最新更新日:2024/11/26
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健康・安全に気を付け、元気で楽しい毎日にしましょう!

6月26日 大切な命を守る 1年生

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 悪い人から大切な命を守るためにはどうすればよいのでしょうか。
 今日の先生は、すこやかママさんと養護教諭です。
 
 防犯教室でも教えてもらった5つの約束『つみきおに』が、今日の合い言葉。
 劇や紙芝居、ロールプレイングなどを通して、見て・聞いて・感じて、子どもたちは時に楽しく、時に真剣に命の守り方を学びました。
 知らない人と話すときの距離感を体感するときには、保護者の方にも協力していただき、親子でしっかりと体感することができました。

 子どもたちの大切な命を守るために、学校、ご家庭、地域の皆様、そして、子どもたち自身が気を付けていけたらと思います。
 すこやかママの皆様、保護者の皆様、本日はお忙しい中ご協力いただきありがとうございました。

 

6月26日 くすのきタイム

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 金曜日のくすのきタイムは読書の時間。
 今日は1年生も,自分で絵本を読んでいました。
 「マミーズタイム」は,3の1と4の1。途中から声を出して一緒に読み始めた子がいました。

6月26日 小中交流あいさつ運動

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 小中交流あいさつ運動2日目。

 扶桑北中生が本校の3つの門に立って,登校してくる小学生にさわやかに「おはようございます」と声をかけてくれました。今日は,登校してきた高学年の山名っ子も,あいさつ運動の時のように体育館前に並んであいさつをしました。

 北中生の中に懐かしいお兄さんお姉さんの顔を見つけ,うれしそうに話しかける山名っ子の姿も見られました。

 北中生の皆さん,2日間ありがとうございました。

6月25日 セラピードッグ体験 4年生

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 マロンセラピードッグ協会の講師の先生方から指導をしていただき、しつけの仕方や犬との触れ合い方を楽しく学びました。初めてのことで戸惑うこともありましたが、気づけば笑顔で犬と関わることができるようになっていました。

6月25日 鍵盤ハーモニカ練習中 1年生

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 先日、講師の先生に鍵盤ハーモニカを教えてもらい、音楽でも少しずつ練習をし始めた1年生。
 休み時間に鍵盤を引っ張り出してきては、楽しそうに音を出しています。
 曲が弾けなくても、お友だちと一緒にいろいろな音を出しては、にこにこと楽しんでいます。
 

6月25日 楽しかったね!修学旅行 6年生

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 指を折りながらぶつぶつ言っているのは,修学旅行の思い出を五七五でまとめているからです。

 奈良や京都の見学地,旅館での夜やバスの中・・・2日間の楽しかった思い出がよみがえり,自然に笑みがこぼれます。

 「東大寺・・・・・」
 「バイキング・・・・」

 傑作はできたでしょうか。

6月25日 6年生登校

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 昨日修学旅行から帰ってきた6年生。今日は10時30分に登校しました。

 「おはようございます」
 「昨日は早く寝ましたか?」
 「疲れはとれましたか?」
などと声をかけると,笑顔で応えてくれました。

 6年生全員元気に登校できました。

6月25日 小中交流あいさつ運動

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 中学生が本校を訪れて校門で元気な挨拶をしてくれています。

 知ってるお兄さんやお姉さんもいて,本校の子どもたちもうれしそうに元気な挨拶を交わしていました。
 明日もあります。元気な挨拶ができるとよいですね。

6月24日 修学旅行 6年生

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帰着式の様子です。
この2日間、感謝感動思いやりを心に活動しました。
心なしか、顔つきが変わったような気がします。

保護者の皆様、事前の準備や早朝からのお見送り、お迎えまでご協力いただき、本当にありがとうございました。今後ともよろしくお願いします。

なお、明日は10:30登校になります。よろしくお願いします。

6月24日 修学旅行 6年生

バスは小牧インターチェンジを出ます。保護者の皆様にはお迎えよろしくお願いします。

6月24日 修学旅行 6年生

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木曽三川を渡り、いよいよ愛知県に戻ってきました。
楽しかった修学旅行も、あとわずかです。

6月24日 修学旅行 6年生

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湖東三山PAでのトイレ休憩を終え、バスは一路学校へ。今のところ予定通り到着できそうです。

6月24日 どんな形かな? 1年生

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 前回の算数で2組は、『はこのかたち』『つつのかたち』『ボールのかたち』を学習しました。
 今日は実際にブロックをさわって、いろいろな形を確かめました。
 「『はこのかたち』は角が痛いけど、(平らなところが)すべすべで気持ちがいい」
 「『つつのかたち』は手でころころと転がすとおもしろいよ」
 「これはさっきの『はこのかたち』とちょっと違う。こっちの方が背が高い!」

 形を覚えた後は、形あてゲームをしました。
 目で見て、手で触って、肌で感じて、さまざまな方法で学んでいきます。
 

6月24日 教育実習生授業研究 5年

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 5年生の音楽の授業研究を教育実習生が行いました。

 「こきょうの人々」の旋律と低音・和音の音の重なりのよさを感じ取り、響きのよさを大事にしながら演奏をすることが目的です。
「繰り返しを忘れないで演奏しよう」「音が聞こえないからもっと小さな音で演奏しよう」「もう少し大きな音でふいて」など、子どもたちは、皆で声を掛け合いながら練習をしていました。

 次の音楽の授業は、班での発表会です。今日みんなで気付いたことを注意しながら、美しい音の響きの演奏を聴くことができるか…。楽しみです。

6月24日 修学旅行 6年生

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金閣寺に別れを告げ、帰路につきました。予定時刻に出発しました。

6月24日 修学旅行 6年生

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最後の見学地、金閣です。
黄金の建物に思わず、「おーっ!」

6月24日 修学旅行 6年生

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金閣寺見学中。美しさに思わず「おー」と声が出ました。

6月24日 修学旅行 6年生

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二条城の見学を終え、いよいよ最後の見学先金閣寺に向かいます。
暑い日になりましたが、皆元気です。

6月24日 修学旅行 6年生

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二条城で記念撮影。

6月24日 修学旅行 6年生

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東山閣にて昼食です。
バイキングなので、どの子もお腹いっぱいです。

ごちそうさまのあと、二条城へ向かいます。

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