算数で１００までの数について学習中の１年生。今日はおはじきを使って，隣同士でゲームをしました。

　一人がおはじきを１０個はじき，１０点，１点の枠の中に入ったおはじきの合計点で競います。もちろん０点もあります。
　１０点が○個だから十の位は○，１点が△個だから１の位は△とノートに書いて，１０がいくつと１がいくつという見方でとらえたり，十進位取り記数法の理解を図ったりします。

　「やったー！１０点に入った！」
　「あー！０点！」
　２人でゲーム盤をのぞき込み，一緒に喜んだり，残念がったり。なかよしの１年生でした。

　校長室での会食会が始まりました。１日目の今日は，１組の３人がやって来ました。

　「校長室初めて入ったわ！」
　「１年生の学校探検で入ったでしょう？」
　「いつも一人で給食食べているんですか？」
　「いつもここで何をしているのですか？」
　元気な子どもたちです。

　入学準備や部活の話などをしていたら，終了の時間が過ぎてしまいました。

　テープカッター作りも佳境に差し掛かってきました。
　ボンドで木材同士を仮留めし、乾いたら釘を打ちこみます。
　完成形が見えてきました。

　そして今日も、冷水で刷毛をきれいに洗う姿が見られました。

　今日は、マットなしで行いました。
　細くなっている割に、横から転落していく子がおらず、驚きました。
　まっすぐ転がることができています。

　社会の授業。「人々の願いをかなえるための政治」について公園作りを通してまとめました。

　行政への要望をする人の立場、実際に政治を行う人の立場など、さまざまな立場を通して自分の作りたい公園を考えました。

　次回から「国会」の学習に入ります。

　朝会のない月曜日のくすのきタイムは，かるた・百人一首の時間。

　１，２年生はグループでかるた取り，３年生以上は１対１で百人一首を楽しみました。
　１枚取るたびに一喜一憂の低学年とは対照的に，６年生は静かにさっと取って，次の札が読まれるのを待っていました。

　６年２組の体育です。跳び箱で台上前転に挑戦しました。昨日の１組に刺激を受けて、難易度の高い技に挑戦しようとする姿が垣間見られました。
　次回、台上のマットを撤去して練習します。

　外国語活動で、空港でありそうな会話の仕方を学びました。
　旅行者と、空港職員に分かれてのロールプレイで、長めの英語や難しい単語も頑張って発声しました。

　「未知へ」という詩を読みました。抽象的な内容なので、独特の読みが多く出て、とても面白い時間になりました。