国語の時間に説明文『自然に学ぶ暮らし』を読解しています。今日は、「まとまりごとに筆者の挙げる事例をまとめよう」というめあてのもと、文中に表されている自然の仕組みをまとめました。
　次回、１００文字要約に挑戦します。

　算数の授業で、資料を適切に活用して解く問題に挑戦しました。
　いろいろな資料を並行して見比べて、解答に必要な情報を集めることは、これから先の人生の中でも大いに求められる能力です。チョコレートの問題を通して、資料選択の「理由」や「見做し」について学びました。

　算数の時間。
　『２９円あります。９円あげました。何円ありますか？』
　計算の式と答えだけでなく、どうすれば答えを導くことができるのか、一人一人が自分の言葉で考えてノートに書き、隣の子に説明をします。

　「財布から９円ぬく」
　「９円は１０より小さいから、１０円玉は動かしたらだめ」
　「９円だから、１円玉を９こ財布から出したらよい」
　「１円玉を動かすってことは、１の位から９をひけばよいと思う」

　以前は自分の考えが書けなかった子も、練習を重ねて少しずつ書けるようになってきました。
　また、説明する人も聞く人も互いに相手に体を向けるだけでなく、「分かった？」「なるほど！それ分かりやすい！」と『伝えよう』『理解しよう』という気持ちも高まってきました。
　２年生に向けて、日々成長しています！！
　

　今日の参加者は，礼儀正しい４人組。
「失礼します。会食会に来ました」
と，元気よくあいさつをして入ってきました。

　中学校では勉強が心配。でも，体育大会や進取祭に，みんなで力を合わせて取り組むのが楽しみだそうです。中学校の入学説明会での先輩たちからの学校紹介で，期待が膨らんだようです。

　会食の後は，恒例の校長室探検。
「このソファー気持ちいい！」
「サッカーボールがある！」
　興味津々で室内を見て回っていました。

　算数の時間です。
　分数には，分母や分子が異なる等しい分数があることを，数直線を使って調べました。

　教科書の数直線の１／２の目盛りに定規を当て，そのまま垂直に下に向かって引いた直線上にある分数が，１／２と等しい分数です。４つ見つかりました。
　

　見つけ方が分かったので，次に１／３に等しい分数，２／３に等しい分数をそれぞれ見つけ，○をもらったら，その他の等しい分数を見つけました。
　「これはちょっとずれているな」
　「線が斜めになっちゃった！」

　全て見つけられたでしょうか。

　ぽつぽつと雨が降ってきたので，朝のジョギングを中止しました。
　各学級では，読書やプリント学習，集会の練習などが行われていました。

　図工の時間です。一版多色木版に挑戦中。表す物は建造物。
　前の時間に版木に下絵をかき，いよいよ今日から彫り始めました。　
　最初の一彫りは緊張していたようですが，皆集中し，黙々と彫り進めていました。

　校長先生との会食会、今日は２組でした。
　中学校で入りたい部活の話などをして、盛り上がりました。

　会食後、校長室の散策をしました。歴代の校長先生の写真を感慨深そうに眺めたり、航空写真や年表を見て「ほぉ〜」と感心したりしていました。
　サッカー好きの子は昨年度寄贈されたサッカーボールに興味津々。校長先生から「いつでも見に来ていいよ」と言われてはにかんでいました。

　「豆電球にあかりをつけよう」の学習で，電気の回路や電気を通す物と通さない物について学んできた３年生。そのまとめとして豆電球を使ったおもちゃを作っていました。
　友達と協力することで，複数の豆電球を使ったおもちゃを作ることができます。大勢で集まって，「街と遊園地」という大作に挑戦しているグループもありました。

　２２日からの「雪だるま読書週間」に先駆けて，今日から読書郵便が始まりました。
　お気に入りの本の面白いところ，楽しいところ，感動したことなどを友達に絵と文で紹介します。

　初めて読書郵便をかく１年生。楽しそうに取り組んでいました。文も絵もとても丁寧です。細かい字をびっしり書いていて感心しました。

　出すのももらうのも楽しみです。

　インフルエンザ感染予防のため朝会を中止し，学級の自由活動時間にしました。
　各教室では，読書やカルタなどが行われていました。

　学校では，うがい，手洗い，換気，マスクの着用などを呼びかけています。ご家庭でもよろしくお願いします。

　今回は２回目と言うことで，みんな慣れた手つきで守口大根を新しい漬け粕に漬け込みました。
　古い漬け粕と新しい漬け粕では味が違うと言うことで，漬け終わってから手に付いた漬け粕の味見をしました。
　一年後には，おいしい守口漬けになっていることをみんな楽しみにしていました。

　今日はマミーズタイムの日です。

　３年１組では「くるみ」、４年１組では「赤いポストとはいしゃさん」を読んでいただきました。どちらの学級でも、食い入るように絵本を見つめて聞いていました。

　３時間目に初めての試走をしました。４年生は１５００ｍを走ります。各自、体調に合わせ、コースを確認しながら走りました。

　ナップザックが続々完成しています！
　ミシンでひもを通す部分を縫い、ひもを通して完成です！途中、ひもを通す部分を狭くし過ぎて、ほどいてやり直しになってしまった人もいました。しかし、なんとか完成することができました。

　「先生、これ、何いれたらいい？」
　「先生は、小５のとき作って、大学まで使ったよ」

　末永く大切に、活用してくださいね！

　今日の給食のメインは「守口大根と白菜のほっこりクリーム煮」でした。この献立は昨年度の、「わが家の味を給食献立に」の入賞献立です。
　しっかり煮込んである野菜のなかに、歯ごたえの残る守口大根が絶品でした。

　昨日３年生に守口大根をもらったので、家でリクエストする子も多いのではないでしょうか！

　みんなたくさん食べて、大食缶は、下の画像の通りです！

　今日の給食は、６年生児童が昨年度の「わが家の味を給食献立に」で入賞した守口大根と白菜のほっこりクリーム煮です。
　とろっとしたクリームに扶桑町特産品の守口大根と白菜がよく合っていて、とてもおいしかったです。
　今年度の募集にも、本校から３人の児童が入賞しました。
　次はどんな料理か今から楽しみです。

　今日は学活の時間に各クラスで、自分のいいところ・自分の直したいところを振り返り、鬼のお面を作りました。最後は「おにはそと！ふくはうち！」と豆まきの練習をしました。

　今日は各ご家庭でも豆まきをされることと思います。今年も１年、みんなが健康で過ごせますように・・・！

　昼休み，体育館前に長い列が・・・。皆，手に袋を持っています。
　３年生が収穫した守口大根のおすそ分けです。
　何日も前から楽しみにし，家から袋を持って来ました。１本もらったら，また列の最後尾に並んで次の順番を待ちます。
　初めてもらう１年生。袋に入れてもらうと「ありがとうございます」とうれしそうにお礼を言いました。

　１０月５日に種まきをしてから４か月。守口大根を収穫する日が来ました。
　はじめに、機械を使わないで手で抜くことを体験しました。なかなか抜けない大根に子供たちも四苦八苦しています。

　しばらくすると、「やった、抜けた」「うわあー、大きい大根」と、歓声が沸きあがります。１人で１０本以上抜く子や、友達と力を合わせて抜く子もいました。

　次は、機械で大根の周りの土を掘り起こしてもらいます。今まで手こずっていた大根を、簡単に抜くことができます。思わず「昔の人は、大変だったんだね」と、感想が聞こえてきました。

　収穫した大根は学校へ持ち帰り、昼休みに全校児童へ配りました。

　長い間、大根のお世話をしていただきました天野さん。今日までありがとうございました。