国語の授業で学級討論会を行いました。

　今日の議題は「兄弟は少ないより多い方がよい」です。今日まで準備してきたことをもとに，肯定・否定のそれぞれのグループが立場を明確にして主張し合い，質問されたことに対しても的確に答え，考えを広げようとしていました。聞くグループのまとめの討論も，それぞれの主張をよく聞いて主張できていました。

　今日は１回目でしたので，十分に考えが広まることろまでいきませんでした。しかし，討論会後の振り返りを聞いていると，次の討論会は，もっと考えを広げる討論会になりそうです。第２回の討論会が楽しみです。（第２回の議題は「ニュースを知るには，新聞よりテレビの方がよい」です）

　昨日は，５年生が更衣室やトイレ，プールサイドなどをきれいにしてくれました。今日は，６年生がプールの中の掃除です。

　今年の水泳の授業でこのプールともお別れです。今までの感謝の気持ち，そして今年もよろしくお願いしますの気持ちを込めて５３人が，一所懸命に磨き上げました。

　自分がやりたい活動をするだけではなく，指示されたことに対して気持ちよく返事をして，泥まみれになりながらも最後まで責任をもって活動することができました。その姿は，一人一人が今日のプール掃除の意味をよく理解して動いている証だと思いました。。

　６月８日のプール開きでは，きれいになったプールで山名っ子が元気よく水泳をする姿が今から楽しみです。　
　６年生のみんな，ＧＯＯＤ　ＪＯＢ！

　５時間目、２年生が勇んで外に集まりました。特別な先生による授業があるからです。

　特別な先生とは、３組担任の野村先生です。野村先生から、いろいろな野菜に対する手入れの方法を教えていただきました。その後、一人一人のミニトマトの世話を一緒にしていただきました。

　素敵な野菜が実りますように！！

　２年生は明日、町探検に出かけます。

今日は最終チェックをグループごとに行いました。「たくさん質問して、いっぱい友達に知らせよう」という、町探検の後のことにも目を向けているグループがありました。

　明日は大勢の「おかあさん先生」にもお世話になります。よろしくお願いします。
　なお、中止の場合は、７：３０頃に緊急メールでお知らせします。

　ひみつのたまごの製作の様子です。

今日は、たまごから生まれてくるものを描きました。「海の世界」や「動物が仲良く暮らす世界」など、生まれてきたらうれしい、たのしいものを画用紙いっぱいに表現しました。

　６月最初の山名っ子タイム。
　梅雨に入る前に、外でめいっぱい遊びました。
　転がしドッジや氷鬼、遊具遊びなど、あちこちで学級関係なく仲良く遊んでいる姿が見られました。

　はさみでいろいろな飾りを作って、はさみの使い方が上手になってきた１年生。
　そうだ！はさみ選手権を開催しよう！
　はさみを上手に使って、１枚の折り紙をより細く長く切った人が優勝です。
　折り紙を動かしながら、ちぎれないように慎重に切っていくと・・・
　自分たちの身長よりもうんと長く切ることができました。
　できた作品がずらりと並ぶと子どもたちからは「○○ちゃんのとっても長い！すごいね！」と歓声が。
　より長く切った上位３人はみんなから拍手をもらってにっこり。

　さまざまな活動を通して、少しずつ手先も器用になっていきます。

　犬山警察署生活安全課の署員を講師に，南門から不審者が侵入したという想定で，不審者への対応と体育館への避難の訓練を行いました。

　子どもたちは，放送や職員の指示をよく聞き，静かに速やかに避難することができました。

　体育館では，不審者にあったときの合い言葉「つみきおに」についてお話しを聞きました。
　「『つ』はなんですか？」
　「ついていかない！」
　毎年実施しているので子どもたちもよく覚えています。

　昨年同様，大きな声を出す練習もしました。
　１年生から順に，犬山署員の方の笛の音より大きな声が出せれば合格です。

　最後に，不審者に腕を捕まれたときの逃げ方を２人ペアになって練習しました。

　まずは，危険な場所には近づかない。それでも万が一不審者に出会ってしまったら，今日の訓練を生かして自分の身を守ってほしいと思います。

　高学年の人がプール清掃をする前に、３年生みんなでプールに行き、ヤゴ救出？作戦を行いました。

もう家でえさを用意している子、自主学習帳に飼い方を予習してきた子など、わくわくしながらプールに行きました。
　１０センチくらいまで水が減ったプールに入り、網や手で底の葉っぱや藻をすくうと…。いました！まだまだ小さなヤゴや、もうトンボになりそうなくらい大きなヤゴ、抜け殻など、みんな楽しそうに捕まえていました。初めて見る子も、友だちに教えてもらいながら頑張りました。持ってきたペットボトルやかごに捕まえたヤゴを入れ、えさになる小さな虫も入れました。
　
　これから世話をして、トンボになるまでがんばって育てていけるとよいですね。
　学校でも、観察や世話を行っていきたいと思います。
　お家の方には、準備等ありがとうございました。

