本日訪問した木曽川中学校では、校訓である「思考・実行・協力」を基本として、落ち着いた雰囲気の中で活発な教育活動が行われていました。午後は1年生の道徳、2年生の社会、3年生の数学で研究授業が行われました。その後の協議会では、「分かる、できる授業」について、指導方法の研究を深めることができました。

一宮市中学生ディベート大会の予選を勝ち抜いた葉栗中学校、尾西第一中学校、尾西第三中学校、南部中学校の4校が参加し、一宮市役所本庁舎で決勝トーナメントが行われました。昨日の予選に引き続き、多くの方々の応援の中、熱のこもった論戦が繰り広げられました。
　決勝トーナメントの結果は以下のとおりです。

＜団体表彰＞
・優勝 　 南部中学校
・準優勝　尾西第一中学校
・第三位　葉栗中学校　 尾西第三中学校

　中部中学校・浅井中学校・千秋中学校・尾西第三中学校の４校を会場にして、第16回一宮市中学生ディベート大会の予選を開催しました。
　本年度の論題は「日本は救急車の利用を有料にすべきである。是か非か。」です。
　ディベートは、チームで知恵をしぼって、自分たちの考えのよさについて、相手や観客を説得する競技です。各チームは、インターネットで情報を収集したり、新聞で関連記事を探したりと、試合に向けての準備を進めてきました。どの会場でも白熱した試合が繰り広げられました。
　明日23日は、予選1位通過の4校で準決勝、決勝が行われます。

　【準決勝】9：20〜
　　・葉栗中学校　　 対 尾西第一中学校（1401会議室）
　　・尾西第三中学校　対 南部中学校（1102会議室）

　【決勝】10：30〜　1401会議室

　本日訪問した萩原中学校では、「礼儀・感謝・責任」の校訓のもと、知・徳・体の調和のとれた心豊かでたくましく「生きる力」をもった生徒の育成に向け、活発な教育活動が行われていました。午後からは、２年生で道徳、３年生で保健体育の研究授業が行われました。授業後の研究協議では、他校からの多くの参観者も含めて、より効果的な指導方法についての話し合いが行われました。

　本日訪問した大和南中学校では、「みんなで築く　誇れる　大南」を合言葉に、教育活動が行われていました。どの学年も落ち着いた雰囲気の中で授業が進められていました。　午後からは、2年生の数学科の研究授業が行われました。その後の協議会では、理解を深めるための指導方法について、熱心な話し合いが行われました。

　本日訪問した朝日西小学校は「豊かな心を育み、未来に生きる子」の育成を目標に、温かで落ち着いた環境の下、教育活動が行われていました。授業では、子どもたちが自分の意見や考えを発表する場面が多くありました。
　午後は、2年生の道徳の研究授業が行われました。その後、教師の授業力向上と子どもの豊かな心の育成を目指して熱心な研究協議が行われました。

本日訪問した大徳小学校では「心身ともに健やかで、思いやりのある子ども」の育成を教育目標に掲げ、落ち着いた雰囲気の中、活発な教育活動が行われていました。午後は４年生国語の研究授業が行われ、その後の研究協議では、より理解を深めるための指導方法について話し合いました。

本日訪問した奥中学校では、教育目標である「地道・徹底を重んじ、自立・貢献できる生徒の育成」をめざし、活発な教育活動が行われていました。生徒たちのさわやかなあいさつと、授業に集中して取り組む姿がとても印象的でした。午後からは、2年道徳、3年数学の研究授業が行われ、その後の研究協議では、グループ活動の効果的な取り入れ方など、生徒が主体的になる授業を目指した指導方法について話し合いました。

　本日訪問した尾西第三中学校では、「やる気の三中」の校風のもと自立・貢献できる生徒育成をめざし、活発な教育活動が行われていました。午後は、1年生道徳、3年生理科の研究授業が行われました。その後の研究協議会では、生徒がつくりあげる授業について指導法を中心に熱心に協議が行われました。

中学校1年生の数学を担当している教員を対象に、中学校数学教育実践講座を開催しました。はじめに、単元を通した平面図形の指導のポイントを確認しました。その後、円の周の長さや面積の公式の理解とその定着のさせ方についてシミュレーション授業を行いました。最後に、講師から平面図形の授業で大切にしたいことについて講義を受け、教材研究の進め方を学びました。

本日訪問した宮西小学校では、『「夢と力と思いやり」のある子を育てる』を教育目標として、夢に向かって努力する子・確かな学力・体力を持つ子・思いやりのある行動ができる子の育成を目指して、活発な教育活動が行われていました。午後は、３年生で理科、6年生で国語の研究授業が行われました。その後、学力向上に向けた指導法について、活発に話し合いが行われました。

　本日訪問した丹陽小学校は、「児童の能力と特性を生かし、心豊かにたくましく生きる丹陽の子」の育成を目標に、温かな雰囲気の中、教育活動が行われていました。授業では、どの学年も、子どもたちが自分の意見や考えを発表する場面が多くありました。
　午後は、4年生で算数の研究授業が行われました。授業後の研究協議会では、子どもの考えや気づきを生かした授業づくりについて熱心に協議が行われました。

　本日訪問した大和西小学校では、「未来を自ら切り拓く子」の育成をめざし、落ち着いた雰囲気の中、活発な教育活動が行われていました。午後は、1年生国語、6年生社会の研究授業が行われました。その後の研究協議会では、児童の思考を深めるための指導法について熱心に協議が行われました。

　一宮市総合体育館で「手をつなぐ子らの運動会」が開催されました。「一生懸命に最後まであきらめずにがんばる」、「仲間を応援する」といった目標を、どの子どもたちも達成することができました。

本日訪問した赤見小学校では、「小さな学校の大きな挑戦」というスローガンのもと、活発な教育活動が行われていました。笑顔いっぱいの子どもたちが、生き生きと学習に取り組んでいました。午後からは、4年生の国語の研究授業が行われ、その後の研究協議会では物語文の授業法について話し合いが行われました。

本日訪問した葉栗小学校では、「分かる楽しさ、できる喜びを味わい、いきいきと自ら学習に取り組める子」の育成をめざし、活発な教育活動が行われていました。午後からは３年道徳、６年国語の研究授業が行われ、その後の研究協議では「豊かな心、確かな学力を身につけさせる指導の充実」をめざし、意欲的に話し合いが行われました。

　本日訪問した富士小学校では、「心身ともに健康で、自ら学び考える、たくましい富士っ子を育成する」を目標に、活発な教育活動が行われていました。午後は、２年国語、５年社会の研究授業が行われ、その後の研究協議では子どもたちの学ぶ意欲や関心を一層高め、より深く考えさせるための指導方法について話し合いました。

　本日訪問した丹陽西小学校では、「さわやかな心を持ち　すこやかな体で　すずやかに学ぶ」を目標に、落ち着いた雰囲気の中、活発な教育活動が行われていました。午後は、1年生国語、3年生道徳、6年生国語の研究授業が行われました。その後の研究協議会では、指導法について熱心に協議が行われました。

本日訪問した大和東小学校では、「よく考える子　心豊かな子　強くたくましい子」の育成をめざし、整えられた学習環境の中で活発な教育活動が行われていました。午後からは１年国語、６年算数の研究授業が行われ、その後の研究協議では「積極的に学ぶ児童の育成」をめざし、より理解を深めるための指導方法について話し合いました

雨で延期されていた小信中島小学校の運動会と奥中学校の体育祭を開催しました。平日にもかかわらず、多くの保護者や地域の方に参加していただきました。児童・生徒たちは日頃の練習の成果を見せようと、真剣に競技に取り組んでいました。