火曜日の５時間目、６時間目続きでプールに入りました。

プールは着替えやシャワーを浴びる時間などが必要で、実際にプールに入る時間が少なくなってしまいます。
２時間続きならば、多くの時間プールに入れます。

自由時間も多くて、子ども達は大喜び。
楽しい時間となりました。

先週から読書週間が続いています。
今日は朝の読書タイムに，図書委員会の5年生が紙芝居の読み聞かせをしてくれました。
子ども達は興味津々に聞き入っていました。

　先日，修学旅行で体験した友禅染が届きました。児童に配ると，「思ったよりもきれいにできてる」「○○さんの上手」など，喜びの声が挙がっていました。修学旅行の大切な思い出の品です。ぜひ，できた作品を見てあげてください。

※写真は４組の様子です。

　保健室の大澤先生に，歯についての授業をしていただきました。

　紙芝居を用いて，とても分かりやすい授業でした。
　歯みがきのポイントを意識して，これからも丁寧に歯みがきをしていこうね！　

　今日の生活科の授業では，あさがおを観察しました。

　大きくなった本葉を観察し，色や大きさ，かたちを記録しました。

　このまま成長して，立派な花を咲かせてね！

今日はポール先生の授業がありました。
色や形について楽しく勉強できました。
また今度の英語も楽しみだね！！

　今朝，図書委員のお兄さん・お姉さんが紙芝居の読み聞かせにきてくれました。

　２人で役割分担をして，分かりやすく読んでくれました。
　ありがとうございます！

キャンプファイヤーで行うクラスの出し物（スタンツ）練習です。

恥ずかしさを吹き飛ばし、思いっきり踊れるといいですね。

生き物会社では、カナヘビを捕獲、飼育しています。

「卵を産んだ」と見せてくれました。
初めて見ましたが、大きな卵です。

カナヘビも卵も、恐竜のミニチュアのような感じで、子どもたちに人気があるのが分かる気がします。

　今日の朝会では、良い歯の表彰がありました。日ごろから歯磨きをがんばり、虫歯がなかった子の中で、学年の代表の子が表彰されました。丈夫で健康な歯を保つためにこれからもていねいに歯を磨くように指導していきたいです。

　今日の朝会では、校長先生が地獄と極楽のちがいについてお話をしてくださいました。地獄の人は長い箸を使って自分の口に食べ物を運ぼうとします。一方で極楽の人たちは長い箸でつかんだ食べ物を他の人に食べさせています。このお話から、「自分のことだけを考えて行動すると地獄、他人のことを思いやって行動すると極楽」になることを学びました。城東小の子ども達も他の子を思いやって生活してくれるとうれしいです。

　今日は，次々に変化していく数量に着目し，数の増減の意味を学びました。
　「エレベータごっこ」を通して，数量が「ふえたり」「へったり」する事象に興味，関心をもち，乗り降りの様子を声にだして唱えました。

　数図ブロックの操作を通して，理解を深めました。

　今日は長音のある言葉について，教科書をもとに勉強しました。
　長音を抜いて読んでみると，その大切さが分かります。

　小グループで，長音を含む言葉をたくさんさがしました。
　「こんな言葉も長音が入っている！」
　思いがけない発見もありました。

　２時間目になかよし集会がありました。６年生の代表委員会が中心となり，集会を進行しました。今回は，フラフープくぐり，城東小三択クイズ，じゃんけん列車を行いました。１年生も６年生も楽しく参加していました。なかよし集会を通して，１年生との仲が深まりましたね。

　今日は２時間目に１・６年生のペア、３時間目に２・５年生のペア、５時間目に３・４年生のペアでなかよし集会がありました。どのなかよし集会でも、高学年の子と低学年の子が手をとりあってフラフープリレー、３択クイズ、じゃんけん列車を楽しみました。

鍵盤ハーモニカの先生を招いて、鍵盤ハーモニカの勉強をしました。
息の吹き方、指の使い方、吹き口の扱い方などなど・・・
たった１時間でしたがたくさんのことを教えていただきました。

頑張って練習して、鍵盤ハーモニカ名人になれるといいですね！

今日はお兄さんお姉さんと一緒に３つのゲームで遊びました。
フラフープリレー、クイズ、じゃんけん列車。
どのゲームもペアで協力してとっても楽しくできました！

お兄さんお姉さんが大好きな１年生。
今日はたくさん遊んでもらえて大満足ですね！

ある日給食を食べていると・・・？
スープのなかからお花のにんじんが出てきました！

給食を楽しく食べてもらおうという調理員さんの心遣いです。
いつもおいしい給食、本当にありがとうございます！

今日は、最高気温３１度で絶好のプール日和でした。
三年生になったので、大プールに入る子もいました。
また月曜日もプールがんばろう！！

　算数で「いろいろなかたち」の勉強をしました。 空き箱や空き缶などによる立体の組み立てを通して，ものの形を認めたり，形の特徴をとらえたりできるようになることが学習のめあてです。子どもたちは、クラスのお友達と協力して学び合うことができました。