今日のあさがおタイムは、「ドンマイじゃんけん」をしました。失敗して落ち込む友達に「ドンマイ！」と声をかけて励ます練習をしました。最初は『ドンマイかるた』です。ひいたカードに書かれた失敗談を読み、「ごめんね。」と言う仲間に、心を込めて「ドンマイ！」「大丈夫だよ。」などの声があがりました。声をかけられると、気持ちが温かくなります。次は『ドンマイじゃんけん』です。じゃんけん列車で負けても、仲間から力強く「ドンマイ！」の声。活動後の子ども達の感想には、「言われた時うれしかった。」「気持ちがスッキリした。」「心強かった。」などの意見が多くありました。「ドンマイ！」「ナイスフォロー！」の言葉で２年生の団結力は強くなりますよ。

入学してから、１年が経とうとしています。１年生になって、係活動、日直、掃除当番、給食当番などみんなのために頑張って働くことができました。また、休み時間や授業中には、困っている子を助けてあげたり、遊びに誘ったりする優しい姿がたくさん見られました。そこで、今朝のあさがおタイムでは、ペアになった友達に「ありがとう」を伝え合いました。
子どもたちの様子を見ていると・・・
「給食当番で、上手に盛り付けをしてくれてありがとう。」
「窓係さんで、休み時間にすぐ換気をしてくれてありがとう。」
「ひまわりタイムに、図書室へ行こうって言ってくれてありがとう。」
など、心温まるエピソードがたくさん聞こえてきました。
また、「ありがとう」を伝え合った活動を振り返った感想用紙を見てみると・・・
＊恥ずかしかったけれど、ありがとうと伝えたら、心がすっきりした。
＊ありがとうと言ってもらったら、心がほかほかした。これからもがんばろうと思った。
＊自分はこんなにも、みんなのやくになっているんだと分かってびっくりした。嬉しかった。
などの感想が書かれていました。
朝からとてもあたたかい雰囲気の中で活動することができました。

もうすぐ今年度も終わります。別れの季節がやってきました。４月からたくさんお世話になってきた６年生が、いよいよ卒業していきます。
今朝は、６年生を送る会の出し物の練習をしました。１年生は、くすのき発表会で歌った歌の替え歌をプレゼントします。
初めて歌ってみましたが、一生懸命練習をしてあっという間に覚えてしまいました。お世話になった６年生への感謝が表れていますね。
６年生を送る会は、３月２日です。それまでに練習を重ねて、素敵な出し物に仕上がるように頑張りましょう。

１年間のあいさつのまとめとして自分からあいさつを発信できるようにするために、来週から、今年度最後のあいさつキャンペーンが行われます。その名も「ＴＫＯキャンペーン」。ＴＫＯとは、高雄の頭文字と「Ｔ：楽しく　Ｋ：こんにちはで　Ｏ：お友達を増やそう」という意味が含まれています。今日は、そのキャンペーンについての説明のために、代表委員会の子たちが各学級へ行きました。
今回は、学級代表や委員長だけでなく、全校全員があいさつを呼びかける側として参加します。各学年１日交替で、それぞれのだつり前廊下に並び、廊下を通った人たちにあいさつをしていくのです。キャンペーンは、２１日から２８日までおこなわれます。
高雄小学校をあいさつの花、にこにこ花でいっぱいにしていきましょう！

　２年生になって９回目の英語活動がありました。今回は、ロレーナ先生から、「乗り物」の言い方を学びました。「トラック」「ユニサイクル（一輪車）」「カー」…。「ヘリコプター」は、アクセントが「コ」にあることが分かりました。大きな声で発音練習を繰り返した後は、「乗り物かるた」で盛り上がりました。新しい英語を覚えることができて、英語を話すのがますます楽しくなりそうです。

国語の授業では、「たぬきの糸車」のお話の中で、たぬきやおかみさんがどう思ったかを読み取る学習をしました。
吹き出しの中に思ったことを書きこんだり、お面をかぶってたぬきやおかみさんになりきってせりふを言ったりして学習を深めていきました。実際にその人たちになりきって考えてみるのは、おもしろいですね。

