図工で「切って　かき出して　くっつけて」の授業をしました。用具や手を使い、粘土の形を変えながら、思いついた形を作ります。
　粘土を使うのは、久しぶりです。体重をかけて、粘土をしっかりと練ることから始めました。「よいしょ、よいしょ！」練っていると、だんだん粘土が柔らかくなってきました。額にもうっすらと汗がにじんできました。
　次は、いよいよ形作りです。塊の粘土を糸を使って切ったりへらやスプーンを使ってかき出したりしました。「切ったねん土をここにくっつけようかな。」「かき出した粘土は、おもしろい形をしているね。」「何に見えるかな。」など、子どもたちはいろいろと試しながら作っていきました。
　最後は、友だちの作品を見合いました。どれも、個性あふれるすてきな作品です。
　これからも楽しみながら、図工の授業に取り組んでいきましょうね。

　水曜日の雨で延期になりましたが、今日は運動日和の天気で体力テストを行いました。３年生と４年生で一緒に各種目を周り、４年生がお手本を見せました。４年生が先に種目に挑戦すると３年生からは「おぉ〜」「すごい！」と声があがりました。３年生もみんな全力で自分の力を発揮し、昨年より大きく記録をのばしていました。４年生は体育の時間を使って残りの種目も体験していきます。

　はじめまして！
　３年生と５年生での初めての顔合わせです。
　楽しく名刺交換をしました。ペアになった相手の、名前も好きなものもこれでバッチリ！
　これからも、仲良くしていきましょう！

１年生は来週、生活科の授業で学校探検を行います。
そのため、今日の５時間目には３クラス合同で学校探検についての学習をしました。

まずは、学校探検のルールのついて考えました。
「静かにする。」「走らない。」「さわらない。」どんどん意見が出てきました。素晴らしいです。今日の様子を見ていると、学校探検本番も、仲良く楽しく安全に、しっかりと学習することができそうです。

そして、学校探検の歌を練習しました。１年生の皆さんは、とてものみこみがはやいです。あっという間に、歌詞を覚えてしまいました。とても明るくて、歌っているだけでワクワクしてしまうような歌ですよ♪

来週は、月曜日から水曜日まで、２年生のペアのお兄さんお姉さんと一緒に、学校探検の下見をします。学校探検本番で、どの教室の何をじっくり見てこようか迷ってしまわないように、しっかりと下見をしてきてくださいね。
学校探検本番も、高雄小学校のひみつをたくさん見つけられるといいですね。

　１０日〜１２日に緑の羽根募金をしました。環境委員さんが呼びかけ、たくさんの子や先生が協力してくれ、１２，４２３円も集まりました。皆さん、本当にありがとうございました。
　校長先生は、何にも入っていなかったはずのハンカチの中からお札を出して募金をしてくださいました。校長先生にお願いに行った環境委員さんは目をまんまるにして驚いていました。
　皆さんの募金は今日役場の方に取りにきていただきました。皆さんのおかげで地球にますます緑を増やせます。

　今日は朝から快晴！火曜日から延期した体力テストを実施しました。種目は、５０ｍ走、ソフトボール投げ、立ち幅跳びの３種目です。２年生は１年生とペアの学級で一緒にまわり、お手本となるように１年生より先にテストをしました。ソフトボール投げと立ち幅跳びは２回ずつ、５０ｍ走は１回実施です。みんな真剣に取り組んでいました。２年生は、これからも元気に運動し、たくさん食べて、たくましい体になりますよ。

　４年生は、総合的な学習で『環境』について学ぶなかで、ゴーヤ(ツルレイシ）を使った緑のカーテンの活動に取り組んでいきます。今日は、林芳男先生をお迎えして、会議室前の花壇にゴーヤの苗植えをしました。
　数日前からゴーヤの実行委員のメンバーが、ゴーヤのカーテンの会の司会・進行の練習を休み時間に集まって取り組んできました。ゴーヤについての発表原稿を熱心に暗記してくる実行委員もいました。リーダーとして意欲を持ってがんばる姿に頼もしさを感じました。
　これから実行委員が、理科の学習にも合わせてツルレイシの成長の記録を計測し、学年掲示に記録していきます。ツルレイシの成長と共に、子どもたちの成長も楽しみです。
　夏に涼しくなる立派な緑のカーテンができるように、明日から４年生全員で交代して水やりをがんばっていきます。

　５月１２日（木)、久しぶりの好天に恵まれ、３年生は第２回目の町探検を実施しました。今回は、学校の東から南を回るコースを探検しました。木津用水沿いを通り、高雄駐在所・高雄保育園・高雄学習等供用施設・高雄公園などを回りました。住宅地の様子やさまざまな施設の様子などを実際に見ることができて、前回の探検に引き続きよい学習機会となりました。

　今日の給食は、白玉うどんの山菜あんかけ　牛乳　ちくわの磯辺揚げ　おかかあえでした。
　山菜は山に自然に生えているものなので季節を感じられる食材です。わらびやぜんまい、たけのこなどがたっぷり入ったあんを白玉うどんにからめて食べました。
　ちくわの磯辺揚げは、１本の大きいちくわを縦に切ったものに青のりの衣をつけて油で揚げました。一人２個付けです。調理場では５０００本近くのちくわを一つ一つ包丁で切って調理しました。給食委員会のみんなや、廊下で会った広報委員の６年生にもおいしかったよと言ってもらえました。ありがとう！みんなのおいしかったー！を調理員さんたちに届けますね。

