昨日の１組に続いて２組もカレーライスづくりにチャレンジです。野外学習の役割分担に従って，グループで協力して活動しました。透明のお鍋でご飯が炊ける様子をじっとみつめたり，何度もカレーの具材が煮えるのを確認したりと真剣そのものです。そして，どのグループもおいしい　おいしいカレーライスがであがりました。片付けもてきぱきと協力する姿が頼もしいです。本番の野外炊事が楽しみです。

　５月３０日からあじさい読書週間が始まっています。たくさんの子が「すごろくふうスタンプカード」を持って，図書室を訪れます。開館を待つ図書室の前は大行列！たくさん本を読んで，心に栄養をあげたいです。９日にはペア読書もあり楽しみです。はな＊はなさんの読み聞かせや読書記録カードも行っています。家でも親子で読書したいですね。

　今朝の読書タイム，２年生は，はな＊はなのお母さんたちに読み聞かせをしていただきました。１組は豆たちのお話，２組はたこさんウインナーのお話と地球のお話，３組はカブトムシさんのお話でした。
　子どもたちは絵本の世界に引き込まれ，目をキラキラさせて聞いていました。今週と来週は「あじさい読書週間」です。たくさんの本と出会えますように。

　今日のひまわりタイムは男女仲良く「はないちもんめ」をやりました。男の子と女の子チームに分かれてやりましたが、じゃんけんに勝ったり負けたりで、男女混じったチームになり最終的には男の子チームが勝ちました。とっても楽しかったね！またみんなでやりたいね！

　3年生の体育はマット運動です。前転でもきれいな前転を目指してやっています。脚を伸ばして曲げ、そうすることによってスピードもつききれいに見えます。他には後転、開脚前転、開脚後転に挑戦しました。どの技も１時間目の授業よりどんどん上達していっています。次の体育の授業も楽しみですね！

　６年生に続いて，プール掃除を行いました。プールサイド・スロープ・トイレ・更衣室・通路など，みんなが使うところを中心に掃除しました。使っていない間に，汚れやゴミがいっぱいです。でも，子どもたちは，「ここもよごれてる」と声をかけ合って，一生懸命に働きます。さすが高学年と感心しました。１４日のプール開きから，全校のみんなが使ってくれるが楽しみです。

図工では、破いた紙から形を見つけ、いろいろな形を組み合わせて、作品を作りました。
「ロケットに見える！」「大きなクジラが見えてきた！」「こうやって置くと、犬に見える。」置き方を変えてみると、素敵な形を発見することができました。面白い作品が、たくさんできあがりました。

「うどん対ラーメン」
作：田中　六大

　誰もが大好きなうどんとラーメンの対決の絵本です。うどんもラーメンも色々な技を仕掛けるのですが…　　　思いがけないラストに笑えますよ！
　所々笑いも起きて、楽しく聞いてもらえました。


４−２の教室で読みました。



「このあとどうしちゃおう」
作：ヨシタケシンスケ

　死んだおじいちゃんが書いた「このあと　どうしちゃおう」ノートがでてきた。「自分が将来死んだらどうなりたいか」が、かいてある。「うまれかわったらなりたいもの」「こんなかみさまにいてほしい」…なんだかおじいちゃん、楽しそう。でも、もしかしたらぎゃくだったのかもしれない。僕だったら、どうしちゃおうかな。いま、いきているあいだに、かんがえてみよう！


４−３の教室で読みました。

「びんぼうかみじゃ」
作：苅谷　澄子　　絵：西村　繁男

　愛さえあれば、貧乏神だって福の神になれる！貧乏神と福の神が一同に会す、楽しいお話です。


「かしこいさかなはかんがえた」
作・絵：クリス・ウォーメル

　大むかし、海には今よりたくさんの種類のさかながいた。中でも一番すごいさかなは、かしこいさかなだった。陸の上を探検することを夢見ていたかしこいさかなは、どうしたらいいか考えに考えた。そして、とうとう・・・？
　生物の進化の営みが心の中にふわーっと広がる、絵本の楽しさにあふれたお話です。



４−１の教室で読みました。

高雄小学校下スクールガードが、扶桑町交通安全・防犯推進協議会で団体表彰を受けました。代表して大谷PTA会長が町長より感謝状をいただきました。
平成17年10月の設立から10年、毎日子どもたちを見守って頂いています。これからも、どうぞよろしくお願いします。

５の１では，野外学習に向けてカレーライスづくりに挑戦しました。ＧＷの宿題で，それぞれお家でカレーライスを作っていたので，手際のいいこと．．．！！！タマネギを切っている最中に「ゴーグルをつけたい！」と言い始める子どもたちもあり、笑いを誘いました。途中ハプニングが起きた班もありましたが，どの班も協力してつくりあげることができました。自分たちでつくったカレーライスはおいしくて仕方なかったようです。笑顔で溢れる実習になりました。６月３日は、５の２がカレーライスに挑戦します！どんな味ができるのかな？お楽しみに〜☆

