今日の山名っ子タイムは，雨のため運動場で遊ぶことができません。でも大丈夫。みんな教室で仲よく遊んでいました。
　まもなく卒業する６年生。この仲間と一緒に遊べるのも，あとわずか。どちらの教室でも，楽しそうに遊ぶ姿が見られました。
　

　今日は雨ですが、１年生は朝からわくわく！
　楽しみにしていた給食調理場の見学に出発です！！
　給食調理場では、可愛らしいてるてる坊主がお出迎えしてくれました。

　「なんか、いい匂いがしてきた！！」
　匂いにつられて大きな窓をのぞいてみると・・・
　「わぁ、すごい！大きな鍋がたくさんある！！」
　「あのバケツに入っているものはなんだろう？」
　「あの大きな道具は何かな？何に使うのかな？」

　見るだけでなく、大きなしゃもじを一人一人持たせてもらったり、鍋の口と同じ大きさの輪の中に入るのは何人か調べたりして、子どもたちは大興奮！！
　子どもたちから次々出てくる疑問にも、調理場の方達がとても丁寧に答えてくださいました。
　「給食って、こうやって作ってたんだね。道具も大きくて重いし、毎日大変だ！」

　
　学校に戻って食べた給食。
　今日はどちらの学級もごちそう様の後の食缶は空っぽです。
　「残さず食べるって、約束したんだもん！おいしかった！！」　　

　給食調理場の皆様。
　今日の見学、そして、いつもおいしい給食を本当にありがとうございます。

　今日のくすのきタイムは読書の時間でした。
　１，２年生では，絵本を読んでいる子に混じって，文字の多い物語に移行している子が増えてきました。興味・心の対象も広がってきたようです。

　インフルエンザにより、延期になっていた調理実習を本日行いました。
　主食（ご飯）とみそ汁（汁物）に合わせて、栄養バランスを考えた献立を立てようという目当てのもと、お家の方に協力していただきながら、オリジナルのメニューを作りました。
　そして、それをいよいよ実践です。家で練習してきたから余裕〜なんていう声もあれば、家では失敗した…という声も。さあ、どうなるでしょうか。

　ふたをあけてみれば、みんな手際よく、ささっと調理をしていて、本当に驚きました。早々と片づけも終了し、ほかの子を手伝っている姿も見られました。

　肝心の味は…、「うまい！」そうです。やったね。おかずだけでなく、ご飯もみそ汁も、たくさんおかわりして平らげました。

　保護者の皆様、レシピ考案、準備などにご協力いただきありがとうございました。

　２つの量のうち多い方を求める問題を，数図ブロックを使ったり，図に表したりすることを通して解いていきます。
　具体的な場面を式に表したり，式を具体的な場面に結びつけたりしながら数量の関係について理解を深めます。

　自分で考えて，たくさん書けるようになりました。２冊目，３冊目のノートをうれしそうに見せてくれました。

　今年度の授業日も１０日ほどになりました。
　今日のくすのきタイムは，学習の時間。今年度の学習内容をしっかり身に付けて次の学年に上がることができるよう，どの学年も復習を中心に取り組んでいました。

　３年生の夏に種をまき、冬に収穫。
　４年生は二度酒粕につけました。
　５年生で漬け直した守口大根。いよいよ今日は完成の日です。
　壽俵屋の社長さんから、「この２年間、『おいしくなれ!!　おいしくなれ!!』と思いを込めて漬けることが、よりおいしさを引き立てている。勉強も運動も守口大根と同じように思いをこめることにより、もっともっと上達する。」というお話を聞きました。
　農家のみなさん、壽俵屋のみなさん、ありがとうございました。

　今日の晩ご飯、思いのつまった守口大根を「いただきまーす」！！

　今日から体育館での練習が始まりました。

　朝会の前に，５年生の有志が椅子を出し，ステージの下に雛壇を設置してくれました。

　朝会が終わると，演台の設置や椅子並べをしてから練習開始。今日は，立ち方，座り方，礼の仕方などを練習しました。
　卒業式まで１０日になりました。

　初めに表彰伝達を行いました。今年度も，たくさんの子どもたちが表彰され，うれしい一年でした。

　５日（土）は，啓蟄でした。今日は，啓蟄の話，草野心平さんの詩「冬眠」と「春のうた」の紹介をしました。「春のうた」は４年生の国語上の教科書に載っています。そこで，４年生に朗読してもらいました。皆暗唱していて，とても上手に読んでくれました。

　また，１１日（金）は，東日本大震災から５年目にあたる日です。東北の復興に関心をもち，忘れずにいるよう伝えました。

　ＰＴＡ新旧役員会・常任委員会に引き続き，運営委員会を行いました。
　来年度のＰＴＡ役員・地区委員の候補の皆様にも出席いただきました。
　平成２７年度活動報告，平成２８年度活動計画（案），平成２８年度交通当番の予定について，平成２７年度活動の反省と来年度に向けて協議しました。
　いつも保護者の方々にご協力いただき，本当にありがとうございます。

　大太鼓の合図とともに中央に出て行き、６年生への感謝の気持ちを込めて「呼びかけ」と「よろこびのなみだ」を演奏しました。
　また、１年生から５年生のみんなが６年生一人一人へのメッセージを書いた色紙を４年生が代表で渡しました．
　６年生からのメッセージを受けて、これからもがんばろうという気持ちが高まりました。

