熱海分署の署員の方から消火器の使い方を学んだ児童の皆さん。代表で６年生の８名が実際に使って目標物の消火をしました。わかりやすく教えていただき、全員がうまく使うことができました。火を見つけたら、まず周りのみんなに伝えること、初期消火の大切さを学習しました。そこで一句、「火を見たら　伝わるように　声だそう」。６年生が考えてくれた標語です。熱海分署の皆さん、お忙しいところおいでいただき、ありがとうございました。

　　

　９月１日、防災の日に、第２回避難訓練を実施しました。給食室から火災の想定で行いました。今回は、業間の時間、それぞれいる場所から避難することができるようにすることが目的でした。放送の指示をよく聞き、避難経路を考えて避難場所に集合しました。
　郡山消防署熱海分署の署員の方々から講話をいただきました。どんな状況の時も判断できる訓練を日頃からしておくことの大切さをお話しいただきました。

　１年生が大好きな生きものの観察。校庭に出て１０分もしないうちに次々といろいろな虫たちをつかまえてきました。「ばった」「とのさまばった」「ちょうちょ」「こおろぎ」など小さな生きものたちの様子をみせてもらいました。

　ローマ字でいろいろな言葉が書けるようになった３年生。身のまわりのことばをどんどん書いているうちに手が止まったのは「なっとう」。つまる音とのばす音がどちらも入っている。次々に案が出されて発表された。試行錯誤の結果、解答がでました。納豆だけにねばりづよい３年生のローマ字の学習でした。

　４年生は「月の動き」を、５年生は計算の仕方を仲間と学び合い、教えあっていました。「どうしてそうなるのか」という疑問に、真剣に教えている姿が見られ、すばらしいです。

　給食の時間は、食事がおいしいのはもちろん校内放送で、その日の出来事、お誕生日の方へのメッセージ、市合唱祭時のテレビ放送などがあり、会話がはずみ、とても楽しく視聴することができます。放送委員会の皆さん、ありがとうございます。

　１年生の輪くぐり、１〜２年生の貝拾い。５・６年生に準備を手伝ってもらい、声援を受け頑張っていました。水にすいすいもぐれるようになって２分で１８個も貝を拾った人もいました。

　２年生が手をかけて育てたミニトマトがたくさんなりました。上手にできて食べるととても甘いミニトマトになりました。先生方にも召し上がってもらいました。

　水泳記録会最後の種目は、１００ｍメドレーです。６年生の２名が挑戦しました。バタフライでの競い合いで応援の声がいっそう高くなりました。最後まで泳ぎ切った２名を目標に５年生が「来年出場したい」と闘志を燃やしていました。
　閉会式で教頭先生から４年生以上のみなさんが全員２５ｍ以上を泳げるようになったこと、全校生が力を抜かず全力を尽くしていた健闘をたたえる講評がありました。
　保護者の皆様も大勢おいでいただき、熱い応援と励ましありがとうございました。
　

　５０ｍ自由形に挑戦する３〜６年生、ビート板バタ足に挑戦する１〜４年生。ことし初めて泳ぎ切った人がたくさん出ました。息継ぎの練習の成果と熱い応援のお陰です。

　３〜６年の２５ｍ平泳ぎ・背泳ぎ・自由形。最初ちょっと冷たく感じた水も、記録更新に向けて泳ぐうちに気持ちよく感じていました。熱い応援を受けてベストを尽くして泳ぎ切る姿が見られました。

　8月31日、暑い夏がまたやってきました。自己ベスト記録の更新と仲間への熱い応援が見られる水泳記録会が開催されました。6年代表の添田さんが「自分の目標に向かって最後まで泳ぎ切ることを誓います」と力強い選手宣誓でいよいよ競技開始です。

　自然災害時の「防災グッズ」を保健コーナーで紹介しています。ぜひ参考にしてみてください。

　台風10号による被害は、お陰様で午後5時現在ありません。まだ強風が続いていますので、無用な外出はひかえてください。明日の朝の登校は、道路の状況をよく確認して十分注意して来てください。
　
　明日は、予定どおり「校内水泳記録会」を行います。１０：１０より実施しますので、保護者の皆様も子供達の熱い挑戦をご覧にぜひお越しください。

　８月２１日に行われた第２回資源回収の総重量が出ました。ＰＴＡの皆様、地域の皆様のご協力により９,３７０キログラムにもなりました。猛暑の中での段ボール、新聞紙、雑誌類、アルミ缶、瓶類等の仕分け・積み上げ、本当にお世話になりました。子供達の活動に有意義に使わせていただきます。ありがとうございました。

　雲梯につかまって強くゆさぶると、動きがあったので十分気をつけながら使っていたのですが、本日、新しくなりました。これまでのより幅も長くなり、安心して使用できます。感謝して大切に使いましょう。

　教頭先生が育ててきたスズムシが、先週から美しい声で鳴き始めました。静かにしていると、今日は昼間でも私たちをいい声で和ましてくれます。静かにしていると、羽をふるわしている姿も見せてくれました。かごの中に「白いスズムシもいるのですか？」という質問も出て・・・。答えは、ぜひ教頭先生から聞いてください。
　　
　　放課後の　かごの鈴虫　声やさし

　アルトリコーダーを練習する４年生、鍵盤ハーモニカをあわせる５年生。４年生はポイントをノートにまとめ、５年生は次回やってみるアコーディオンに興味津々でした。

　二学期は、ノートに板書を書き写すだけではなく、考えたこともどんどん書くことを目標にしています。熱心にノートに書く姿が見られました。

　瞬発力、平衡感覚、柔軟性、筋力など「ちょっとつらくてもがんばるサーキットトレーニング」をめざして頑張っていた１〜３年生。オリンピック選手を目標に頑張っていた人もいました。

　夏休みでおとろえた体力を取り戻すべく、１〜３年合同で行ったサーキットトレーニング。音楽に合わせ、汗をいっぱいかいてがんばっていました。この勢いなら、すぐに体力は取り戻せそうです。