算数の授業では、大きい数の学習をしました。そこで、その学びを生かして数の暗号づくりをしました。
暗号の上には、２００までの数字を書きます。その数を小さい順に並べると、暗号を解くことができます。今回は、５文字の暗号づくりをしました。
「プリンセス」「かわいいね」「アポーペン」みんな、なかなかユニークな暗号を作っていました。文字数が増えれば増えるほど、おもしろくなります。家でもぜひ、作ってみてくださいね。

２月８日から、今年度３回目のはあとほっとウィークが始まっています。
担任の先生と１対１でお話ししています。

あと少しで今の学級も終わります。
悩んでいることがあれば解決して、新しい学年に進めるといいですね。

「きらきらは・は・歯」
文：室井　滋　　　絵：長谷川　義史

　歯に問題のある家族と歯のキレイな家族を比較しておもしろおかしく書いたお話です。
仕上げ磨きもなくなる年かなと思いどうしたら虫歯になりにくいか分かりやすく書かれているのでよかったかなと思いました。


５−１の教室で読みました。



「なぜイヌの鼻はぬれているの？」
文：ケネス・スティーブン　　絵：オイヴィン・トールシェーテル

　イヌの鼻が濡れているのは、ノアの箱舟と関係がある・・・？
といっても、かなり大胆な説で、びっくりです。ノアの箱舟を題材にしたお話ですが、なかなか現代風アレンジで楽しく書かれています。子どもたちも喜んで聞いてくれました。


「おばけのてんぷら」
作・絵：せな　けいこ

　食べることが大好きなうさこのお話です。こねこくんの弁当に入っているてんぷらを見て食べたくなり、家に帰って作ります。その匂いに誘われて山のおばけがおりてきます・・・　うさことおばけの兼ね合いにドキドキします。楽しそうに聞いてくれました。


５−２の教室で読みました。

「小学生のボクは、鬼のようなお母さんにナスビを売らされました。」
文：原田　剛　　イラスト：筒井　則行

　インパクトのある絵に興味深く見入ってくれました。同年代の子どもの体験から何かを感じてくれたら嬉しいです。


３−１の教室で読みました。



「わたし、お月さま」
文：青山　七恵　　　絵：刀根　里衣

　ひとりぼっちで寂しがりやのお月さまが昔訪ねてきてくれた宇宙飛行士さんを探しに地球にやってきて旅をします。そして意外なところで宇宙飛行士さんは・・・

　綺麗なお月さまと世界の絵に引き込まれます。３年生最後の読み聞かせをしっとりと終わらせたくてこの本を選びました。きっとひとりひとり感じ方が違ったと思いますがそんな、想像力を働かせてくれる不思議な絵本でした。


３ー２の教室で読みました。



「１００円たんけん」
文：中川　ひろたか　　絵：岡本　よしろう

　商店街のいろいろなお店で、１００円だと何が買えるのかを調査。ものの価値の決まり方、お金の大事さ、消費活動の根本的な考え方などを学べるいい機会になる絵本です。


３−３の教室で読みました。

図工の授業では、紙皿を使って、ゆらゆら揺れる作品作りをしました。まず、紙皿を２つに折ります。そのあとに、紙皿にはさみで切りこみを入れて、かいた絵を差し込みました。
「ちょうちょが飛んでるところにしたよ。」「シーソーで遊んでるんだ。」
揺れる形が何に見えるかじっくり考えている様子は、楽しさの中にも真剣さが見られました。身近な材料で、楽しい作品を作ることができました。

　今日の給食は、主食は発芽玄米ごはん　主菜はごまみそ豆腐ハンバーグ　副菜はブロッコリーのおかかあえ　汁ものは沢煮わん　牛乳でした。

　花野菜とよばれる野菜を知っていますか？言葉のとおり植物の花の部分を食べる野菜です。今日のブロッコリーがそうですね。からだの調子をととのえてくれるビタミンを多く含んでいる野菜です。

今日は、雨や雪で運動場が使えなかったため、１・２組は、体育館で体育の授業を行いました。今日は、久しぶりにドッジボールをしました。
どの子もやる気満々！一生懸命ボールを追いかけたり、ボールに当たらないように工夫して逃げたりしていました。春に比べると、ボールのスピードがずいぶん速くなりました。力がついている証拠ですね。
応援の声も元気いっぱいです。一生懸命仲間を応援する姿が見られました。素敵ですね。
仲良く楽しく元気いっぱい体を動かすことができました。

