最新更新日:2024/11/21 | |
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1月14日 どんど焼き地域の方々に見守られ,地域で育つ子どもたち。地域の伝統を大切に引き継ぎ,郷土を愛する心を大切に育ってほしいと思います。 なお,今日はケーブルテレビの取材があり,子どもたちもインタビューを受けました。この模様は,2月1日に放映予定です。 1月13日 情報を伝える 5年生東日本大震災が発生したときに,放送局ではどのようにその情報を伝えたかを,時間的・内容的・方法的側面からとらえ,はやく正確に情報を伝えることができたわけをまとめました。 グループで話し合うと自分の考えがいっそうはっきりしたり,自分が気づかなかったことを知ることができたりします。楽しそうに,そして真剣に学んでいます。 1月13日 テープカッターを作ろう 6年生発色を良くするために、木目がすけるのを防ぐために、なるべく濃いめの絵具で塗り重ねました。和気あいあいと、色塗りを楽しむ6年生でした。 1月13日 場合を順序よく整理して 6年生めあては「は・か・せ」を意識して組み合わせを考えることです。 個人で考えるときは「は・か・せ」にたどり着かなくても、班で考えると誰かの意見からふと「は・か・せ」の考えに至ることがあります。 今日も、そんな姿が見られました。 1月13日 “たこ”が完成しました! 1年生骨と足、そして糸を付けます。 骨や足をまっすぐに貼り付けたり、糸をきつく結んだりすることに苦戦する1年生。 しかし、「完成すればたこあげができる!」「みんなとたこあげがしたい!」という思いで必死に作ります。友達に手伝ってもらったり、アドバイスをもらったりしながら、なんとか完成することができました! 明日、天候に恵まれれば、早速飛ばしてみたいと思います!! 上手に飛ばすことができるでしょうか。楽しみですね。 1月13日 朝のジョギング今日も暖かい朝になりました。半袖で走っている子も目に付きました。 ジョギングが終わったら,手洗いとうがいをしてから教室に入ります。 1月13日 あいさつ運動生活委員やあいさつボランティアの子どもたちは,通学班で登校するとそのまま担当の門や体育館南側で,あいさつを始めます。 ですから,早い時間に門にいるのは職員だけですが,時間が経つにつれ,立っている子どもたちが増えていき,あいさつの声も大きくなっていきます。 1月12日 風に浮かぶ“たこ”を作ろう 1年生そうだ!!せっかく天候に恵まれているのだから、冬の遊び定番の「たこあげ」をしよう! さっそく、たこ作りを始めました。 より高く、しっかり飛ぶようにと願いを込めて、鳥や飛行機など、「空を飛ぶもの」の絵を、ビニールでできた“たこ”いっぱいに大きく描きました。 あとは、骨と足、糸を付けたら完成です!! 「いつ飛ばすの!!?」「今日?明日?」 飛ばす日を今か今かと待っている1年生です。 1月12日 給食時訪問指導 5年生1月12日 避難訓練子どもたちには,今週の休み時間に訓練を行うとだけ伝え,詳しい日時は伝えずに事前指導を行っていました。 昨年度までは2時間目の休み時間に訓練を行っており,昼休みの訓練は今回が初めてです。子どもたちは,突然緊急地震速報が流れ,驚いたようですが,地震は突然にやってくるものです。 地震発生の放送が流れると,運動場で遊んでいた子たちはすぐに中央に集まり,しゃがんで頭を守りました。また,校舎内にいた子たちは,近くの教室の机の下にもぐりました。 次に,避難指示の放送を聞いて,それぞれの場所からの安全な経路を通って,自分たちで運動場に避難しました。高学年が低学年を連れて避難する姿も見られました。 子どもたちには,「自分の命を自分で守るためには,自分で考え,判断して行動することが大切。近くに年下の子がいたら,声をかけ一緒に避難すること。家や通学路,日頃遊ぶ場所で『落ちてこない,倒れてこない,落ちても倒れても大丈夫』な場所を確認しておくように」と伝えました。 1月12日 わたしはおねえさん 2年生やさしいおねえさん ・ ・ ・ 国語の教科書にこんな詩が載っています。 そこで,2年生の子どもたちも,自分のことを書いてみました。 できあがった詩の発表。 