いよいよ今年も残すところあとわずかとなりました。
　今年一年，本校の教育活動にご支援とご協力をいただきまして，本当にありがとうございました。　
　２０１５年最後の日の学校は，新年を迎える準備も整い，雲一つない穏やかな朝を迎えました。
　来年もよろしくお願いいたします。

　いよいよ明日から冬休み。
　いつもより少々多くの荷物がありますが，うきうきしながら家路につく子どもたちです。

　健康・安全に気をつけて楽しい冬休みを過ごし，１月７日にまた元気な姿を見せてくれるのを楽しみにしています。

　保護者の皆様，地域の皆様，今年も大変お世話になり，ありがとうございました。

　５時間目の様子です。

　学級みんなでクリスマス会やお楽しみ会，転校する友達とのお別れ会などを楽しんでいました。
　午前中に行った学級もあるようで，黒板にその名残がある教室もありました。

　今日の給食は，ごはん，とり肉のレモンソース，グリーンサラダ，コーンスープ，牛乳，そしてクリスマスデザートのエクレアと，子どもたちの好きなものばかりでした。

　今年最後の給食なので，みんなで輪になって食べている学級もありました。

　登下校の様子について振り返ったり，冬休みの過ごし方について確認したりしました。
　
　安全で楽しい冬休みを過ごすことができるよう，いろいろな決まりをきちんと守って生活してほしいと思います。

　今年最後の朝会です。

　初めに，１２月５日に「愛・地球博記念公園」で開催された「あいち駅伝」に出場した本校児童の区間賞の表彰伝達をしました。

　次に，大晦日と元日についての話をしました。年末年始には，古くから伝わるさまざまな行事があります。それらを大切にし，ご家族の皆さんと一緒に取り組んでいただけるとよいと思います。

　最後に，生徒指導担当から，冬休みの過ごし方について話がありました。

　冬休み前最後の登校日。
　天気もよく，体操服の袋を背負っていないので背中も軽いからか，学校に到着すると走って脱履に向かう子が目立ちました。

　雨で運動場は使えませんが、教室で楽しく体育の授業。
　『リズムに合わせて、楽しく体を動かそう！』をめあてに、リズム遊びをしました。
　スクリーンに映っている映像を見本に、“ダウン”や“ボックス”“スライド”など、いろいろなダンスに挑戦です。
　ステップができなくても、振り付けが分からなくても、とにかく楽しんでのりのりな１年生。何度も練習するうちに、こつがつかめてきたようです。体全体を使って大きく踊ったり、決めポーズを考えたり、「イェーイ！」などかけ声をかけたり・・・。自分たちでさまざまな工夫をしていました。見学の子たちも、一緒にかけ声を言ったり、手拍子したりとのりのりです。
　１時間の授業を、楽しく元気に踊り続けました。

　栄養教諭の先生に、栄養についてのお話をしていただきました。今日のメインは「カルシウム」です。

　カルシウムが足りなくなるとどうなるか…。骨が弱くなったり、イライラしたり、落ち着きがなくなったりします。他にも、骨粗鬆症という病気になったり、すこやかな成長が妨げられたりします。

　他にも、睡眠時間と成長に関するお話も伺うことができました。きっと何人も「９時までに寝よう」と考えたことだと思います。

　前田先生、ありがとうございました。

　都道府県名を覚えた４年生。
　今日はまず，都道府県名を使って短作文を作りました。２０分で３０文作るのを目標に，地図帳や教科書などを駆使して，ノートに書き始め，名文・迷文がたくさんできました。

　続いて，都道府県名クイズです。担任が例として
「県名に川がつく県は？」
と言うと，すぐに，
「香川県！」
「神奈川県！」
と声が上がり感心しました。
　クイズができたら，ペアでクイズを出し合いました。

　楽しみながら都道府県について知識を深めた１時間でした。

　理科の時間にものの重さについて調べている３年生。今日は，同じ体積で，種類の違うものの重さを調べました。

　プラスチック，木，鉄，アルミニウムでできた４種類の直方体を，それぞれまず手で持って重さ比べをしました。子どもたちの予想は，重い順に鉄，アルミニウム，プラスチック，木でした。
　次に，グループごとに秤で量ってノートに記録しました。

　グループによって重さに多少の違いはありましたが，予想どおりでした。物は，体積が同じでも重さが違うことがあることが分かりました。

　「いのちの学習」の一環として、自分らしさについて考えました。
　自分のよいところをワークシートに書きました。その後、今日までに準備してきた友達のよいところを書いた手紙を、お互いに読みあい手渡しました。
　授業の振り返りの中で、「自分のいいところがたくさんあることが分かりました」「自信がつきました」「これからも自分の宝物（よいところ）を大切にしていきたい」などの感想が発表されました。
　みんなが笑顔になれました。

　英語の時間にクリスマスカードを作りました。
　画用紙を切って、雪だるまを作り、そこに色を塗った絵を貼り付けて完成です。帽子やマフラーもつけて、すてきな飾りが出来上がりました。
　
　出来上がった作品をみんなで見せ合うと、子どもたちは楽しいクリスマスに思いを寄せていました。

　今日はミシンを教室に運び込んで，ナップサック作り。
　完成した子もちらほらいるようです。
　丁寧にしっかり作って，大事に使ってほしいと思います。

　２年生が、おもちゃまつりに招待してくれました！
　どのおもちゃも、２年生が優しく丁寧に教えてくれたので、とても楽しく作って遊ぶことができました。
　困ったことがあっても、２年生がすぐに手助けしてくれるため、１年生は終始にこにこ笑顔。
　袋いっぱいのおもちゃと、心いっぱいの喜びをかかえて、嬉しそうに帰ってきました。

　２年生の皆さん、ありがとうございました！！

　今日は１年生を招待して、おもちゃまつりを開きました。この日のためにグループで協力して準備をしてきた２年生。朝からわくわく笑顔いっぱいでした。

　おもちゃまつり本番は、１年生に優しく作り方を説明し、出来上がると一緒に楽しく遊びました。

「結んであげるね」
「ここに、絵を描くんだよ」

「パッチンカエルは、ここをつつくとはねるよ！」
「とことこかめは、輪ゴムを回してゆかにおくと、歩き出すよ」

　お兄さんお姉さんの顔を見せてくれた2年生。これからの成長がますます楽しみです。

　今日のくすのきタイムは，今年最後の読書の時間でした。
　３年２組と４年２組では，「お話マミーズ」の読み聞かせがあり，皆静かにお話の世界に浸っていました。
　１年生では，昔話の絵本を読んでいる子がたくさんいました。
　

　今年１年の世相を漢字一文字で表す「今年の漢字」。２０１５年の漢字は「安」でした。

　５年生の掲示板には，「２０１５年　私の今年の漢字」が掲示してあります。皆，この１年をしっかり振り返り，よく考えて選んでいます。

　おもちゃまつりの招待状を１年生に届け，準備に余念のない２年生。
　１年生がたくさん遊べるようにと，おもちゃの材料を用意したり，途中まで作っておいたり，うまく動くように調整したり，説明の練習をしたり・・・。
　
　
　１年生喜んでくれるかな。
　おもちゃまつりが待ち遠しい２年生です。

　同訓異字や同音異義語について学習中の５年生。
　調べるために使っている国語辞典には，付箋がびっしり付いています。３年生からの積み重ねです。