最新更新日:2024/11/08 | |
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7月4日 合同で観察会 2年生今日は学年畑も大豊作で、多くの子がキュウリやオクラなどを持ち帰ることができました。おいしく召し上がれ! 7月1日 着衣泳「浮いて待て」 5年生今日は5年生が着衣泳を体験しました。「浮いて待て」を合言葉に、危険なときこそその場で浮いて、じっと助けを待つということを体験しました。 まず、安全な水の入り方を教えていただき、次にペットボトルを使っての「背浮き」に実際に挑戦しました。ペットボトルで浮くことができたら、次はペットボトルなしでも浮く挑戦です。 最後に、2分間浮いて待つ練習をしました。上手な子は、2分間自分で浮き続けていました。そして、周りから浮き具を投げ入れる練習をしたり、ペットボトル以外にも袋菓子やカップうどんなどを使って浮いてみたりもしました。 水難学会のみなさま、本日はありがとうございました。もしもの時の知識として、教えていただいたことをしっかりと頭に入れておきたいと思います。 7月1日 光のプレゼント 2年生光を通して廊下や地面に映る形に、子ども達からは「わー!きれーい!」などの声が上がっていました。 7月1日 最後のひらがな! 1年生なんと、今日で46文字すべての学習が終わりました! 最後のひらがなは『を』 「最後だから、一発合格できるようにきれいに書こう!」 「名前も今までで一番きれいに書く!」 少しバランスが難しい文字ですが、子どもたちは一生懸命丁寧に取り組みました。 合格のスタンプをもらって思わずガッツポーズをする子も! 保護者の皆様。ご家庭での指導・支援、本当にありがとうございます。 毎日の宿題やお直しをコツコツがんばって、4月とは見違えるように上手に文字や名前が書けるようになった子がたくさんいます。 今後も、覚えた正しい字の形を定着させていけるように指導を続けてまいりますので、よろしくお願いします。 7月1日 どきどき わくわく 町たんけん発表会!今日はついに発表会。始まる前は、「やったー!」と楽しみにしていたみんなも、いざ発表直前になるとドキドキ…。 緊張もありつつでしたが、大きな声で分かりやすくみんなに発表することができました。クイズも交えて発表したので、聞いている方も楽しそうでした。 7月1日 熱中症に気をつけます!2時間目の休み時間には「警戒」だった熱中症指数が,昼休みには「厳重警戒」になりました。子どもたちや職員には,指令台のコーンで知らせています。 ミストシャワーも大活躍。 水分補給や運動の仕方などに気をつけ,熱中症予防に努めます。 7月1日 英語でも数えられるかな? 1年生今回のテーマは『number(数字)』です。 1〜10の数字の英語での発音の仕方を覚えました。 みんなで繰り返し発音し覚えた後は、仲間集めゲームをしました。 先生が英語で言った数字をよく聞いて人数を集めて座ります。 1時間の授業を通して、算数で学習した1〜10の数字を英語でも唱えられるようになりました。 7月1日 マミーズタイム 2年生読んでいただいたのは、「どろだらけのじぞうさん」。みんなとても真剣な表情で、話に聞き入っていました。 7月1日 気持ちがいいよ!久しぶりに,青空の下で子どもたちはプールの時間を楽しみました。 各学年とも,目標の達成に向け,伏し浮き,けのび,クロールなどの練習をしたり,検定をしたりしていました。 7月1日 読書タイム今日のくすのきタイムは読書の時間。 風があり,まだ爽やかさも感じる朝の時間,各教室では子どもたちが静かに本を読んでいました。 お話マミーズに読み聞かせをしていただいているのは6年生。身を乗り出して絵本を見つめ,聴き入っています。高学年であっても,読み聞かせは大切だと感じさせられる子どもたちの姿です。 6月30日 地域学校保健委員会「子どもたちの健やかな育ちを支える取り組みについて 〜心の健康を高めるために,地域・家庭と学校で取り組むこと〜」をテーマに,3校の定期健康診断や体力テスト,生活アンケートの結果の報告,各校の健康教育の取り組みについての発表,子どもたちの生活についてのグループ協議などを行いました。 