○6月22日(水)
「行ってきます。」を大きな声で言いました。

○6月22日(水)
出発式の様子です。

6月22日
これから出発式です。

○6月22日(水)
いよいよ今日から修学旅行です。子どもたちが、集合場所にどんどん集まってきています。

○　６月２１日（火）
　いよいよ明日から待ちに待った修学旅行！５年生から「いってらっしゃい」「お天気祈ってまーす」のメッセージとかわいらしいてるてる坊主をプレゼントされました。

○　６月２０日（月）
　３年生は３つめの課題「大」の清書です。右払いは大変難しいものですが、お手本をよく見てゆっくり丁寧に書いていました。

○　６月２０日（月）
　各学年で１名、よい歯の児童が表彰されました。これからも、きれいな歯を保つことができるよう歯を大切にしてください。
　校長先生から、おにぎり１個を作るのに、２Ｌのペットボトルが１３５本分必要であるという話がありました。お米を育てるために、また炊くのに・・・水は必要です。この話には、「水を大切にしてほしい」「関わっている多くの人へ感謝したい」「たった一つのことに、多くのものが関わっていることを知ってほしい」という意味があります。
　今週のめあては「交通ルールを守り、通学班で並んで登校しよう。」です。

○　６月１７日（金）
　２回目の給食試食会がありました。前回と同じく２５名ほどの保護者様が参加されました。ＰＴＡ役員の田中さんの「大きな声でいただきます！」という合図に会食が始まりました。「給食懐かしいですね。」「昔を思い出します。」と楽しそうに会食されていました。「思ったよりおなかがいっぱいになりました。」とＰＴＡ会長さんも大満足でした。

○　６月１６日(木)
　高学年は、理科や音楽、保健、書写などの授業を見ていただきました。

○　６月１６日（木）
　低学年は第２・３時限、高学年は第３・４時限に、授業公開を行いました。あいにくの天候で、水泳の授業を見ていただくことはできませんでしたが、低学年は、生活科の発表や、体育館でのマット運動、図画工作などさまざまな授業を見ていただきました。

○　６月１５日（水）
　平成２８年度愛知県小中学校ＰＴＡ連絡協議会総会が、愛知県芸術文化センターの大ホールにおいて開催され、本校からも代表が参加しました。目標「愛と知で　子どもたちの未来に　夢と希望をー共に学び　共に育ち　共に考動するＰＴＡー」や活動方針等が審議されました。
　総会後には、記念公演が開催されました。「熱響！ＮewＴones ＬＩＶＥ！」のテーマのもと、ＮewＴonesによるすてきな演奏に感動しました。

○　６月１５日（水）
　読み聞かせボランティアのスマイルの皆さんによる「おはよう読書」が５年生、６年生・特別支援の各教室で行われました。６年生の一部の教室では「ストーリーテリング」として、「読み聞かせ」でなく、本を見ないでお話を「語って」いただきました。
　今日のスマイルのみなさんからのおすすめの本は、アルビン・トゥレッセルト（作）ロジャー・デュボアザン（絵）三木卓（訳）の「せかいの はてって どこですか？」という絵本です。「井の中の蛙(かわず)大海を知らず」ということわざを聞いたことがありますか？ 小さな井戸の中に住むカエルは、大きな海があることを知らないという意味から、知識・見聞が狭く、広い世界があることに気づかない人のたとえです。この本は、まさに、井戸の中で暮らしていたカエルが、井戸の外に跳び出して…………というお話です。今日は５年３組で読んでもらいました。

○　６月１５日（水）
　３月に植えたジャガイモを６・７組のみんなで収穫しました。ミニトマトのような実ができていて、びっくりしていました。茎をひっぱるといろんな大きさのジャガイモがついてきて、大歓声でした。茶色の見慣れたジャガイモや皮が赤いジャガイモも収穫され、「どんな味なんだろう」とはやく食べたいばかりの子どもたち。数えたら大小３００個近く穫れました。５時間目にゆでて、みんなで食べました。「おいしい！」と大喜びでした。

○　６月１４日（火）
　愛知県特別支援教育研究協議会の総会・教育講演会が、名古屋市教育センターで開催され、本校からも特別支援教育担当者が参加しました。
　総会後に行われた教育講演会では、「ダウン症の子どもを育てて学んだこと〜天使がこの世に降り立てば〜」という演題で、講師の金澤泰子様のお話と金澤翔子様の席上揮毫が行われました。
　席上揮毫で書かれた「共に生きる」からは、翔子様の人に喜んでもらいたいという無心の心から発せられる愛のエネルギーがいっぱい出ていて、優しさを感じると共に激励の「がんばろう」という気持ちまで感じられて大変感動しました。
　また、泰子様のお話からは、できないことを数えるのではなくて、翔子様のよいところを一生懸命見て、認めてあげていること、子どもは親が信じれば信じるところまでやろうとするとの思いをもって、いっぱいの愛情を注ぐと共に、時には厳しく育ててこられた様子が伝わってきました。
　お二人の関係を見ていて、私たちも教育者として、子どもたちの無限の可能性を信じ、信頼関係をしっかり築いて、子どもたちと共に歩んでいけるよう努力していきたいと強く思いました。

○　６月１４日（火）
　２・５年生の水泳指導の時間です。各自目標をもって練習しています。

○　６月１４日（火）
　本日、日本語・ポルトガル語適応指導教室巡回担当者会が、岩倉北小学校で開催されました。外国人の子どもたちが学校に楽しく通い、日常生活に適応できるよう、日本語指導担当の先生たちが集まって、情報交換をしました。

○　６月１４日（火）
　４年生の音楽はリコーダーのテストです。メヌエットという曲が課題です。友達とお互いに聴き合いながら練習しています。先生の前にくると、少し緊張していますね。

６月１４日（火）
　４年生の算数の研究授業です。「直線の交わり方について調べよう」の課題で、いろいろな直線の交わり方について気づいたことを「○○さんと同じように……」とか「○○さんとはちょっと違って……」など、前の発言につなげて発表していました。そして、「垂直」に交わる２本の直線を教室の中から探しました。

○　６月１３日（月）
　社会科の学習の一環として、消防署へ見学に行きました。消防署にはどんな工夫があり、どんな秘密があるのかを見つけてきました。また、消防士さんが日頃からどんな人でも助けられるよう鍛えていることを教えてもらった後、鍛えた体を見せてもらって、子どもたちは驚いていました。はしご車やポンプ車見学、防火服着衣体験、放水体験など、充実した見学でした。

６月１３日（月）
　今年度も「進んでかかわり合い、ともに学ぶ喜びを感じる子ども」を育てるため、「学びを広げる授業づくり」に取り組んでいます。先週は１年生が、今日は２年生が、研究授業を行い、学年の先生などで子どもの学びがどのように広がっているか検証しました。
　１年生は、説明文「くちばし」の単元で、きつつきのくちばしがどれか言葉を手がかりにグループで話し合いました。全体の発表では、発言する人はみんなの方を、みんなは発言する人の方を見るという学びの基本がしっかりとできていました。
　２年生は、「だいじなことを落とさずに、迷子のお知らせを作ろう」の課題で、教科書の絵を見てペアで迷子さがしゲームをしました。服装や持ち物など迷子の特徴をしっかり伝えて、迷子をさがす「名探偵」がたくさん生まれました。