○　１月１６日（月）
　「みさきさんは、５匹とりました。みさきさんより３匹多くとったたいきさんは何匹とったでしょう？」という課題で「どうして５＋３になるのか」を考えました。一人学びからペア、学級と学びを広げていきました。「みんなで考えることで、分からなかったことが分かるようになり、うれしかったです」と１年生も共に学ぶ喜びを感じることができました。

○　１月１６日（月）
　今日は雪が少し積もっている朝でしたが、４の４と２の４のペア学級で、元気よくあいさつを呼びかけていました。

○　１月１６日（月）
　校長先生から「ちょボラ（ちょっとしたボランティア）」について話がありました。ちょっとした思いやりが、人を助けます。ちょボラができる北小の子どもたちであってほしいと思います。
　今週のめあては「手洗いうがいをしよう」です。いよいよインフルエンザ・風邪のはやる季節です。みんなで気を付けて、病気を吹き飛ばしていきたいと思います。

○　１月１６日（月）
　今年度初の雪が積もっている朝でした。７時、朝日がきれいです。

○　１月１３日（金）
　学校で勉強する教科を英語で伝える活動をしました。英語の発音を聞いて、どの教科か当てました。

○　１月１３日（金）
　どのような姿勢をしたら声が出しやすいか、プレーリードッグのイラストを使いながら指導を受けました。
　リコーダー、和太鼓、カウベル、鉄琴、木琴、低音楽器、鍵盤ハーモニカを使って民謡の「八木節」をリズムよく演奏します。今日は、初めての練習です。初めて和太鼓をたたき、その響きを味わっていました。

○　１月１３日（金）
　２の３と４の３のペアであいさつ運動を行いました。今日は生活委員も入り、一層元気がよかったです。

○　１月１２日(木）
　クラブ活動の様子です。写真は、運動場のニュースポーツ、バスケットボールクラブ、室内の手芸、エコ、科学、料理、将棋、器楽クラブの様子です。

○　１月１２日(木）
　今日もペア学級であいさつ運動を行いました。今日は４の２と２の２です。

○　１月１２日(木）
　２分の１成人式に向け、「いのちの歌」を練習しています。「生まれてきたこと、育ててもらえたこと・・・」歌詞の意味を考えながら、心を込めて練習しました。子どもたちの表情も豊かです。

○　１月１２日(木）
　６年生の社会は公民分野です。国会が衆議院と参議院に分かれていることを学びました。学級を衆議院と参議院に分け、「給食に牛乳を出すことをやめるか」という問題について話し合いました。子どもたちは、実際に国会議員になった気分で活発に意見を述べていました。
　算数の授業では、地図にある出島の面積を概数で求める活動をしました。「こんなやり方はどう？」と友達に自分の考えを積極的に伝えていました。

○　１月１２日(木）
　冬休みの思い出を仲間と伝え合いました。うなずいて聞いたり、質問をしたりして言葉のキャッチボールを楽しみました。
　上から２枚ずつ１年→２年→３年→４年→５年→６年の様子です。

○　１月１２日(木）
　「昼休み中に地震が起きたら」という設定で、子どもたちに事前に予告をしないで避難訓練を行いました。休み時間ということで、校内のあちこちで活動していた子どもたちも、緊急放送で運動場に学級ごとに５分で集合することができました。今回は取り残された子どもを職員が救助する訓練も行いました。教頭先生から、「自分より年下の子に声をかけ助けてあげることができましたか？」と問われ、何人かの高学年の子どもたちが手を上げていました。

○　１月１１日（水）
　昨日に引き続き、今日は昼休みに緊急放送訓練を行いました。放送が流れると、運動場で遊んでいた子どもたちは一斉に運動場の中央に集まり、座って頭を守る姿勢をとることができました。低学年がしゃべっていると、高学年が注意をしている姿が見られました。

○　１月１１日（水）
　社会科の授業で、愛知県の伝統文化である有松絞りについてパワーポイントや、本物を見たりして学習しました。拠点校指導の先生から木綿のもととなる綿花を見せてもらい、これが布になるのかと驚いていました。

○　１月１１日（水）
　「６０円の鉛筆８本と２０円のキャップ８こで合計いくらですか？」の問いを鉛筆とキャップを１組にして考えました。１組にするとき、今人気のピコ太郎のフレーズを使い、鉛筆とキャップをくっつけて、まとまりを意識して計算することができました。

○　１月１１日（水）
　読み聞かせボランティア（スマイル）の皆さんによる「おはよう読書」が１年生、２年生の各教室で行われました。
今日のスマイルの皆さんからのおすすめの本は、「もうぬげない」（作：ヨシタケシンスケ）です。がんばって自分で服をぬごうとしますが、頭がひっかかってぬげなくなってしまいます。「このままぬげなかったらどうしよう」と悩む男の子が、どうやってこのままの姿で生きていくのかを考える話です。学校の図書館にある本です。

○　１月１１日（水）
　業前、先生に縄を回してもらって大縄跳びの練習をしました。声を掛け合いながらタイミングよく縄の中に入っていました。

○　１月１１日（水）
　みんなが安全に遊べるようにするために、ブランコへの出入りの表示を地面に付けました。青の矢印は南北、赤の矢印は東西の出入りです。

○　１月１１日（水）
　今日からペア学級でのあいさつ運動が始まりました。今日は２の１と４の１です。校門の前に並んで大きな声であいさつを呼びかけていました。大きな声は、寒さも吹き飛ばす勢いです。