今日の５時間目に、夏休みにむけた学年集会が行われました。

　学習面では、夏休みの課題や、職場体験だけでなく、自分たちの中学校を卒業した後の進路にむけて自分と向き合っていってほしいという話がありました。

　生活面では、ロールプレイングを交えて、部活動の参加方法や、ＬＩＮＥの使い方、お祭りなどの参加の仕方などを確認ました。

　最後に、学年主任から、これから先、どのような学年になってほしいか再度確認をしました。

　今日の給食のカリカリ大豆を作っている様子です。

　大豆にでんぷんを付けて、フライヤーで揚げ、かたくちいわしとタレの入った釜で和えます。

　人気メニューのようで、残菜はほとんどありませんでした。

ソフトめん　牛乳　卵とじめん　カリカリ大豆　

　2年生の掃除のようすです。床の黒ずんだ汚れを落とすために、担任の先生と一緒に黙々と拭き掃除に取り組む姿が印象的でした。来週の火曜日の大掃除でも、掃除に集中して取り組んでほしいと思います。

　今日の1時間目の薬物乱用防止教室の開催にあたり、一年生の生徒たちが屋内運動場のいすを並べるボランティアに来てくれました。多くのボランティアのみなさんのおかげで、あっという間に会場が整いました。たくさんの生徒が奉仕の精神で手伝いをしてくれたことを嬉しく思います。

　本日1時間目の道徳は、情報モラル向上を図るため、スマホの利用について考えました。
　様々なメリットのあるスマホですが、その分デメリットもあります。
　トラブルにならないためには、どのような使い方をしていけばよいか、グループで話し合いをし、リーフレットで確認しました。
　夏休み中はスマホを使う機会も増えます。ご家庭でも、ルールや使い方を確認していただき、うまくスマホを利用してほしいと思います。

５時間目に、学級を振り返る会が行われました。

どのクラスも、今のクラスの学校生活の様子に目を向け、２学期からはどのように学校生活を送ったらよいかを話し合いました。

「朝スッキリ目覚める方法を考えよう」と、保健指導を実施しました。まず、南部中学校1年生の睡眠の様子を見て、就寝時刻が遅くなる理由を考えました。そして、具合的な事例をあげて、スッキリ目覚める方法を考えました。その後、睡眠の効果を学習し、各自の生活を振り返って、自分がスッキリ目覚めるためにはどうすると良いかを具体的に考えました。

　今日の５時間目は、「睡眠力UPで健康UP」と題して、主に睡眠に関する保健指導を行いました。睡眠不足や、質の低い睡眠によって引き起こされる身体の問題を知り、しっかりとした睡眠をとるためにはどうすべきかを、グループでの話し合いなどを通して考えることができました。部活もスタートして１か月が経ち、疲れが蓄積している生徒もいるのではないでしょうか。その中で睡眠時間を確保するためにはどうすべきか、今回の授業を参考にして考え、生活していきましょう。

ご飯　牛乳　呉汁 さばの塩焼き　ごぶ漬け　冷凍パイン

　呉汁の「呉」とは，大豆をすり潰したもののことを指し、この「呉」を入れた味噌汁を呉汁といいます。給食では，愛知県の西三河地方で作られたフクユタカという品種の大豆を使っています。


　今日の写真は、南部調理場の調理室の全体です。ここでは南部中を含む２６校の小中学校の給食を作っています。食数は約１万３千６００食です。
　
　右にあるのが、大きいおかずを作る蒸気釜です。１釜でだいたい１４００人分のおかずを作ることができ、それが全部で１４釜あります。

　左側には、フライヤーとロースターという、揚げ物や焼き物をつくる機械があります。
また、下側に見えるのが和え物やサラダを和える、かくはん機という機械です。
　

　本日、南部中学校区の保護司の方々に学校訪問をしていただきました。
　はじめに、生徒の様子について授業を参観していただきました。
　大変暑い中でしたが、集中して授業に取り組んでいる南中生の姿に感心してみえました。
　参観後、南部中校区の生徒たちの健全育成について、話し合いを行いました。

道徳の時間で情報モラルについて学びました。
スマホの利用について、リーフレットやワークシートを用いてグループで話し合いをしたり発表をしたりしながら、スマホの正しい使い方を考えることができました。

　本日、一宮ライオンズクラブの方々に薬物乱用防止教室を実施していただきました。薬物乱用防止についてのDVDを鑑賞し、その後、講師の先生のお話を聞きました。薬物が体に与える影響の大きさや、世の中で薬物乱用が広まっている現状について、生徒は真剣に話を聞いていました。薬物は１回でも使用してしまうと、心も体も壊してしまう恐ろしいものです。「薬物乱用はダメ。ゼッタイ。」を合言葉に、これから生活をしていきたいと思います。

　担任の先生から黒板メッセージが届きました。

　夏休みの日誌の１ページ目に、夏休みの目標を記入する箇所があります。目標を立てる際に、どれだけ具体的に記入することができるでしょうか。自分が思う「早寝早起きする」より、「○時に起きて、○時に寝る」など、より具体的に記入するだけで、自分の目標のハードルを少し上げることができます。

　ほんのちょっとのことで、自分をより高めることができます。

　担任の先生から黒板メッセージが届きました。

　今日の５時間目は、一学期を通して、自分たちのクラスはどのようなものになったのか、また、今のクラスの課題は何かを話し合う時間です。
各クラスのリーダーが司会進行をし、生徒たちによる、生徒たちのための会になるように、担任の先生から意識を向けられるようなメッセージがありました。

　技術の授業の様子です。今日はかんなの使い方について学びました。暑い中での作業でしたが、生徒は一生懸命取り組んでいました。２学期以降は、木工作品を製作していく予定です。今日の授業を生かして、素敵な木工作品をつくっていってほしいと思います。

　夏休み前半に行われる高校体験入学の事前指導を行っています。
　特に、参加する生徒が多いため、班を分けたり、集合時間を決めたりするなど、安全に気をつけて現地まで行けるよう打ち合わせしました。

今日は、職場体験の希望場所のアンケートをとりました。

　今日の５時間目は、敬老会の手紙の清書を各学級で行いました。前回書いた下書きをもとに、ボールペンで清書をしました。生徒はみな、敬老会の方々に伝わりやすく、読みやすい字で手紙を書くという意識をもって取り組めていました。手紙の際だけではなく、日頃の授業や課題で書く字もていねいに書くことを意識していきたいですね。

担任の先生から黒板メッセージが届きました。