３月になり、今年度もいよいよ終わりが見えてきました。そんな中、６年生を送る会と卒業式に向けて取り組んでいます。体育館に飾りつけをしたり、４年生と合同で卒業式の練習をしたりしています。みんな意欲的にで頼もしいです。今日は、卒業式の呼びかけの代表練習も行いました。初練習であったのに、どの子も大きな声でしっかり言えていました。明日は、６年生を送る会です。感謝の気持ちを込めて、６年生を送り出すことができればと思います。

　６年生を送る会での発表練習をしました。１年生と６年生はペア学年。４月からたくさんたくさんお世話になりました。目の前に６年生がいるつもりで，ありがとうの気持ちを込めて歌って踊りました。明日の本番も，大きな声と笑顔で気持ちを伝えられるようがんばります。

明日はいよいよ、６年生を送る会です。
２年生は、２年間お世話になってきた６年生へ、感謝の気持ちを込めて、毎日出し物の練習を行ってきました。
今日の１時間目には、最後の練習を行いました。

先生からのアドバイスを聞く表情は、真剣です！そしてそのアドバイスをすぐに実践できる２年生。賢いですね。

この調子なら、明日もきっと６年生に全力で自分たちの気持ちを伝えることができることでしょう。
明日が待ち遠しいですね。

　明日は「６年生をおくる会」です。１年生は１年間のありがとうの気持ちをこめて招待状をわたしました。ペアのお兄さん・お姉さんに気持ちを一人ずつ伝えながら渡すことができました。明日は１年生全員で「おめでとう」と「ありがとう」の気持ちを表します。

　生活科の時間に，昔から伝わる遊びをしました。竹とんぼ，こま，だるま落とし，おはじき，あやとり，けん玉など，いろいろな遊びを楽しむことができました。初めて遊ぶ子もいれば，遊んだことがあってとっても上手な子もいました。友達同士で教えあっこをしながら楽しく遊ぶことができました。

　木曜日の「６年生を送る会」に向けて、みんなで練習を重ねています。３年生は、卒業式には参列しませんので、この会で「６年生に感謝の気持ちを伝えたい！」と張り切っています。くすのき発表会を思い出し、「忍者のように歩く」「大きな声でメッセージを伝える」「気持ちを込めて歌う」などをがんばっています。

生活科で「明日へジャンプ」の学習を進めている２年生。先日３年生の先輩にインタビューをし、３年生はどんな学習をするのかなどを知った２年生。
今週は、どんな３年生になりたいのか、まとめはじめました。

●リコーダーを頑張りたい。低いドの音が難しいと教えてもらったので、先生のお話をよく聞いて、上手にふけるようにたくさん練習をしたい。
●書写で習字をやると聞いたので、丁寧に書けるようにしたい。とめ・はね・はらいに気を付けて書けるようにしていきたい。
●理科を頑張りたい。風の実験をしたと聞いたので、実験が成功できるように授業をしっかりと聞きたい。
●社会では、スーパーへまち探検に行くと教えてもらいました。スーパーの秘密を探せるよう頑張りたい。

２年生も残りわずか。自分が描く３年生に近づけるよう、残りわずかな時間も大切にしていきましょう。

「落語絵本４　じゅげむ」
作・絵：川端　誠

　古典落語じゅげむを子供向けに書き直した本です。
じゅげむじゅげむごこうのすりきれ・・・　何度も繰り返す場面では子供達みんなも一緒に言ってくれました。自分の名前の由来を調べたりしている２年生にピッタリの内容でした。


２−３の教室で読みました。


「かさぶたくん」
作・絵：柳生　弦一郎

　「とりたいなあ　とりたいなあ　かさぶたとりたいなあ・・・」
かさぶたって、何で出来ているの？
かさぶたって、どうしてとっちゃだめなの？
かさぶたの下は、どうなっているの？
子どもたちの生の体験をもとに、かさぶたについて詳しく、楽しく解説した本格的科学絵本です。


２−４の教室で読みました。