２月２５日の給食は，

・ごはん
・さわらのてりやき
・けんちんじる
・なのはなのごまあえ
・ういろう
・ぎゅうにゅう

です。

　今日から本格的にモチモチの木を読み込んでいきます。

　まずはグループごとに一文ずつ読みました。

　その後，登場人物の人柄について文章から根拠となる部分に線を引いて意見交換をしました。

　この後，登場人物の気持ちの変化を意識して読み進めていきます。

　体育館での体育，とび箱の練習を重ねています。

　踏み切り場所や手のつく位置などに気をつけながら，正しいフォームで怪我なく記録を伸ばせるように取り組んでいます。

　準備も片付けも，自分たちで協力して怪我なくできています！

　今までに習った漢字の復習をしました。

　絵の中の漢字を使って文を作ります。
　今日は修飾語を使い，詳しく様子をあらわす文を作りました。

　最後に，友だちがどんな文を作ったのかを交流し，気に入ったものを自分のノートに付け足しました。

　うれしかったことを，そのときの気もちが伝わるように表し方を工夫して絵に表しました。

　自分がうれしい気持ちになった中で，絵に表したいことを考えます。

　そして，その時の気もちが伝わるように形や色，配置やかき方を考えながら絵に表しました。

　集中して，取り組めました！

　ペア学年として，なかよし集会やペア読書・なわとび集会など多くの場面で時間をともにしました。

　もちろん，登下校や休み時間にも一緒にすごすこともあります。

　感謝の気持ちを，お手紙に書いたりメッセージにしたりしました。

　お返事ももらい，心温まる交流ができました。

　これからも，仲良くしようね！

　

　ことわざについて調べ，報告する文章を前時までに完成させました。

　今日は，実際に報告会をしました。

　ことわざ辞典を用いていろいろと調べられたこともあり，おおくのことわざについて知ることができました。

　これからの生活でも，ことわざを身近なものとして使えるといいね！

　今回から，新しく『光』という文字を練習します。

　何度も練習し，次回の清書に備えました。

　外体育の最後は，ハードル走を行っています。前回，50m走のタイムを計り，その記録の1.5秒プラスしたタイムを，ハードル走の目標タイムとしました。まだ，ハードルを跳び越すというよりも，ジャンプをしている子が多くいます。「またぐ」イメージができてくると，50mと変わらないタイムが出せるようになりますよ。

　２月２３日の給食は，

・ごはん
・おやこに
・やさいのごまあえ
・りんご
・ぎゅうにゅう

です。

　２月２２日の給食は，

・ミルクロール
・さといものクリームシチュー
・ツナサラダ
・やさいとくだもののゼリー
・ぎゅうにゅう

です。

　２月１９日の給食は，

・キムたくチャーハン
・あげぎょうざ
・わかめとチンゲンさいのスープ
・ブロッコリーのちゅうかあえ
・ひとくちゼリー【ぶどう・あおりんご】
・ぎゅうにゅう

です。

　２月１８日の給食は，

・むぎごはん
・ささかまぼことかぼちゃのちゃごろもあげ
・さつまじる
・ほうれんそうのごまあえ
・ぎゅうにゅう

です。

　ポール先生と給食を食べました。今日のメニューは名経大の学生の方が犬山の子どもたちのために考えた献立です。「グーラッシュ」は，ブロッコリーなどの野菜たっぷりのスープでした。ポール先生が英語のクイズを出すと，すぐにこたえる子たちがいました。英語に興味津々ですね。楽しいひとときを過ごすことができました。

　２月１７日の給食は，

・ロールパン
・やきフランクフルト
・グーラッシュ
・ジャーマンポテト
・ぎゅうにゅう

です。

　体育館では，バスケットボールを楽しんでいます。来週からは，卒業式の練習が本格的にスタートします。身につけた技能を存分に発揮してプレーしています。今後，外の体育はありますが，体育館での体育は中学生までしばらくお休みです。

　２月１６日の給食は，

・ごはん
・ほきのあげに
・すましじる
・はくさいのおかかあえ
・ぎゅうにゅう

です。

　２／１２（金）に、２年生と５年生のペア読書がありました。

　２年生のために本を選んで、読む練習をし、心を込めて読んでくれた５年生。
　
　お兄さん、お姉さん、本当にありがとうございました！！

　２月１５日の給食は，

・ツイストロール
・ポテトカップグラタン（かぼちゃ）
・コーンスープ
・ごぼうとみずなのサラダ
・ぎゅうにゅう

です。

　今日の英語の授業では，新しい数字について習いました。

　２年生で２０までを習っていたので復習し，それから３０の勉強をしました。

　ペアで発音の確認をして，最後にグループでゲーム形式の発音練習です。

　今日も楽しく，外国語にふれることができました！