９月21日（水）に４年生が科学館に社会見学にでかけました。台風の影響が心配されましたが、無事行くことができました。まずプラネタリウムを鑑賞しました。次にみんなでお弁当を食べました。その後で、班ごとに楽しく見学しました。科学の楽しさやおもしろさにふれ、学ぶことの多い見学になりました。

　連絡が遅れてすみません。
　台風１６号の影響で今後の風雨が心配されるため、本日１４：００に担任引率のもと下校します。下校後、家に入れない等都合がつかない場合は学校へ１３：３０までにご連絡いただき、１４：００の下校後１７；００ごろまでに引き取りに来てください。尚、児童クラブ利用予定児童は体育館に待機させますので、１４：００の下校後に引き取りに来てください。そろばん児童は１２年のみそろばんに行かせます。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　大治小

　先週配布しましたプリントの通り、明日「９月２１日（水）は給食中止」です。
登校前に、「暴風警報」または「特別警報」が大治町に発表されていない場合は、通常授業ですので、弁当をもたせてください。
　なお、授業時間の変更等については、配布しましたプリントでご確認ください。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　大治小学校

　午前中、４年生が社会科の授業として、海部東部消防署南分署の見学をしました。
　最初に、１１９番通報の仕方について教えていただきました。その後、二つのグループに分かれて、施設内の見学と放水体験をしました。事前に届けた質問に対して、丁寧に答えていただきました。見学の途中で、救急車が出動するということもありました。
　最後に、消防署の方から「火遊びはしない。家の人が火を消すのを忘れていたら、教えてあげる。火災の原因は放火が多いので、家の周りにはできるだけ燃える物は置かないように」と教えていただきました。
　見学や体験、消防署の方の説明で、大変勉強になりました。ありがとうございました。

　授業参観後、体育館で野外学習（キャンプ）の事前説明会を行いました。５年生の子供たちは、親子で隣同士で座り、説明を熱心に聞いていました。
　１０月初旬に旭高原少年自然の家に出かけます。事前の準備をしっかりと行い、思い出いっぱいの野外学習にしたいものです。

　授業の一コマを紹介します。上から４年生「勇気の缶詰」、５年生「携帯電話の使い方」、６年生「わたしってどんな人」です。３学年とも道徳の授業です。

　本日５時限に授業参観を行いました。日頃よりお世話になっている地域の皆さんにも案内を送付し授業を観ていただきました。
　子供たちが話し合う場面を多く設定し、子供たちが学び合うことをめざしています。本日は道徳の授業を中心に公開しました。
　授業の一コマを紹介します。上から１年生「かんじのれんしゅう」、２年生「森のともだち」、３年生「１０円足りない」です。３学年とも道徳の授業です。

　朝礼では校長の話の後、理科作品展の表彰と学級委員の認証がありました。
　校長から「笑顔と虹」の詩を紹介し、友達とけんかになったり、気まずい思いになったりすることがある。そんな時、「ごめんね」と素直に謝り、相手も「ごめんね」や「いいよ」と言ってあげられる人になってほしいという話をしました。
　学級委員の皆さん、よりよい学級になるよう学級の皆と協力してがんばってください。

9月30日（金）に開催される、ＰＴＡ研修会の試作品製作を役員のみなさんにしていただきました。当日は役員さんが講師の方のアシスタントを務めますので、今日は十分に研修されています。この写真をご覧になられて是非作ってみたいと思われた方は、今週中に連絡をください。

心配された台風も、深夜には温帯低気圧になり、雨もやんで子どもたちは元気に登校してきました。今日はお弁当づくりもあり、お忙しい中ＰＴＡ役員のみなさんがあいさつ運動をしていただきました。ありがとうございます。

　授業後、公民館で大治太鼓部の練習がありました。部員は２３名で、約１時間練習をしています。現在は一ヶ月に１回程度、大治太鼓保存会の方から指導をしていただいています。
　どの子供も姿勢を正して、真剣に太鼓を打つ練習をしていました。２月の大治太鼓発表会に向けて、がんばってください。

　「台風１３号」が、明日の９月８日（木）頃に、この地方に最も接近する恐れが出てきました。そこで、大治町内小中学校は「９月８日（木）は給食中止」といたします。
登校前に、「暴風警報」または「特別警報」が大治町に発表されていない場合は、通常授業ですので、弁当をもたせてください。
なお、授業時間の変更等については、本日配布するプリントでご確認ください。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　大治小学校

　２時限後の休み時間から３時限にかけて、避難訓練を行いました。大きな地震の発生後、新川の堤防が切れる恐れがあるという想定です。
　地震発生の放送で、上から物が落ちてこないところに移動したり、机の下に潜ったりして頭と体を守りました。その後、二次避難として、階段を使い静かに３階の教室へ移動しました。
　地震発生時は、休み時間なので、自分で考えて行動する必要があります。どの子供たちも、真剣に避難訓練に臨み、避難の仕方を確認できました。
　
　
　

