○　６月２９日（水）
　図工「しんぶんしと　なかよし」を行いました。新聞紙を並べたり、丸めたり、ねじったりしながら、思い思いの作品を作りました。ドレスを作ったり、王冠や剣を作ったり、友達と協力して家を作ったりと楽しみました。

○　６月２９日（水）
　梅雨の晴れ間、多くの子どもたちが思い切り運動場で遊んでいます。先生たちも一緒になって、ドッジドールやバスケットボールをして子どもたちとふれあっています。

○　６月２９日（水）
　２時間目の放課にふれあいホールで、図書ボランティア「スマイル」の皆さんによる「ミニおはなし会」がありました。大型紙芝居で「長遠寺淵の大蛇」「たのきゅう」を演じていただきました。「長遠寺淵の大蛇」は岩倉の井上町、八剱町に伝わる民話です。「たのきゅう」は、ちょっとした落ちがある夏の怪談話。子どもたちは興味深そうに聞き入っていました。
　図書ボランティア「スマイル」の皆さん、ありがとうございました。

○　６月２９日（水）
　読み聞かせボランティア(スマイル)の皆さんによる「おはよう読書」が１年生、２年生の各教室で行われました。
　今日のスマイルのみなさんからのおすすめの本は、谷川俊太郎（作）塚本やすし（絵）の「しんでくれた」という絵本です。ドキッとする題名ですが、私たち人間は生きるために食事をし、動物、鳥、魚などの命をいただいています。当たり前のように「食物」になってくれていることに感謝して生きていこうということが感じられる本です。

○　６月２８日（火）
　雨天時の休み時間、生活委員の皆さんが廊下や階段付近で「走らないで！右側を歩きましょう。」と呼びかけ、全校のみんなが安全に生活できるように気を配ってくれています。

○　６月２８日（火）
　図書ボランティア掲示グループ「ＯＰＥＮ　ＳＥＳＡＭＥ」の皆さんが、七夕の願いことを書く短冊をふれあいホールと図書館で配ってくださいました。子どもたちは、さっそく願い事を書いて、笹に飾り付けていました。願い事、叶いますように！
　図書館は、ボランティアの皆さんのおかげで、季節のすてきな飾りでいっぱい！梅雨の季節でも、図書館は和みます。

○　６月２７日（月）
　「進んでかかわり合い、ともに学ぶ喜びを感じる子ども」を育てるための「学びを広げる授業づくり」への取組として、低学年、高学年に分かれて研究授業を行いました。
　２年生は生活科の「町たんけん」で見つけた「びっくり」を発表し、ほかのグループと共有しました。交番やクリーニング屋さん、まんじゅうやさん、金物店などで見つけた「びっくり」をたくさん伝え合うことができました。
　４年生は体育のネット型ゲーム（ソフトバレーボール）の授業です。レシーブからセッターがうまくつなげることができるように練習し、ゲームで試してみました。途中「きずなタイム」で１試合目の動きを振り返り、次の試合に生かしていました。

○　６月２７日（月）
　２の１の生活科の授業と４の４の体育科の授業を通して、現職教育を行いました。
研究時から５年間お世話になっている愛知教育大学教職大学院の中妻先生をお迎えし、子どもたちの学びを広げるための授業づくりについてご指導をいただきました。

○　６月２７日（月）
　園芸委員会より、夏花壇デザインコンクールデザイン賞の表彰がありました。全校で６０２点の応募があり、その中から学年に応じて優れた作品５６点が選ばれました。受賞者の作品を参考に、北小の花壇が新しくなりました。夏に向け、赤黄青の鮮やかな花々が咲き誇るのが楽しみです。
　校長先生からシロナガスクジラのひげの実物が紹介されました。最大のほ乳類シロナガスクジラは、大きな口を開けて海水を吸い込み、その中にいるオキアミををひげで網のようにこして食べています。子どもたちは、実物を見て歓声を上げていました。興味をもったり、感動したりすることは大切です。ぜひ、そのような体験を増やしてほしいと思います。

○　６月２４日（金）
　６・７組で育てているミニトマト、キュウリ、かぼちゃ、小玉スイカが大きくなりました。黄色やオレンジ色のミニトマトが１５個ほど、キュウリは２本収穫できました。カボチャと小玉スイカはやっと小さな実ができました。スイカは縞模様ができていて、子どもたちは「わぁ！できてる！」と歓声を上げていました。早く大きくなってほしいです。

○　６月２４日（金）
　５月３０日（月）から４週間教育実習来ていた先生が、昼の放送で全校の児童にあいさつをしました。「先生になったら、北小学校に戻ってきたいです。」との言葉に、各教室から拍手が聞こえてきました。

６月２４日（金）
　今日は１年生が、国語「おむすび　ころりん」の単元で、本文を読んで登場人物の行動に着目し、物語の全体像に迫る学習に取り組みました。まず、主人公のおじいさんがしたことのところで「おじいさんカード」を挙げて、主人公の行動を確かめました。その後、場面絵を並べ替える場面では、まず自分で考え、次にペアで話し合い、全体で発表しました。

○6月23日(木)
到着式が終わり、「さようなら」をしました。2日間よくかんばりました。ゆっくり休んでください。

○6月23日(木)
到着式を行っています。

○６月２３日
総合体育文化センターに着きました。到着式をしています。

○6月23日(木)
高速道路を降りて、国道22号に入りました。

○6月23日(木)
バスの中の様子7

○6月23日(木)
バスの中の様子6

○6月23日(木)
バスの中の様子5

○6月23日(木)
バスの中の様子4