最新更新日:2024/11/16
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6月13日 大和中学校を訪問しました

 本日訪問した大和中学校では、「笑顔 輝け 大中」の教育目標のもと、心身ともに健康で、知・徳・体の調和のとれた、思いやりのあるたくましい生徒の育成をめざして教育活動が行われていました。
 教員の授業力向上にも力を入れており、午後には道徳と理科の研究授業が行われ、その後の協議会では発問やグループ活動のあり方について熱心に話し合いが行われました。
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6月13日 尾西第一中学校を訪問しました

 本日訪問した尾西第一中学校では、校訓「聡明・友愛・健康」を基に、「学力の向上」・「心身の健康」・「個性伸長」などの目標の実現に向け、さまざまな教育活動が行われていました。午後は、1年生の道徳、2年生の数学、3年生の社会で研究授業が行われました。その後の研究協議では、授業力の向上に向けて話し合いが行われました。
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6月12日 ふれあいコンサートが開催されました

 本日、「第16回中学生と消防音楽隊のふれあいコンサート」が一宮市民会館で開催されました。尾西第一中学校、北部中学校、今伊勢中学校、木曽川中学校の吹奏楽(ブラスバンド)部が、日ごろの練習の成果を発表しました。
 会のフィナーレには4つの中学校と一宮市消防音楽隊の合同演奏がありました。130人の気持ちが一つになった演奏は心に迫るものがありました。

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6月9日 今伊勢中学校を訪問しました

本日訪問した今伊勢中学校では、「豊かな心をもち、たくましく生きる生徒」の育成をめざし、活発な教育活動が行われていました。午後は、1年道徳、2年国語、3年英語の研究授業が行われました。どの授業も、自主的な生徒たちの活動が位置づけられ、ともに学び合う様子がありました。その後の研究協議では、理解をより深めるための指導方法について話し合いました。
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6月9日 浅井中学校を訪問しました

本日訪問した浅井中学校は、「命を尊び、知・徳・体の調和のとれた、心豊かでたくましい生徒を育成する」ことをめざし、活発な教育活動が行われていました。潤いのある環境の中で、授業に集中して取り組む生徒たちの素敵な姿がありました。午後は、1年道徳、3年社会の研究授業が行われました。その後に行われた研究協議では、生徒がより理解を深めるための指導方法について活発な意見が出されました。

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6月7日 一宮市中小学校体育連盟中学校副部長会を開催しました

 一宮市中小学校体育連盟中学校副部長会を一宮市総合体育館で開催しました。総合体育大会の運営確認等の後、7月9日(土)から開催する一宮市総合体育大会の抽選会が行われました。各部の組み合わせについては、教育委員会のHPに掲載する予定ですのでご覧ください。

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6月6日 起小学校を訪問しました

本日訪問した起小学校では、「心豊かで、創造力と実践力を持ち、知・徳・体の調和のとれたたくましい起っ子」の育成を目指し、活発な教育活動が行われていました。午後からは生活科と国語科の研究授業が行われ、その後の協議会では熱心な話し合いが行われました。
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6月6日 神山小学校を訪問しました

「笑顔いっぱい 元気いっぱい 学びいっぱい」を教育目標とする神山小学校を訪問しました。学校は落ち着いた雰囲気で、子どもたちののびのびとした様子が印象的です。授業では手を挙げ、意見を発表する姿が多くありました。
午後は、2年国語、4年道徳、5年体育の研究授業が行われました。授業後の研究協議では、主体的に子どもが学び合う授業法について話し合いました。

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6月3日 平成28年度 第1回一宮市学校教育推進会議を開催しました

 一宮市長を顧問としてお迎えし、学識経験者、教育関係者、関係行政担当者等による一宮市学校教育推進会議を開催しました。平成29年度一宮市学校教育推進プランの内容の検討を中心に、活発な意見交換が行われました。また、一宮市の不登校対策について様々な立場からのご意見を頂き、不登校児童生徒の未然防止、減少にむけ、熱心に議論する会になりました。
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6月2日 葉栗中学校を訪問しました

 葉栗中学校の教育目標は「向上心と夢をもち、心豊かにたくましく生きる生徒の育成」です。笑顔のあいさつと落ち着いて学習に取り組む様子が印象的でした。
 午後は道徳と国語の研究授業が行われました。教材の提示方法や発問の工夫が子どもたちの理解に効果的であったか。授業後の研究協議では、活発な話し合いが行われました。
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6月2日 今伊勢小学校を訪問しました

 本日訪問した今伊勢小学校では、整えられた学習環境の中で、「力いっぱい いい笑顔」のスローガンのもと、教育活動が活発に行われていました。午後は、2年生の道徳、3年生の算数、5年生の国語で研究授業が行われました。どの授業も、子どもたちは、自分で考えたことを、自分の言葉で豊かに表現していました。授業後の研究協議では、より理解を深めるための指導方法について話し合いました。
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