○　７月５日（火）
　朝から３０度近い気温の中、ＰＴＡ役員・文化委員会の方々、アルミ缶回収ご協力ありがとうございました。ボランティア委員会の児童も、汗をいっぱいかいて手伝ってくれました。また、多くの児童がアルミ缶を持って来てくれました。ご協力ありがとうございました。

○　７月５日（火）
　「事故や事件が起こる原因について考えよう」の課題で、絵を見て危ないところ見つけ、発表していました。

○　７月５日（火）
　６年生の外国語活動の様子です。「ｃaｎ」の入った文を使って、スリーヒントクイズに取り組んでいました。

○　７月４日（月）
　校長先生から、中央渡りの通り方やスライディングヒルでの遊び方についての話がありました。中央渡りに緑色のコーンが並べられています。「ここは人が走ってくるから、気をつけよう！」と自分で危険を予想し、意識して生活してほしいと願って並べてあります。
　今週から、北館の水道工事の準備が始まりました。正門を入るとすぐ右手ののところに工事用の事務所が建ちました。また、プールの北側にも囲いができました。今後工事の車両が通ります。決められたところを通行し、安全には十分気をつけてください。
　今週のめあては「使ったものは、元の場所にきちんと戻そう」です。１学期のまとめの時期です。身の回りの物の整理をしてほしいと思います。
　教育実習に来ていた先生が、今週からフレッシュサポーターとして、子どもたちの学習の支援をしてくださいます。

○　７月１日（金）
　今日は６年生が、社会「江戸幕府と政治の安定」の単元で、「なぜ幕府は鎖国をしたのだろう」という課題で学習に取り組みました。これまでの学習や、プリントや資料集の資料から、キリスト教との関連に気づきました。さらに、出島の絵から見つけたことを共有し、幕府が情報や貿易の利益を独占しようとしたという「鎖国」の意図にも学びを広げることができました。

○　６月３０日（木）
　第１回の学校保健委員会がありました。学校医、学校歯科医、学校薬剤師、PTA役員、PTA文化委員、校長、教頭、学校職員が参加しました。今回は、「運動場や中庭など屋外のけがの予防」についてグループ協議をし、全体で交流しました。スライディングヒルの使い方や、中央渡りの通行の仕方について、子どもたちが安全に活動できるような工夫がいくつも発表されました。このご意見を参考にし、よりよい方法を考えていきます。

○　６月３０日（木）
　今朝のスキルアップタイムは、前回音読した詩を視写し、早く正確に書くことを目標に取り組みました。「書く」ことは大切な学習スキルです。早く正確に書くことができれば、学びの中身を深めることができます。書き終わった後は、ペアで交流し、お互いのよいところを評価し合いました。

○　６月３０日（木）
　透明な袋に、カラフルな色のシートや、身のまわりの包み紙を入れて、楽しい作品（友達）を作りました。動く目のシールを貼って、まさにカラフルフレンドになりました。教室内が、夢いっぱいで明るくなりました。

○　６月３０日（木）
　１年生のあさがおが色とりどりに咲いています。また、２年生の、ミニトマトも実をたくさん付け、収穫が楽しみです。
　毎年この時期になると、タイタンビカスの花が咲き始め、１５〜２５センチもある大きな花に圧倒されます。

○　６月３０日（木）
　４年生は、３つめの課題「作文」です。接し方や交わり方など５つの評価ポイントを意識し、手本に沿ったかご字のプリントで、筆使いを確認しました。「右払いが難しい！」と何度も空いているところに練習していました。

○　６月２８日（火）
　日本赤十字社から３名の先生ををお招きし、水上安全法の講習（着衣泳指導）を受けました。当日は、水泳に適する水温にならなかったため、残念ですが体育館でプレゼンを使ってお話を聞く活動となりました。「水の事故が多いのは、次のどこでしょう？プール、海、川」など、クイズ形式を取り入れた説明でしたので、どの子も積極的に手を挙げて参加することができました。