友達の,学校にいるときとは違う家での姿が浮かび,思わず笑顔がこぼれました。 1月12日 朝のジョギング開始体力の向上や健康増進を図り,体力に応じて楽しく運動に取り組む態度を育てるとともに,2月16日に行うジョギング大会の練習の場とすることがねらいです。 コースは,低中高学年用の3種類。 健康観察と準備運動をしっかり行った後,まず,ビブスを着て各学級の先頭に立った運動委員について,笑顔で走れる「にこにこペース」でそれぞれのコースを2周。次に,各自リズムよく呼吸を続けて走る「グッドペース」で3分間走。走り終わったら,歩きながらクールダウン。学級ごとに整理運動をして終了です。 初日の今日は,風もなく暖かな朝になり,ジョギング初体験の1年生も元気よく走っていました。 ジョギング大会終了まで,安全に気をつけて行います。 1月12日 あいさつ運動毎朝3つの門で,生活委員とあいさつボランティア,そして職員が,登校してくる子どもたちとあいさつを交わします。 初日の今日は,小中連携の取組の一環として,本校を卒業した扶桑北中生と校長先生,担当の先生方も一緒に参加してくれました。 中学生は,山名っ子だったときに通学で使っていたそれぞれの門に立ち,後輩たちにさわやかに声をかけていました。 1月8日 書き初め大会 2年生教室で改まって書くとなると、緊張してしまうようでしたが、落ち着いて取り組むことができました。 1月8日 薬物乱用防止教室 6年生講師の先生のお話を聞き、子どもたちは熱心に学ぶことができました。 身を乗り出して話を聞く姿が非常に印象的でした。 お話のあと、キャラバンカーの見学とDVDの鑑賞をしました。 キャラバンカーでは、麻薬のサンプルや、逮捕された人の写真があり、考えたこともない現実に絶句している子どもも見られました。 DVDは、近い年齢の子どもが身近な薬物におぼれていく様子や、心身が蝕まれていく様子を目の当たりにし、こちらも考えることが多くあったようです。 今日学んだことをしっかり心に刻んで、これからの生活で「薬物乱用はNo!!」ときっぱり断れるようになってほしいと思います。 1月8日 書き初め 4年生1月8日 割合を求める 5年生「5割引」「30パーセントOFF」など身近な生活の中ではよく使う言葉ですが,「比べる量」「もとにする量」などと出てくると・・・。 今日は割合を求める学習です。図をかいてみんなで例題を解いた後,例題に習って自分で図をかき,式を立てて,練習問題を解きました。 みんな一生懸命に,問題に取り組んでいました。 1月8日 くすのきタイム子どもたちは,開始の8時30分より前から静かに読書をしていました。 本を早く読めるようになった1年生。読書タイム中に本の交換のために席を立たなくてもよいよう,あらかじめ複数の絵本を用意して読んでいました。 1月7日 今年もよろしくね! 1年生子どもたちは「あけましておめでとうございます!」と笑顔で元気に登校して来ました。 今年になって初めて会う友だちもたくさんいたので、まずはお互いに新年のごあいさつです。 「今年もよろしくね!イェイ!」と、全員に握手とハイタッチ。 「今年もいっぱい遊ぼうね」「もう一回、握手しようよ!」「髪の毛切ったね!かわいいよ!」と、言葉を交わしながら、久しぶりの再会と新しい年の訪れを喜んでいました。 その後、学習や生活など、自分がいちばんがんばりたいことで今年のめあてを決め、全員が発表をしました。 一人一人が立てためあてが実現できるよう、今年もきらきらえがおで仲良くがんばります!! 1月7日 初春の光 〜書き初め〜 6年生今年は「新しい世界への出発の年、輝く気持ちで書き初めをしよう」をめあてに、丁寧に、繊細に、書に取り組みました。6年生にとって、2016年は新しい世界へ羽ばたく年。中学校への期待と、6年間の歩みを筆に込めました。 聞こえるのは、紙を動かす微かな音と、ふぅーと息を吐く音のみ。適度な緊張感と静寂に包まれた書き初めの会になりました。 書き初めは1月22日まで教室に掲示されます。授業参観の折に、ぜひご覧ください。 また、今日はCCNetによる取材がありました。書き初めの会の様子は1月13日(水)に放送される予定です。ぜひご覧ください。 |
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