　今日は、プール清掃を学年全員で行いました。

　５年生はプールサイドや更衣室、通路などをきれいにしました。一人一人が役割をもち、一生懸命活動する姿が輝いていました。
　声を掛け合ったり、仲間を助けたりする姿は、高学年になってきた証だと思います。
　「すがすがしい」「すっきりした」という気持ちを体で感じることができました。
　
　明日はプールの中を６年生が清掃します。６年生のみなさん、よろしくお願いします。

　昨日、１０ｃｍを予想した２年１組。今日は、学習したことを生かして教室内にあるものの長さを予想して実際に測定しました。

　ものさしなしに予想することのむずかしさと、予想と結果の乖離に子どもたちはもどかしさを感じているようでした。

　アサガオが大きくなってきました。
　今日は本葉の観察です。
　「双葉はふわふわしてるけど、本葉はざらざらしてる！しかも裏はちくちく！！毛がある！」
　「双葉はちょうちょみたいだったけど、本葉は、う〜ん・・・なんだか矢印みたいな形」
　「双葉も、茎も前と違う。大きくなった！」
　前と比べて変わったところをたくさん見つけることができました。

　昨日から教育実習が始まりました。実習生は２年１組で３週間実習します。

　昨日は，研究授業の参観や研究協議への参加など現職教員の研修を体験しました。
　今日も，担当学級の授業参観，給食や掃除の指導，講義など充実した１日です。

　教師になりたいという思いをいっそう強くする３週間となるよう，全職員で応援します。

　各教室で，ドリルやプリント学習が行われています。
　計算練習では，一斉に答え合わせをし，間違いを直して終了です。

　５月最終日。さわやかな朝ですが，午後からは気温がぐんぐん上がりそうです。

　タモや長靴，飼育ケースなどたくさんの荷物を持っているのは３年生。２時間目にプールでヤゴ取りをします。とても楽しみにしています。

　子どもたちが帰った後，全職員で３年生の道徳の授業について研究協議をしました。

　授業を参観しながら付箋に書いたメモをもとに，グループごとに教師の働きかけや子どもたちの反応などについて話し合った後，全体の場で発表し，課題を共有。各自の実践を振り返りながら，改善策等について話し合いました。

　また，最後に，お越しいただいた先生方よりご指導をいただきました。

　道徳の授業研究を行いました。
　めあては「本当の友達について考えよう」です。
　
　野菜嫌いの友達から給食の時間に「野菜を食べて」と言われた主人公。食べてあげた方がよいのか，食べない方がよいのか・・・。主人公の立場に立って考えました。

　「友達だから食べてあげて，一緒に遊びに行く」
　「友達が病気になるといけないから，自分で食べるよう応援する」

　３年生なりに本音がぶつかり合いました。

　自分と友達との関わり方について振り返った後，担任からクラスの中のすてきな関わり合いが紹介され，友達っていいなと心がほっこりしました。
　

　今日は朝から，教育委員会等より多くの方々がおみえになり，学校の様子をご覧いただきました。
　子どもたちは，少し緊張しながらも，いつもどおりの姿を見せていました。

　雨が上がり、植木鉢を覗いてみると、アサガオが大きくなっていました。
　いつの間にか、双葉の合間から本葉がぴょこり。
　明日の水やり、子どもたちはどんなことを思いながらするのでしょうか。
　アサガオと子どもたちの成長が楽しみな毎日です。

　今日の算数は、１０ｃｍの長さの予想でした。紙テープを予想して切って長さを測ります。すると…
　「１２ｃｍ！！」
　「１１ｃｍ７ｍｍ！！」
　ちょっとずれがみられます。

　２回目のチャレンジは…
　「１１ｃｍ１ｍｍ！！」
　「１０ｃｍ７ｍｍ！！」
　少しずつ近づいてきました。

　指で長さを作り、教室のいろいろな１０ｃｍを測りました。指だとちょっとずれてしまったり、動いている間に変わってしまったりして、上手に測れないことに気付きました。

　「ものさし使っちゃだめなんですか！」という声も聞こえました。
　でも、今日は、「だいたい１０ｃｍはこれくらい」の学習です。

　「よそうはむずかしかった！！」
　そうですね。これからも長さの感覚を養っていきましょうね。