　１時限の前の時間を利用して、なかよしチーム（縦割り活動グループ）で、２０分程度除草作業を行いました。
　子供たちは取った草をスーパーの袋に入れ、高学年がもっている大きな袋に草を入れました。雨が降った後なので、草が抜きやすかったようです。
　子供たちががんばってくれたお陰で、学校が随分きれいになりました。また、異学年交流の良い機会にもなりました。
　皆さん、お疲れ様でした。

　２学期最初の給食は、子供たちの大好きなカレーライスです。どの学級も「おいしい」と言って食べていました。たくさん食べて、暑さに負けないようにしたいものです。
　本日のこんだて−あきなすいりハンバーグカレー、グリーンサラダ、れいとうみかん、牛乳です。
　月曜日の給食も楽しみですね。

　子供たちの元気な声が教室から聞こえてきます。今日は２学期の始業式です。
　児童代表の言葉は１年生が担当でした。２学期にがんばりたいことを大きな声ではっきりと発表できました。
　校長から、リオオリンピック、大治小のめざす子供像、三つの合い言葉、通学団での登校などについて話しました。
　勉強や生活の目標を一人一人がもって、充実した２学期にしてほしいと願っています。

　吹奏楽部員の保護者の中には、吹奏楽部出身の方がおみえです。今年は、その方を通じて、楽器ごとにボランティアでレッスンを受けています。
　８月２７日土曜日でこの夏休み３回目のボランティアレッスンとなりました。チューバ・ユーフォニュームの先生、コルネットの先生、ティンパニの先生方がいらして、丁寧にレッスンをしていただきました。本当にありがたいことです。児童もたくさんの方に手ほどきを受け、少しずつ成長していってくれています。本当に嬉しいことです。楽器経験初心者から３年目の児童まで、児童の能力や個性に合わせて、うまく教えていただきました。先生方の中には、教えることに生きがいを感じていらっしゃる方もおみえで、レッスンは、児童も楽しそうにとてもよい表情で活動していました。
　さて、９月１９日（月）の１２時に、いよいよ「ＣＢＣこども音楽コンクール中部地区予選大会」があります。今年もに出場します。まずは、この予選大会を勝ち抜くことが、お教えいただいた先生方への恩返しと考えております。最近は、大会が近付いてきたこともあり、児童はより意欲的になり、毎日部活動に励んでいます。

　こんにちは。大治小学校吹奏楽部です。今年は、名前も新たに「治小ブラス」と変更し、活動をしています。先日、８月２３日に大治中学校の吹奏楽部の先輩たちが、私たちのために楽器レッスンをして下さいました。「練習会」と名付けて、すでに７年間続いているそうです。小・中連携の一つの形として、これまで続けてこれたことは、本当にすごいことですね。
　まずは、チューニングの仕方や楽器の構え方、演奏する時の注意などを分かりやすく教えてもらえました。練習の最後には、大治中学校の中島先生の指揮による「センチュリア」を合奏しました。今日は、先輩たちの音の大きさ・表現力の豊かさに憧れ、支えていただいていることに対する感謝の気持ちを深めた一日となりました。いつも教えていただいている先生に言われていること、「感謝に応じた態度や行動をとろう。」がいかに難しいことか、よく分かった一日でもありました。今後は、「感謝」の気持ちを決して忘れることがないように活動していこうと部員全員で誓い合いました。

　大治小の体育館で大治町ミニ・バスケットボールの審判実技講習会がありました。大治中バスケ部顧問の先生４名から、町内小学校のバスケ部の担当の先生が、バスケットの試合の審判法を教えてもらいました。
　子供たちが練習試合をする中で、審判の手本を見せていただいたり一緒に審判をしたりして審判の仕方について理解を深めることができました。
　忙しい中、大治中バスケ部の顧問の先生、ありがとうございました。

　８月２３日に大治町教育委員会による「イングリッシュキャンプ イン 大治 2016」がスポーツセンターで開催されました。町内の小中学校から約５０名が参加しました。
　様々な活動を通して、楽しく英会話に親しむことがねらいです。ＡＬＴ（英語指導助手）や各校の先生が企画や運営に携わりました。
　英語で自己紹介をしたり全体で英語のゲームを楽しんだりしました。その後、５つのブースに分かれて、グループごとに英語でゲームに挑戦しました。
　子どもたちは英語で自分の思いを伝える楽しさを味わい、英語に対する興味・関心を高めることができたと思います。また、新しい友達もつくるなど楽しい夏の思い出になりました。