最新更新日:2024/11/08 | |
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2月9日 ころころ ゆらりん 1年生新1年生にやってもらう工作『ころころ ゆらりん』の見本を作りました。 紙皿に工夫して色を塗り、シーソーに乗っている自分を描きました。 シーソーの相手の動物も丁寧に色を塗り、「1年生ってすごいな!」と思ってもらえるようにがんばりました。 新1年生には、短い時間でも作れるように簡単にしたものを作ってもらいます。 一緒に工作するのが楽しみですね! 2月9日 休み時間 2年生2年2組の子どもたちが,「おもちゃまつり」で1年生と仲よく遊んだおもちゃを使って,楽しそうに遊んでいました。 2月9日 英語活動 4年生
今日の英語活動では,アルファベットの書き方を学び,練習しました。
自分の名前も書けました。 2月9日 ありがとうの気持ちを込めて 1年生だれに書くかを決めるために,担任が黒板に6年生の名前を順に書いていくと,それを読みながら, 「その人知ってる!」 「班長さんだ!」 と,うれしそうな顔をしていました。 「おめでとう」「ありがとう」の気持ちを込めて丁寧に書きました。 平成29年度 年間行事予定
平成29年度の年間行事計画を掲載しました。
下のアドレスをクリックしていていただくか,配布文書の欄をクリックしてください。 なお,計画については変更の可能性もあります。 その際は,また学年通信等でお知らせをします。 http://www2.schoolweb.ne.jp/weblog/files/231012... 2月9日 くすのきタイム木曜日のくすのきタイムは学級の時間です。 各学級では,読書や漢字,計算の練習,スピーチなどが行われていました。 明日天候がよければ,最後の朝のジョギングを行います。 保護者の皆様には,登校前の体調確認をよろしくお願いします。 2月9日 登校風景早く登校した子どもたちは傘を差さずにすみましたが,時間が経つにつれ傘を差している子が増えてきました。最後の班は,皆傘を差し一列に並んで登校してきました。 2月8日 守口漬完成 5年生今日は、完成した守口漬を一人一人袋に詰めました。興味深そうに守口漬けを見ていたり、守口漬を手にして笑顔があふれたり、とても楽しそうな様子でした。収穫した時は白かった守口大根も、すっかりおいしそうな色に変わっていました。 持って帰って、食べるのが楽しみですね。自分たちが漬けた守口漬を、おいしく味わって食べてほしいと思います。 2月8日 ぼく・わたしのたんじょう 2年生今日は、2年生で初めての保健の授業。始まる前は、「何をするんだろう?」と興味津々でした。生まれる前や生まれた時のことについて、学習しました。 お腹の中にいるときの様子を聞いて、 「10か月もお腹の中にいたんだ!!」 「最初は砂粒くらいしかなかったの!?」 と、驚く声がたくさん聞こえてきました。 赤ちゃんの人形を抱っこしたり、胎児がお腹の中にいる時の音を聞いたりもしました。 絵本「うまれてきてくれてありがとう」の読み聞かせを聞いて、家族の思いを知った後は、お家の方に、学んだことや感じたことを交えて手紙を書きました。 「うんでくれてありがとう」 「大すきだよ」 みんなの感謝の気持ちがつまった手紙ができ、一人一人が家族の中で大切にされてきていることを感じました。 授業の最後でまとめた「自分も友達もみんな大切」という気持ちをこれからももち続けていってほしいと思います。 2月8日 卒業会食 6年生全員長子で,中学校の情報は何もないそうで,その分楽しみも大きいようです。 入りたい部活が決まっている子も決まっていない子も,明日の扶桑北中学校の入学説明会後に行う部活見学が楽しみのようです。 6年間の思い出,6年間で心に残っている学年などについて話してくれました。 会食後は,校長室探検。4人で楽しそうに話しながら,飾ってある物を見ていました。 2月8日 ゴール目指して! 1年生前回よりも速く走れた子がたくさんいました。 日々の練習の成果ですね! 見守り、声を掛けてくださった皆様、ありがとうございました。 2月7日 ジョギング試走2回目 3・4年生扶桑緑地の冷たい風の中でしたが、どの子も真剣に取り組みました。 先回つかんだ自分のペースを活かして、快調に1500メートルを走りました。子どもたちは、先回より、それぞれにペースが少し上がったようです。 本番までちょうど一週間です。体調に気をつけながら、練習をしていきたいと思います。 2月7日 なにがでてくるかな? 1年生ストローと袋を使って、びっくり箱をつくりました。 ストローに息を吹き込むと、箱からにょきにょきと袋が出てきます。 飾り付けを工夫して、ロケットやお化け、かわいい動物など、個性豊かなびっくり箱が出来上がりました! 2月7日 ギコギコクリエーター 4年生何ともひょうきんで愛らしい犬や猫たちです。 2月7日 10000までの数 2年生今日は,10000という数を1000や100を単位にしてとらえることができるのがめあてです。 「9000にあといくつで10000になりますか」という問いについて,教科書の図の9000の所に消しゴムを置き,1000のまとまりが後1個で10000になることを視覚的にはっきりさせてから,答えを見つけていました。 操作活動を通して量としてのイメージを大切にしながら,理解できるようにしていきます。 2月7日 朝のジョギング本日試走に行く予定の3・4年生。にこにこペースで走る初めの2周は,少し寒そうな様子が見られましたが,体が温まってきた3分間走では,快調にグッドペースで走っていました。 2月6日 守口大根粕漬け2回目 4年生古い漬け粕と新しい漬け粕では味が違うと言うことで,漬け終わってから手に付いた漬け粕の味見をしました。 一年後には,おいしい守口漬けになっていることをみんな楽しみにしていました。 2月6日 昔の遊びができるようになったよ! 1年生竹とんぼ、羽子板、ヨーヨー・・・ いろいろな遊びができるようになりました。 授業参観で教えていただいて楽しかったから、家でも昔の遊びに挑戦している子もいるそうです。 教えに来ていただいた皆様、本当にありがとうございました。 2月6日 これはなんでしょう? 1年生「ヒント2、上にへたがあります。これはなんでしょう」 国語の時間に、これはなんでしょうゲームをしました。 すぐに分かってしまわないようなヒントを考えるのが、問題作りのポイント。 聞いている人は、答えに近づくためにヒントをよく聞き、質問もしました。 「それは、赤い果物ですか?」 「いいえ、赤ではありません。答えが分かった人はいますか?」 「はい。それは、ミカンですか?」 「正解です!!」 「おぉー!なるほどね!!」 話す力、聞く力、想像する力を使って楽しくゲームをしました。 2月3日 ジョギング試走 3年生3年生は、はじめて1500Mに挑戦です。 今日は、無事全員、走りきることができました。 今日の試走で、どれくらいのペースで自分が走ることができるのか、感覚をつかむことができました。 今日つかんだ感覚を活かして、同じペースで最後まで走りきることができるよう、来週からまた練習を重ねていきます。 |
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