくらい進んだでしょうか。

　調理実習で、ご飯とみそ汁を作りました。ほとんどの子が自分たちが作ったエプロンを着て、支度を整えました。

　米は、鍋で炊きました。吸水させて、そのあとは火加減に気を付けながら炊き上げます。できたおこげまで「おいしい！」と食べ切りました。
　味噌汁は、煮干しで出汁を取って作りました。実を入れる順番に気を付けて、味噌を溶かして、味見をして、完成です。よい出汁が取れた、と満足そうにみんな食べていました。

　日本の伝統的な主食と汁物の作り方を知ることができました。家でも、ぜひお手伝いなどをして、今回の勉強を生かしてほしいです。

　学活の時間です。

　グループで協力して、間違い探しをしました。その中で、友達のよいところを見つけるのがめあてです。

　廊下に貼ってある絵を一人ずつ見に行って、グループに一枚くばられた絵と違うところを探しました。

　間違いは全部で２２個。答え合わせでは、「そこもだったんだ〜！」と、なかなか気付かなかったところも。　

　その後のよいところ見つけでは、
「気付かなかったところを見つけてくれた」
「ここを見てきて、と言ってくれたところがよかった」
など、見つけたことを伝えました。

　とても楽しく取り組んだ１時間でした。

　読書週間３日目。

　昼休みは、図書館で、司書の先生の読み聞かせがありました。

　読んでいただいたのは、「だるまのマーくんとはいたのおばけ」。

　低学年が、身を乗り出し、時には笑顔を浮かべながら聞いていました。

　５時間目の様子です。

　２年生は，体育館を飾る花や星を切り抜いていました。
　在校生代表として中心になって進める５年生は，体育館で呼びかけやダンスの練習。

　６年生に喜んでもらえるように，心を込めて送ろうと，どの学年も準備や練習に励んでいます。

　小数のたし算，ひき算の学習をしました。もう筆算もできます。
　担任が読み上げる問題を聞いてノートに書き，どんどん練習しました。

　今日は２組の５人と会食です。

　家庭での過ごし方や遊びについて話してくれました。
　男子は，公園でサッカーをするなど体を動かす遊び，女子はおしゃべりをしているとあっという間に時間が過ぎるということでした。

　将来の夢は，サッカー選手，薬剤師，漁師，小説家，図書館司書などでした。４年生の時はコンビニの店員になりたかったという男児。レジでバーコードをピッピッとしたかったそうです。すると，「今，図書委員でピッピッ！ってやってるからいいじゃん！」と突っ込みが入り，皆で大笑い。

　校長室探検では，まずはソファの座り心地を確かめ，その後写真や新聞記事を熱心に見ていました。
　

　

　今週のくすのきタイムの活動は読書です。

　４の１，５の１，６の１ではお話マミーズさんの読み聞かせが行われました。
　他の学級でも担任が読み聞かせをしたり，担任も一緒に読書をしたりしていました。

　読書週間二日目。今日は各学年１組へ、図書委員が読み聞かせに行きました。

　それぞれの学年で楽しんでもらえるよう考えて紙芝居や絵本を選び、練習してきました。

　真剣に聴いてくれたみんなのおかげで、図書委員も読み聞かせが終わった後、ほっとした様子で帰って来ました。ありがとうございました。
　木曜日は２組、３・４組に行きます。お楽しみに！

　読書週間に入り、図書館に来てくれている人が多く、先生たちのおすすめの本や、図書委員のおすすめの本も大人気！引き続き、たくさんの本を借りに来てください。

　今年度最後の委員会の時間。
　後期の反省をしたり，６年生が卒業した後の当番活動の分担をしたりしました。

　その後，保健委員はトイレの点検，給食委員は配ぜん台の清掃，代表委員は集会の練習など，通常の委員会の時間の活動もしました。

　楽しく快適な学校生活のために，いつもありがとう！

　今日の訪問者は１組の４人。

　学級自慢をしてもらったら，「分からない勉強を教え合う」「元気で明るい」ということでした。
　心に残る学年は，山名っ子発表会で踊った５年生，修学旅行に行った６年生などでした。

　「クスノキが４本ある！」「プールの場所が違う！」「体育館の場所が畑だ！」などと写真を見て驚いたり，ソファで寛いだりしていました。

　

　生活科の時間に，自分の生活や成長を振り返ったり，身近な人々にインタビューしたりして，自分史づくりをしています。

　写真を貼ったり，絵やコメントを書いたりしながら，楽しそうに取り組んでいました。

　今日も朝から静かに読書。
　落ち着いた中で１日のスタートを切ることができるのは，大変心地よいものです。

　自由読書の他に，図書委員による読み聞かせも行われていました。

　電動糸のこぎりを使って１枚の板を裁断し，メッセージボードを作っています。

　初めての体験にドキドキ，思わず肩に力が入ります。
　切り口が下絵の線からずれることもありますが，切り終わると満足げに板を眺めていました。

　その後は，切り口を紙やすりで丁寧に磨き，彩色です。
　

　今日から「雪だるま読書週間」が始まりました。
　今週のくすのきタイムは，全て読書の時間です。

　８時３０分，校内から物音が消えました。
　皆集中して読んでいました。

　昨日の雨も上がり，予定通りに資源回収が行われました。
　ＰＴＡ役員，委員の皆様を初め，多くの方々にご協力いただきありがとうございました。
　地域の皆様方には，資源を提供していただきありがとうございました。