　２年生は、畑での野菜作りの他に１人１鉢のミニトマトを育てます。昨日は３組が、今日は１組と２組が苗を植えました。鉢に野菜作り用の土を入れ、ポットから取り出したミニトマトの苗を植えました。苗の大きさは２０センチぐらいでした。まだ茎が細いので先の方がしんなりしてしまったものもありましたが、日光をしっかり浴びて丈夫に育ってくれると思います。苗植えが終わったら苗の観察をしました。葉のギザギザや独特の香りを確かめて記録しました。これからは自分の苗をしっかりと世話して、夏にはたくさんのミニトマトを収穫できるようにがんばります。

　今日の給食は、ごはん　牛乳　春の肉じゃが　豆腐だんご　即席漬けでした。

　今日は肉じゃがに春の食材がたくさん入っていましたよ。１年中よく見かけるにんじんやじゃがいも、玉ねぎも春にとれたもので、みずみずしく甘みがあるものです。

　４の２で「これは何かわかる？」と肉じゃがの中の細くちくわのように穴の開いた野菜をみせると「だいこん！」と。「ちょっとちがうなーもっと細いよ。今が旬で、愛知県でたくさんとれるよ」と言うと「守口大根！」と。「正解はふきでした。」というとみんな自分の器からふきをみつけて見せてくれました。おいしいよと食べてくれました。たけのこやきぬさやも入った春を感じる肉じゃがでした。

　今日の昼頃は曇り空。畑の土も前日の雨で水分を含み、しっとりしています。この後には雨が降り出しそう…これは野菜の苗植えには最適！ということで、２年生は野菜の苗植えをしました。野菜は、ナス、ピーマン、キュウリの３種類で１人１本を植えました。最初に、「畑の先生」磯村さんから苗の植え方を教えていただきました。苗のポットを少しもんでから、逆さにして苗を手のひらに出しました。畝に開けられた穴に苗をまっすぐに入れ、土を寄せて押さえました。自分がこれから育てていく苗に「大きくな〜れ」と願いながら、丁寧に植えました。これからは、「畑の先生」からアドバイスをいただきながら、たくさんの野菜が収穫できるように、水やりや草取りをがんばります。

　今日は３年生最初のあさがおタイムでした。じゃんけんをしてお互いの好きなものなどが分かりました。普段話す機会が少ない子のことがよく分かった時間になりました。　
　友達のいいところをたくさん見つけて、もっともっと仲良くなっていけるといいですね☆

生活科の授業であさがおの種をまきました。先生の話をよく聞いて、上手にまくことができました。
「元気に育ってね。」「きれいに咲いてね。」など、優しく話しかける姿が多くみられました。
これから毎日お世話をしていくことになります。雨が降っていない日は、忘れずに水をあげてくださいね。あさがおのお父さんやお母さんとして、責任をもって大切に育ててあげましょう。

新しいクラスになって、1ヶ月がたちました。

昨日より、はあとほっとウィークが始まりました。担任の先生と一人ずつお話をしますので、相談したいことを話すチャンスです。
相談したいことがない子も、「だれと遊ぶことが多い？」「今楽しいことは何？」などの担任の先生からの質問についてお話をします。
先生と話して、はあとがほっとする日です。

相談の順番を待つ間も、とても落ち着いて勉強ができていました。高雄っ子はすばらしいなとまたまた感心しました。

PTA生活安全委員の方と学校職員が参加して、救急救命法講習会を行いました。
講師は丹羽消防署から３名の方に来ていただきました。

心臓マッサージやAEDの使い方など、とっさの時は慌ててしまいます。何度も訓練をしていざという時には、落ち着いて行動できるようにしておきたいです。
参加者は、実技の間にも講師の方に、熱心に質問をしていました。現場に出ている方のお話は、なるほどと思うことばかりでとても勉強になりました

その後は職員でエピペンの使い方をシミュレーションを交えて勉強しました。
大切ないのちを守るため、訓練を重ねていきたいです。

　５月６日（金）、３年生は町探検を実施しました。主に小学校の北方面を学級ごとに回りました。木津用水駅の周辺や中央道沿いのスーパーマーケットマックスバリュ周辺を探検しました。さまざまな発見があり、貴重な体験学習の機会となりました。

　今日の給食は、ごはん　牛乳　クリームシチュー　チキンナゲット　ツナサラダでした。低学年は、まだ酸味が苦手なようです。酸味をひかえた手作りのドレッシングであえたツナサラダでしたが、すっぱかったかな。４年生にもなるとおいしいー！とおかわりをしてからっぽにしてくれます。色々な味を味わうことで、味覚も発達します。苦手だなーと思っても少しづつ食べていきましょうね。

　今日は、社会見学で犬山の青塚古墳へ行きました。予想よりも大きな古墳に驚いていました。とてもきれいに残っている古墳で、子どもたちは、学芸員さんの話や気づいたことを、たくさんメモしていました。実際に、古墳に登ることもでき、さらに古墳の大きさを体感することができました。当時のくらしも想像していました。雨の心配もありましたが、無事に見学することができました。

今日は、図書館のオリエンテーションがありました。
司書の先生に、図書館のマナーについての紙芝居を読んでいただきました。みんなで使う図書館。大切なマナーを守って、みんなで気持ちよく使っていきましょうね。

話を聞いた後には、実際に本を借りました。図書館には、たくさんの本がずらりと並んでいます。どの本を借りようか迷いながら１冊借りました。

９日には、図書館が開館します。ひまわりタイムとあすなろタイムに利用することができます。たくさんの本にふれていけるといいですね。