　子どもたちが楽しみにしている英語の授業がありました。今回の英語のテーマは動物の名前でした。
　はじめに、動物シルエットクイズを行いました。箱の中からのぞいている絵から想像した動物を、英語で答えます。「ドッグ」「キャット」「ホース」など、いろいろな動物の名前を確かめていきました。
　その後、動物かるたを行いました。「フワッツ　アニマル　ドゥ　ユー　ライク？」と聞き、先生の「アイ　ライク　〜」の答えを聞いて、その動物の札をとっていきました。子どもたちは、楽しそうに耳を澄ませ、札にタッチしていました。
　英語の授業は、今年あと１回になりました。次は、どんなことをするのかな？とっても楽しみですね！　

１年生は、図工の授業でごちそう作りをしました。紙粘土に絵の具で色を付けて、丸めたり、のばしたり、手の平でおしたりして、完成！
「ぼくは、ピザを作ったよ！ハムもソーセージもチキンものっているんだ！」「わたしは、３段のデコレーションケーキ！」「ぼくは、ハンバーガーとポテトのセットを作ったよ。」
みんな夢中になって、いきいきと取り組むことができました。

　２月７日の給食は、主食はわかめごはん　主菜は和風コロッケと大根とさといものそぼろ煮　副菜はゆかりあえ　牛乳でした。
　６の２では、みんなの大好きな献立でとてもおいしかった！と教えてもらいました。ありがとうね。家庭科の授業で考えた献立にも、ゆかりあえがありましたね。野菜をたっぷり食べられます。ゆでた野菜としそ味のふりかけをあえて、少ししょうゆで味をととのえれば完成です。おうちでもぜひつくってみてください。

　２月８日の給食は、主食はごはん　主菜はさばのおろしがけ　副菜はおひたし　汁ものはお事汁　牛乳でした。
　今日は事の日といって農業をはじめる日です。まめに根気よくがんばれますようにという意味を込めてあずきや根菜を使ったお事汁を食べます。土からとれるものを食べることで豊作や元気を願う意味も込められています。
　４の２で一緒に食べたＪちゃんもＴくんもお汁の中から小豆をみつけて、あったよーとにっこり。Ｔちゃんは、もう食べちゃったーって。お事汁を食べたみんなは、元気にこの寒い冬を乗り越えられるでしょう！　　

　今日のくすのきタイムには、はな＊はなさんの読み聞かせがありました。いつもいろいろな本を読んでくださるので、子どもたちはとても楽しみにしています。
　絵本を見せてもらいながら語られるお話に、子どもたちは引き込まれて聞いていました。心温まる時間は、あっという間に過ぎていきました。
　今日が最後の読み聞かせだったとのことでした。一年間、子どもたちのために本の読み聞かせをしてくださり、ありがとうございました。

　先日，２年間にわたって行われた守口漬けが完成しました！！
１０月の時よりも，守口大根の色が濃くなり，においも強くなっていました。残った酒粕を食べて笑顔いっぱいになっていました。
　４年生から漬けてきた体験もこれが最後です。３年生の時に行った守口大根の種まきや収穫の様子や気持ちを振り返っている児童もいました。「早く家に帰って食べたい」と言葉にする児童ばかりでした。味はどうでしたか？

　３年生では、講師の方に来ていただき、ミルク教室を行いました。
　国語の学習で「すがたをかえる大豆」の学習を行いました。そこで、すがたをかえる食品としての「牛乳」について、いろいろ教えていただきました。
　お話を聞きました。乳牛の実際の大きさの絵を見せてもらったり、クイズを解いたりしながら、楽しく学習することができました。
　また、牛乳からバターにすがたをかえる体験もしました。容器に入ったクリームを一生懸命振りました。「あっ！音がしてきたよ！」バターができてきたサインです。できたバターは、おいしくいただきました。
　食品のすがたをかえ、おいしくいただく人間の知恵は、本当にすばらしいですね！
　

今日の５時間目には、新１年生との交流会がありました。交流会では、小学生になってできるようになったことや、小学校で取り組んできたこと、学校生活についてなどを発表しました。お兄さん・お姉さんとして頑張る姿は、とてもたくましく見えました。
最後に、生活科の授業で作った紙コップのけん玉をプレゼントしました。新１年生の子たちは、とても喜んでくれました。４月からは、高雄小学校で一緒に過ごすことになります。楽しみですね。