○　６月２９日（水）
　図工「しんぶんしと　なかよし」を行いました。新聞紙を並べたり、丸めたり、ねじったりしながら、思い思いの作品を作りました。ドレスを作ったり、王冠や剣を作ったり、友達と協力して家を作ったりと楽しみました。

○　６月２９日（水）
　梅雨の晴れ間、多くの子どもたちが思い切り運動場で遊んでいます。先生たちも一緒になって、ドッジドールやバスケットボールをして子どもたちとふれあっています。

○　６月２９日（水）
　２時間目の放課にふれあいホールで、図書ボランティア「スマイル」の皆さんによる「ミニおはなし会」がありました。大型紙芝居で「長遠寺淵の大蛇」「たのきゅう」を演じていただきました。「長遠寺淵の大蛇」は岩倉の井上町、八剱町に伝わる民話です。「たのきゅう」は、ちょっとした落ちがある夏の怪談話。子どもたちは興味深そうに聞き入っていました。
　図書ボランティア「スマイル」の皆さん、ありがとうございました。

○　６月２９日（水）
　読み聞かせボランティア(スマイル)の皆さんによる「おはよう読書」が１年生、２年生の各教室で行われました。
　今日のスマイルのみなさんからのおすすめの本は、谷川俊太郎（作）塚本やすし（絵）の「しんでくれた」という絵本です。ドキッとする題名ですが、私たち人間は生きるために食事をし、動物、鳥、魚などの命をいただいています。当たり前のように「食物」になってくれていることに感謝して生きていこうということが感じられる本です。

○　６月２８日（火）
　雨天時の休み時間、生活委員の皆さんが廊下や階段付近で「走らないで！右側を歩きましょう。」と呼びかけ、全校のみんなが安全に生活できるように気を配ってくれています。

○　６月２８日（火）
　図書ボランティア掲示グループ「ＯＰＥＮ　ＳＥＳＡＭＥ」の皆さんが、七夕の願いことを書く短冊をふれあいホールと図書館で配ってくださいました。子どもたちは、さっそく願い事を書いて、笹に飾り付けていました。願い事、叶いますように！
　図書館は、ボランティアの皆さんのおかげで、季節のすてきな飾りでいっぱい！梅雨の季節でも、図書館は和みます。

○　６月２７日（月）
　「進んでかかわり合い、ともに学ぶ喜びを感じる子ども」を育てるための「学びを広げる授業づくり」への取組として、低学年、高学年に分かれて研究授業を行いました。
　２年生は生活科の「町たんけん」で見つけた「びっくり」を発表し、ほかのグループと共有しました。交番やクリーニング屋さん、まんじゅうやさん、金物店などで見つけた「びっくり」をたくさん伝え合うことができました。
　４年生は体育のネット型ゲーム（ソフトバレーボール）の授業です。レシーブからセッターがうまくつなげることができるように練習し、ゲームで試してみました。途中「きずなタイム」で１試合目の動きを振り返り、次の試合に生かしていました。

○　６月２７日（月）
　２の１の生活科の授業と４の４の体育科の授業を通して、現職教育を行いました。
研究時から５年間お世話になっている愛知教育大学教職大学院の中妻先生をお迎えし、子どもたちの学びを広げるための授業づくりについてご指導をいただきました。

○　６月２７日（月）
　園芸委員会より、夏花壇デザインコンクールデザイン賞の表彰がありました。全校で６０２点の応募があり、その中から学年に応じて優れた作品５６点が選ばれました。受賞者の作品を参考に、北小の花壇が新しくなりました。夏に向け、赤黄青の鮮やかな花々が咲き誇るのが楽しみです。
　校長先生からシロナガスクジラのひげの実物が紹介されました。最大のほ乳類シロナガスクジラは、大きな口を開けて海水を吸い込み、その中にいるオキアミををひげで網のようにこして食べています。子どもたちは、実物を見て歓声を上げていました。興味をもったり、感動したりすることは大切です。ぜひ、そのような体験を増やしてほしいと思います。