同じ中学校区の職員や保護者として,またいずれは同じ中学校の保護者になる立場として,子どもたちの生活の問題や心の育ちなどについて気軽に話し合い,思いや願いを共有することができました。 6月30日 自分と本の関わりについて考える 6年生自分にとってどんな本なのか,どんな時に読むのかなど紹介文には,本の内容だけではなく,その本との関わりが書かれています。そんな友達の紹介文を読んで,友達と本の関わりを知り,付箋に感想を書きながら意見の交流をしました。 「○○さんの紹介文を読んで私も共感しました。ディズニーのキャストの優しさが伝わります。○○さんもそんな優しいキャストになってほしいと思いました」 「○○さんの紹介文を読んで,○○さんがいつも怖い話を知っている理由が分かりました。今度は,もっとぞくぞくする話を聞かせてください」 本の紹介文の交流を通して,クラスの友達の新しい発見をすることができた授業になりました。 6月30日 とれたよとれたよ! 2年生「何をしてきたの?」 「野菜を見てきたの!」 「ピーマンが2つとれたよ!」 「僕はもうナスを家に持って帰ったよ!」 「オクラの花が咲いたよ!」 うれしそうに教えてくれました。 6月30日 砂場で遊ぼう! 1年生楽しみに待っていた砂遊びをしました。 家から持ってきた形も大きさも様々なカップを使って作った、大量のケーキやプリン。 協力して作った長い長い川や、大きな池、トンネルのある山。 丁寧に並べられたお団子たち。 自分や友達の足や手を埋めては崩して、感触を楽しんでいる人たちも。 体全体を使い、砂や泥の感触、砂の造形遊びをめいっぱい楽しみました。 保護者の皆様、カップや着替えの用意をしていただきありがとうございました。 6月30日 野外学習に向けて 5年生今日は体育館でキャンプファイヤーの練習です。 総合司会,火の子,ゲーム担当などがそれぞれの活動を確認したり,歌やゲームの練習をしたりしました。 練習はもちろんのこと,健康管理もしっかりして,みんな元気に出かけられるようにしましょう。 6月30日 児童集会ステージで踊る運動委員を見ながら,「はっ!はっ!」「おみこしわっしょい!」などのかけ声も元気に,皆楽しそうに踊っていました。 一昨日6年生に教えてもらった1年生も,張り切って踊っていました。 6月30日 登校風景子どもたちは,「おはようございます!」「いってきます!」と元気よくあいさつをして学校に向かいました。 6月29日 学校保健委員会初めに,養護教諭と体育担当者が今年度の定期健康診断と体力診断の結果について説明しました。 その後,スクールカウンセラーの先生より,「心の健康 〜子どものストレスとの上手なつきあい方〜」と題して講話をいただきました。 いろいろな場面ごとの声のかけ方を実際に考え,子どもが自ら話したり動いたりしたくなるような言葉かけについて教えていただきました。 最後に,学校医,学校歯科医,学校薬剤師の先生方からもご指導をいただきました。 詳細については,後日「保健だより」でお知らせします。 ご参加いただいた保護者の皆様方ありがとうございました。 6月29日 修学旅行のまとめ 6年生修学旅行のまとめも協力して行っています。アイデアの意見交換や作業の役割分担など,声をかけ合いながら,活動がどんどん進んでいきます。 よい準備をして臨み,充実した2日間が過ごせたことで,まとめも仲間と楽しく学習できています。 もうすぐ完成。出来上がりが楽しみです。 6月29日 音読発表をしよう 1年生ポイントは4つ。 1.大きな声で 2.ゆっくりと 3.点や丸で切って 4.気持ちを込めて この4つを意識して、それぞれが好きな場面を音読しました。 単元に入った時にくらべるとそれぞれが上達しており、毎日の練習の成果が感じられる発表会でした! 保護者の皆様、毎日お忙しい中、子どもたちの音読を聞く時間を取っていただきありがとうございます。今後も更なる上達を目指して、子どもたちとがんばりますのでよろしくお願いします。 |
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