運動会もいよいよ来週に迫ってきました。
学年種目では４０メートルを全力で走ります。

今日は本番と同じ流れで通す練習をしました。
自分の走る番だけでなく，入退場や待つ姿勢も良くなってきました。

　二回目のリレー練習を行いました。前回は時間の関係で全員が走れませんでしたが，今回は全員が走りました。バトンパス，テイクオーバーゾーンの使い方など，まだまだ課題が残ります。各チームで練習して，運動会当日では，チームの力が存分に発揮できますように。

５年生、６年生、そして保護者参加の綱引き競技の練習を行いました。

本番は、全力、協力で綱を引きましょう！

「オーエス、オーエス！」

日本モンキーセンターより講師の先生にご来校いただき、ヒトとサルとの出産や胎児、骨盤の違いを教えていただきました。

実際のサルの子宮をプラスティネーションという特殊な加工で標本化した物や、骨盤のレプリカを見せていただきました。
子ども達は興味津々。

授業後も、質問をする子ども達でした。

運動会の応援練習を行いました。

学級の前後に、赤白分かれて、コールや応援歌の練習です。

まだまだ声が出そうです。
気合だ、気合だ、気合だー！！！

新しい友達が転入してきました。

１時間目は、自己紹介タイム。
転入してきた子だけでなく、クラスのみんなも新しい友達に自己紹介をしました。

４月に自己紹介して以来、２回目の自己紹介。
４月の緊張していた時とは違って、工夫して、ユーモアたっぷりに自己紹介をして楽しい時間となりました。
５ヶ月で、仲間との絆が深まってきたことを実感しました。

その後、転入してきた子に質問タイム。
その受け答えに、大爆笑の１時間でした。

新しい友達と、仲良く過ごしていけそうです。

社会で学んでいる米作りについて、工夫を教科書や資料集から見つけて、付箋に書き、まとめる活動を行いました。

グループで分担して、キーワードを付箋に書きます。
その後、模造紙に似た種類ごとに貼り付け、グルーピングしました。

米作りの様々な工夫について、構造的に理解することにつながりました。

２年生と５年生の運動会ペア種目練習２回目です。

６人１組でフラフープの輪に入って競走します。

流れを覚えました。

自分の大好きなことを文章に書き，発表する学習をしました。
大好きなことを聞き手を見ながら，大きな声で発表することができました。
みんなの発表が終わった後に，質問や感想を伝え合いました。

これからも，自分のことをみんなに伝えたり，友達の好きなことを聴き合うことができるといいですね！

　応援練習を行いました。応援団を中心に，応援歌，コールなど，自分たちで考えた応援の練習をしました。初めは，恥ずかしがっていましたが，だんだんと力が入り，声が大きくなりました。赤組，白組，どちらも頑張れ！

運動会学年種目のリレー練習。

今回は、各チーム、パトンパスの練習をしてからタイムを計りました。

どのチームも記録が向上しました。
練習の成果が出て、嬉しいですね！

また、順位も変わりました。

本番まで、どう高まっていくのかが楽しみです。
運動会での勝敗よりも、その過程にどう取り組むか。

楽しんで、頑張って、苦しんで、力を合わせて、ぶつかって・・・。
過程で、そんなドラマがあって、成長していってほしいと思います。

国語では、俳句作りを行っています。

初めての俳句作りでは、良作よりも多作を意識し、たくさん作りました。


それぞれがたくさん作った中から、一番のお気に入りをホワイトボードに記入。
その後、それを読み合い、気に入ったものに○をつけていきました。

表現が素敵な俳句がいくつもありました。

２・５年ペア種目の練習１回目。

２年生３人、５年生３人の６人チームを編成しました。

初顔合わせ。

自己紹介など、５年生はしっかりリードできたでしょうか。
チームワークよく頑張りましょう。

　今日は，クラブ写真の撮影をしました。あいにくの天気で，外で行うクラブの撮影は行えませんでしたが，ほとんどのクラブが写真を撮ることができました。だんだんと卒業に向けての準備が進んでいきます。来月には学年・学級写真の撮影もあります。予備日もありますが，その日に撮れるように体調管理をお願いします。

５年生は２クラスずつ、大澤陶苑さんに見学に行きました。

電動ろくろで生み出される作品に、子ども達は「おー」と喚声を上げました。

作品も見せていただき、その美しさに感動しました。

身の回りを美しく保つために、「マイ雑巾」を洗濯ばさみを使って自分の椅子につけました。
机や棚が汚れたときに、さっとふけるようにとの考えからです。

また、棚の中に入れるものを変えました。
すると、何人もの子が、棚の整理を自主的に手伝ってくれました。

どの棚も綺麗に整頓されています。

人間は、見るものに影響を受けます。
美しい環境は、人の心を穏やかにします。

３回目の練習では、実際にバトンを繋いで走りました。

それぞれのチームの順位だけでなく、タイムを計測し、伝えました。

運動会本番では、勝つのは１チーム。
負けたからダメなのではなく、どのチームも練習をし記録を伸ばしたことを成果として感じてほしいと思っています。

今回記録したタイムを、どれだけ縮めていけるか。
楽しみです。

三年生、初めての自由研究。
みんなの一生懸命発表する姿を見ることができました。
発表を聞いている人も「へぇ、そうなんだ！」と言っていました。

「先生、来年の自由研究なにやるか決めた！」と報告しに来る児童もいました。
来年のみんなの自由研究楽しみにしています。

ふれあい種目の練習をしました。
種目は玉入れです。本番は１年生と地域の方と一緒に行います。

先生の話を姿勢を整えて聞き，腕を振って元気よく行進することができてきました。
１年生のお兄さんお姉さんとして，かっこいい姿をたくさん見せられると良いですね。

　集めた箱の形や色をいかして組み合わせ，楽しい形になるように立体的に表しました。

　教科書の参考作品や友達の作品からイメージを膨らませました。
接着の材料や方法なども工夫し，思い思いの作品が完成しました。