３年生は６年生に教えてもらいながら練習を重ねています。

　教え方が上手なので,上達してきました！

　運動会当日に向けて,練習を続けます。

　９月１０日の給食は,

・ごはん
・げんきどん
・きりぼしだいこんのみそしる
・かきごおり（ソーダ）
・ぎゅうにゅう

です。

　台風一過で，晴れ間が広がった今日は，久々に外で練習を行いました。城東中学校から体育の先生に来ていただいて指導していただきました。特に，走ることに重点を置いて指導していただきました。明日の練習から意識して，取り組んでいきましょう。

　先週教えていただいた新犬山音頭を今週は，他の学年に教えに行っています。教えていただいた振り付けの意味を，どの教室でも話している様子が見られました。初めて踊る１年生は，すぐに振り付けを覚えて踊ることができていました。全校で踊るときが楽しみですね。

暴風警報が解除されました。5時限目から授業を開始します。13時をめどに昼食を済ませ登校してください。なお、道路・橋の破損などで、登校が危険な場合は登校させないでください。その際は、学校に連絡をしてください。

台風１８号の接近で、犬山市に「暴風警報」が発令中です。詳しくは昨日配布しました文書をご覧ください。台風１８号の接近に伴う９月９日(水)の給食・授業について

　朝の時間に，６年生が新犬山音頭の踊りを教えに来てくれました。

　この踊りは意味があり．天守閣を表現したり,桃を表現したりしていることを教わりました。
　分かりやすい教え方に,うなずきながら納得して聴くことができました。
　その後の踊り練習でも,早速効果が見られました。

　６年生のみなさん,ありがとうございました。
　これからも,よろしくお願いします！

　９月８日の給食は，

・むぎごはん
・こざかなとだいずのごまからめ
・とんじる
・ゆかりあえ
・ぎゅうにゅう

です。

ビー玉を転がす立体迷路の作品を作っています。

トンネルや落とし穴、坂道やくねくね道など、工夫をしながらコースを作っていきます。

子供達の発想にびっくり。
いろいろな工夫が見られます。

完成が楽しみ。
みんなで遊ぶのも楽しみですね。

5年生の総合学習で、犬山焼きの歴史や釜の見学会を行い、学習を深めてきました！

2期は実際に作品を作ります。

今日は大澤陶苑さんにお越しいただき、犬山焼きの成形を行いました！

イメージどおりの作品はできたかな？焼き上がりが楽しみですね！！

モンキーセンターから赤見先生を招いて、理科の「人の誕生」の単元の授業をしていただきました。

貴重な骨の模型や子宮の標本を見せていただきながら、学習を深めました！

赤見先生、お忙しい中ありがとうございました！

台風１８号の接近に伴い、本日　全校児童に文書を配布しました。下記をクリックして見て頂きますようお願いします。台風１８号の接近に伴う９月９日(水)の給食・授業について

　９月７日の給食は，

・ミルクロール
・さけのマヨネーズやき
・ミネストローネ
・はちみつレモンゼリー
・ぎゅうにゅう

です。

　ふれあい運動会の練習が始まりました。

　徒競走の練習の１回目，あいにくの空模様により体育館で行いました。

　まずは入場隊形を作りました。続いて実際に入場の練習，その後走り終わった後の待機場所の確認までで１時間が終わりました。

　次回の練習では晴れて，実際に走る練習がしたいな！
　

先週、紅白対抗リレー選手決めの競走を行いました。

惜しくも選手になれなかった子もいます。
挑戦する、それだけで素晴らしいことです。
別の種目、来年度のリレー選考でがんばってほしいと思います。

選手になった子は、学年、色の代表として、選手になれなかった子の分まで
頑張ってほしいと思います。

体育館で、運動会種目の徒競走の並び順を決め、入場の練習をしました。

一緒に競い合う相手。
相手にとって不足なし。
がんばりましょう。

　９月４日の給食は，

・ひやしちゅうかめん
・ひやしちゅうか
　【スープ・やさいあえ】
・にくだんごのやさいあんかけ
・ぎゅうにゅう

です。

３・４年生の運動会ペア種目競技で使う道具を作成。

遊んでいる訳ではありません。
一生懸命作っているのです。

練習が楽しみです。

夏休み明け、９月からは、運動会の練習が本格化します。

まずは応援団決め。
そして、赤白の色分けです。
自分達で背の高さを比べ合い、順番を決めました。

学級内で赤白分かれますので、学級で一致団結！とはいきませんが、それぞれの色毎に頑張ってほしいと思います。

フレーフレー赤組！

ファイト、ファイト白組！！

がんばれ、がんばれ、城東！！！

夏休み明けの先週は、雨のため、外で遊べない日が続き残念。

子ども達は教室で過ごしました。
何をしているのかな？

消しゴム落としでした。
子ども達からは「消しバト！」との声。

定規や筆箱を使って立体的にしている子達もいて、発想の豊かさに驚かされます。

注：２枚目の写真でピンボケになっている子は、走っている訳ではありません。

　　たぶん・・・