　３年生は、劇と「はじめの一歩」の替え歌で、６年生へのありがとうと応援のメッセージを届けました。
　６年生からは、お礼に励ましのメッセージをいただきました。
　６年生からのメッセージを心に、３年生もがんばっていきたいと思います。
　卒業まであと少し、楽しい思い出をたくさん残してほしいです。

　今日はスクールガードさんが１４名参加され，会食会を開きました。

　その後，登下校の子どもたちの様子や学校生活について話し合いをしました。
　スクールガードさんの視点で大切なご意見をいただくことができました。
　今後に生かしたいと思います。ありがとうございました。
　これからも、子どもたちの安全のためによろしくお願いします。

　「６年生を送る会・感謝の会」では，６年生が中心となってスクールガードさんへ感謝の気持ちを伝えました。

　全校での感謝の言葉に続き，代表児童が感謝の気持ちをそれぞれお世話になったスクールガードさんに伝えました。
　そして，６年生と１年生が書いた感謝の手紙を手渡しました。

　２年生は、「あったかいんだからぁ♪」の歌に合わせて、歌とダンスと呼びかけで、感謝の気持ちを伝えました。
　緊張しながらも、気持ちが伝わるように精一杯がんばりました。
　６年生も手拍子をしながら、楽しんで見てくれていました。
　６年生をはじめ、他の学年の出し物を見て、刺激を受けた２年生。
　来年度に向けて新たな目標をもったようです。
　あとわずかですが、６年生の背中を見て、２年生もがんばります。

　今日は、「６年生を送る会・感謝の会」。

　４月から最高学年となる５年生にとっては、お手本にしてきた６年生に感謝を伝える会として、約１か月準備をしてきました。
　会の企画の運営、全校のエール指導、アーチ作成、プレゼント、照明、サプライズ企画など…
　５年生一人一人が役割をもち、全員が同じ方向を向き、本気で取り組んできました。「空も飛べるはず」も、体育館に響くだけでなく、きっと６年生の心に響いたと思っています。
　会が終わった後のサプライズ企画では、いつまでも６年生の喜んでいる声がとても心地よく響いていました。

　今度は、学校のリーダー！！
　６年生から５年生に送られた言葉に、『５年生のパワフルエンジンは、強くして勢いがある。皆さんは、ぼくたちに無い力をもっている』という言葉通り、私たちらしさを忘れず、山名小のリーダーとしてがんばっていきたいと、改めて思った会になりました。

　６年生のみなさん、ありがとうございました。

　４月に入学してから、１年間。
　優しく、時に厳しく支えてくれた６年生ももうすぐ卒業・・・。
　「ありがとう」と「お祝い」の気持ちを込めたペンダントを作った１年生は、一足先に６年生の教室まで届けに行きました。

　５時間目の送る会では、可愛らしい歌と踊りで、ありったけの「ありがとう」と「お祝い」の気持ちを届けました。

　教室に帰ってきた子どもたちは、
　「緊張したー！」
　「楽しかった！」
　「ほかの学年のお祝いがおもしろかった！」
　「６年生にがんばってと言ってもらえてうれしかった！」
　「でもちょっとさみしくなっちゃった・・・」
　と、口々に感じたことを言っていました。

　６年生のような優しいお兄さんやお姉さんになれるようがんばっていきます。
　

　６年生を送る会の前に、スクールガードさんへの感謝の気持ちを表す、感謝の会を催しました。
　雨の日も、風の日も、毎日通学路に立って、いつも優しく、ときには厳しく子どもたちの登校を見守ってくださるスクールガードさん。今年一年のお礼をお手紙とともに受け取っていただきました。
　
　今年度もありがとうございました。

　６年生を送る会がありました。
　どの学年からも温かい励ましの言葉をかけてもらい、心に響くものをたくさん得た６年生でした。
　
　そして、教室に帰ると教室の前にサプライズが！
　なんと、５年生が写真と、これまでの担任の先生からのお手紙を貼りだしていてくれたのです。笑顔で写真や手紙を見つめる姿がとても印象的でした。
　
　５年生のみなさん、そして、全校の皆さん、保護者の皆様、６年生もあと１０日。胸を張って中学校へ行けるように努力します。もう少し、よろしくお願いします！！

　卒業まで、残り１０日ばかりとなりました。どの教科もまとめの学習を進めています。

　算数では、６年生で学習した単元の総復習である、算数パスポートという単元を進めています。５つある「単元の部屋」のうち、今日は第１の部屋「数と量」を進めました。　「１０倍すると末尾に０が１つつく」「１０分の１にすると小数点が左に一つずれる」「数直線上に数を表す」などの活動を通して、６年生での学びを定着させます。

　全ての部屋を満点で突破してほしいなぁ…と思う担任です。

　５時間目，はさみでチョキチョキ。
　作っていたのはうさぎの耳。

　「黄色は幸せの色だから，黄色で塗る！」
などと言いながら，丁寧に色を塗っていました。

　
　どうやら，明日の「６年生を送る会」で使うらしいのですが・・・。
　この耳がどのように登場するのか楽しみにしています。