２月１４日はジョギング大会。
　今日は緑地公園に、ジョギングコースを覚えるためのお散歩に行きました。

　「川の音がする！ゴーッって響いているね」
　「鳥が羽を広げているよ。何をしているのかな？」
　「あれ？桜が咲いてる！冬ざくらって書いてある！冬にも咲くんだね」
　「ここは地面がぼこってしてる。走るとき気を付けなきゃ」

　散歩をしながら、自然観察やコースの確認をしました。
　来週は、今日確認したジョギングコースで試走を行います。
　安全に気を付けてがんばりましょう！！

　図工の時間。
　ストローの動きを利用して作っている「ストローでこんにちは」の完成です。
　
　手足や顔が面白い動きをする人や動物などの楽しいおもちゃができました。

　朝のジョギングも回数を重ねるにつれ，自分のペースがつかめてきたようで，３分間走では，最後まで同じ速さで走り続けることができるようになってきました。

　職員は，子どもたちと同じ方向に走ったり，逆向きに走ったり，立ち止まったりしながら，子どもたちの表情や様子を見ています。

　今まで大切に育てていただいたお家の方への感謝の気持ちと夢に向かってがんばる気持ちを心を込めて、一人一人が緊張しながらも一生懸命に発表しました。

　ご参加いただいた皆様、ありがとうございました。

　授業参観２時間目は国語の時間。

　グループごとにお店屋さんを開きました。
　一人１００円で、何が買えるか考えながらお買いもの。
　保護者のみなさんにも買い物に来ていただき、お店は大盛り上がりでした！

　保護者の皆様、子どもたちのお店屋さんにご参加いただきありがとうございました。

　４時間目の時間に、扶桑駅の駅長さんと名古屋鉄道の方に来ていただき、５年生が夏休みの課題として取り組んだ「私とみんてつ」小学生新聞コンクールの授賞式が行われました。
　努力して応募した結果、山名小学校が「名古屋鉄道賞」を受賞しました。

　子どもからは「鉄道に興味がもてた」「扶桑駅や名鉄の歴史を知ることができた」などの感想が出てきました。
　
　今回の学習で、鉄道のことを知ることは勿論、新聞の書き方やレイアウトも学ぶことができました。これからの学習に生かしていけるとよいと思います。

　３時間目の授業参観は生活科。

　おじいさん、おばあさんに来ていただき、昔の遊びを教えていただきました。
　初めてやる遊びもあり、子どもたちはどきどき・・・。
　でも、優しく丁寧に遊び方やこつを教えていただいたので、楽しく遊ぶことができました。
　なかには、お母さんや、お父さん、妹たちも加わって、家族仲よく遊んでいる姿も見られました。

　今日教えていただいたことを、学級で伝え合い遊んでいきたいと思います。
　教えに来てくださった皆様、一緒に遊んでいただいた皆様、ありがとうございました。

　小学校生活最後の授業参観は、「わたしのルーツを探る旅」を行いました。すこやかママのみなさんにご協力いただき、素敵な時間となりました。

　自分が産まれたのは、お母さんの７００万個の命のもとの一つと、お父さんの３億個の命のもとのもとの一つの奇跡の出会いがあったから…。
　この奇跡の出会いがあるから、今があるのです。だから、一つ一つの命は、自分の力で生きようという素晴らしい生命のエネルギーをもっています。その素晴らしい命を授けてくれたのは、両親なのです。
　思春期を迎え、ついついお家の人ともめてしまうことがあると思います。でも、どんな時でもお家の人は支えてくれています。それは、あなたの命が「奇跡のかたまり」であることを知っているからです。
　
　親守歌の紹介では、心温まる合作の短歌に目頭が熱くなりました。
　最後に歌った「いのちの歌」は、生まれてきたこと、育ててもらえたことへの感謝の気持ちを歌に込めて、教室に響かせました。
　
　保護者の皆様には、親守歌の作成にご協力いただきありがとうございました。また、寒い中、学校へお越しいただきありがとうございました。

　卒業まで残りわずかとなりましたが、子どもたちの健やかな成長を引き続き見守っていきたいと思います。よろしくお願いします。

　今日は、５年生で最後の授業参観でした。
　　
　１組は理科と道徳。理科では実験を通して溶け残った食塩やホウ酸を更に溶かす方法を学びました。道徳では、今年一年の道徳での学習を通して学んだことを元に、活発な話し合いが行われました。

　２組は外国語活動と少人数での算数。外国語活動では、ゲームやリスニングを行いながら、時間割の学習を進めました。算数では、割合で出てきた帯グラフと円グラフのかき方を学び、自分たちでグラフをかく活動を行いました。