　今週の月曜日から「あじさい読書週間」が始まっています。
　毎朝「くすのきタイム」には、自分の席について静かに読書をしています。物語の本を読んでいる子もいれば、虫のことが書かれている本を読んでいる子もいます。子どもたちは、自分の選んだ本を楽しみながら読んでいました。
　「くすのきタイム」の終わりには、読書記録カードを出して「今日は、何ページ読んだかな。」と計算して書き込んでいました。
　本の世界に親しんで、心にすてきな栄養をたっぷりとあげましょう！

　子どもたちがまいた種がかわいい芽を出し、本日、PTAの委員さん（環境整備、生活安全、広報）と職員で秋花苗の仮植えを行いました。小さな苗を一つ一つビニルポットに入れ、トレーに並べました。根気のいる作業ですが、皆さんのおかげで順調に進みました。委員の皆様、本当にありがとうございました。

今週は、今年度２回目の外国語活動の時間がありました。久しぶりのロレーナ先生の授業に、子どもたちは朝からうきうきです。
今回は、色の勉強をしました。「I like pink.」ロレーナ先生の発音をよく聞き、一生懸命まねをする姿が印象的でした。最後には、みんなでカラーバスケットをして、楽しみながら学習しました。
今回も元気いっぱい、楽しく活動することができました。次の外国語活動の時間も、楽しみですね。

　今週の書写の時間は習字です。習字の基本姿勢や横画の始筆、終筆には慣れてきたかな。小筆の名前書きも始まってきましたね。大筆とはまた違った持ち方にはやく慣れるといいですね。

　６月に入り，４年生は高学年らしく，時計を見て自分たちで考えて行動したり，温かい声をかけ合いながら，何事にも一生懸命取り組む姿が増えてきました。

　５月３１日には，大口町にある環境美化センターに社会見学に行きました。４年生では，社会と総合の時間にごみについての勉強をしています。ごみはどのように処理されているのかを実際に見て，話を聞いて勉強しました。

　環境美化センターでは，扶桑町だけでなく，大口町，江南市のごみも回収しているそうです。１日に約９７トンもの多くのごみが環境美化センターで回収されていることを知って，みんな驚きでした。想像できないくらい多いですね。実際にごみ収集車が入ってくるところも見ることができ，入ってきたごみが大きなクレーンで運ばれていました。見たこと，聞いたことを真剣にメモを取り，多くのことを学ぶことができました。今後は調べ学習などをしながら学びを深め，まとめをしていきます。

　環境美化センターの皆様，ありがとうございました。

　今日の給食は、クロスロールパン　牛乳　あさりとキャベツのチャウダー　コーンとアスパラのソテー　アセロラフルーツでした。

　旬をむかえるグリーンアスパラ。５の２では食べられる子が多く、食べなれている感じがうかがえました。このアスパラガス、江戸時代には観賞用の植物だったのです。その後明治時代に食べられるようになり、今ではおなじみの野菜ですね。体の疲れをとってくれますので、寒暖の差の激しい今の季節にはすすんで食べたい野菜です。

「ポットくんとミミズくん」
作：真木　文絵　　　絵：石倉　ヒロユキ

　花が大好きな植木鉢のポットくんが、ミミズくんと出会い、友達になります。子どもたちに身近なミミズの生態や、環境にはたす役割が、ゆかいなストーリとともに展開する絵本です。


１−２の教室で読みました。


「めっきらもっきら　どおんどん」
作：長谷川　摂子　　　絵：降矢　なな

　男の子が不思議な呪文をとなえると不思議な世界にたどり着き、不思議な妖怪たち３匹と遊ぶお話です。「ちんぷく　まんぷく・・・めっきら　もっきら　どおん　どん」
という呪文のような歌も楽しいです。みんな静かに聞いてくれました。


１-３の教室で読みました。

「しろくまのパンツ」
作：ツペラツペラ　　

　パンツをなくしたしろくまさんが、色んな柄や形のパンツと出会いながら自分のパンツを探します。最後ネズミさんのツッコミにみんなも一緒につっこんでくれました。


「がっこういこうぜ！」
作：もとした　いづみ　　　絵：山本　孝

　学校行きたくないなと思っているけんごくんが、せいぎくんの力を借りて通学の途中で出会う妖怪たちに立ち向かいます。
　見たこともない奇妙な妖怪に笑いが起きました。友達っていいなということも感じてくれたかな？

　かわいい１年生はみんなお利口さんでした。



１−１の教室で読みました。

毎朝あさがおの水やりを忘れずにおこなっている１年生。朝からたくさんのお水と、あたたかい言葉のシャワーをもらい、あさがおたちはとても嬉しそうです。今週は、間引きをしました。過ごしやすくなったあさがおたちは、これからさらに、成長することでしょう。これからも、ぐんぐん育ってね。