　５年生も、残り２か月余りになりました。来年は最高学年になります。そのことを自覚しながら、残りの２か月間、学校生活にしっかりと取り組んでいけるようがんばります。
　
　保護者の皆様、本日はありがとうございました。

　本日はご多用の中、授業参観においでいただき、ありがとうございました。

　１組は国語と道徳、２組は道徳と学活の授業で、それぞれのがんばる様子を見ていただけたことと思います。

　２年生も残り２か月あまりとなりました。３年生に自信をもってなれるよう、これからも支援していきます。本日はありがとうございました。

　今日は、本年度最後の授業参観でした。

　２時間目は算数。毎時間、少人数に分かれて学習をしています。かけ算の筆算の練習をさらにすすめ、速く正確にできるようにしていきます。

　３時間目は、理科。理科の実験はいつも楽しそうです。教科書の範囲を超えて、磁石に付く物を身近な物からどんどん自分たちで試してみていました。

　３年生も残すところ２か月となりました。４年生になる準備を一歩一歩進めていきたいと思います。

　保護者の皆様、本日はご多用中ご参観いただきまして、ありがとうございました。

　広報「ふそう」３月号の表紙絵に，本校５年生児童の作品が選ばれました。
　今朝役場の方に，広報に掲載する写真を撮影していただき，原画を渡しました。
　ご家庭に配付されましたら，メッセージとともにご覧ください。　

　

　澄み渡る青空と明るい日差しの下で，気持ちよく走ることができました。

　今日は授業参観日。

　１時間目に体育館で行われる，４年生の１／２成人式を参観に来られた保護者の方々が，子どもたちの走る様子も参観されていました。

　1月24日〜30日の全国学校給食週間に合わせて、給食委員会が児童集会で給食についての発表をしました。

　給食が食べられるまでにたくさんの人の努力があることや、給食に出される野菜を作っている農家の人へのインタビューなど、給食に関することを全校に伝えていました。
　また、ところどころでクイズをはさみ、楽しい集会になりました。

　この集会で、給食を感謝して食べる気持ちが高まったことと思います。

　国語の時間です。
　小学生の将来の夢について書かれた資料から分かったことをまとめ，２分程度で発表します。
　
　今日は，発表原稿を書きました。「ここから○○ということが分かります」「いちばん多いのは・・・」など，発表の仕方の例を参考にしながら書き進めていました。

　図工の時間に作っている，ストローの動きを生かしたおもちゃ「ストローでこんにちは」が今日で完成。

　どんな動きをするのか，ストローを動かして見せてくれた子がいました。
　創意工夫された楽しい作品ができあがっていました。
　

　国語の時間に考えた「あったらいいな」と思うものの発表会を行いました。

　話し手は、話し方名人のわざを思い出し、アイコンタクトや話す速さ、声の大きさなどに気をつけて発表しました。
　聞き手は、聞き方名人のわざを活用し、頷きながら聞いたり、感想や質問を言ったりしながら、友達の考えた「あったらいいもの」を詳しく知ることができました。

　今日の昼の休み時間、昨日３年生が収穫してきた守口大根のおすそ分けがありました。

　初めて手にする長〜い守口大根に、１年生は大興奮！
　一緒に「守口大根すづけ」のレシピもいただき、大喜び！！
　
　「おいしそう」
　「早く食べたいな」
と、にこにこ笑顔で帰っていきました。

　３年生のみなさん、ありがとうございました。

　本日行われた避難訓練の後に、５年生が煙道体験と消火器体験をしました。
　
　まずは消火器の使い方を教えていただき、そのあと煙道と消火器に分かれてクラスごとに順番に体験しました。
　煙道体験では、視界が悪いことと煙が充満した空間では息が苦しいということを実際に体験することができました。また、煙の性質についてや、避難の仕方について知ることができました。
　消火器体験では、消火器の使い方にそって、実際に水の出る体験用の消火器を使って初期消火を体験させていただきました。

　子どもたちは興味をもって取り組んでおり、とてもよい経験になったと思います。

　避難訓練の後、４年生は救助袋体験と煙道避難訓練をしました。
　救助袋体験では、３階から運動場まで一人ずつ、無事すべり降りることができました。
　煙道避難訓練では、煙の充満した迷路を、「ハンカチを口に当てて低い姿勢で」という２つのアドバイスを守り、脱出しました。
　活用する場面があってほしくないことですが、もしもの際には今日のことを思い出して行動できるとよいと思います。