２時間目の休み時間です。
　運動会が終わり，運動場にはいつもの休み時間の風景が戻ってきました。

　運動会のさまざまな担当の練習がなくなった高学年の子どもたちが，久しぶりにドッジボールやバスケットボールを楽しんでいました。
　これまで高学年の練習の邪魔にならないように気をつけ，トラックの外側で遊んでいた低学年も，今日は運動場の中央で遊んでいました。

　はじめに，教育実習生の紹介をしました。９月２６日（土）から１０月１６日（金）まで，４年１組で実習をします。本校での実習を通して，教員になりたいという思いをいっそう強くしてくれるとよいと思います。全職員で応援します。

　次に，８月２３日に行われた愛知県新体操男子キッズコンテスト大会ソロ部門で金賞を受賞した４年生の北折拓人さんの紹介をしました。

　その後，地域の方からいただいたバードカービングの作品を紹介しました。

　運動会が終わり，前期も残り１０日間。４月に立てた目標への達成度はどれぐらいでしょうか。前期の振り返りやまとめをしっかりするよう話しました。　

　地域の方が制作されたバードカービングの作品を，探鳥会の長谷川正好様から寄贈していただきました。
　現在は，来賓玄関正面のガラスケースに飾ってあります。

　バードカービングは，緻密に彫った鳥の彫刻に色づけをし，本物の鳥そっくりに仕上げた美術品です。

　朝会で紹介をしたところ，さっそく教室に戻る子どもたちが感嘆の声を上げながら，作品を食い入るように鑑賞していました。

　バードカービングを紹介していただき，また作品を寄贈していただき，誠にありがとうございました。厚く御礼を申し上げます。

心をひとつにがんばりました。
ご参加いただきありがとうございました。

　前日まで心配されていた雨も降らず、無事に運動会を行うことができました。
　『ヤナ　ＧＯ　ゴー　ゴー』では、コーナーを全力でかけ抜けて走る姿がかっこよかったです。『大玉よいしょ！』では、保護者の方と一緒に、チームの心を1つにして大玉をゴールまで協力して運びました。応援も、元気いっぱいがんばりました！
　みんなの笑顔が輝き、心に残る運動会になりました。保護者のみなさま、ご協力ありがとうございました。

力いっぱい走りました。
ご声援ありがとうございました。

　待ちに待った運動会！
　２年生や保護者の方と協力して、たくさんの玉を入れた玉入れ。練習の時よりも、たくさんの玉を入れることができました。
　かけっこでは、「用意、どん！」の合図とともに、ゴールに向かって力いっぱい走りきりました。

　縦割り種目も、応援も、力いっぱいがんばった１年生。
　保護者の皆様にも、子どもたちの輝く姿を見ていただけたのではないでしょうか。

　練習から本番まで、たくさんのご支援・ご協力をしてくださった保護者の皆様。
　本当にありがとうございました。

「今日は誰もが主人公」
　一人一人が一生懸命がんばりました。去年よりも一回りも二回りも大きく成長した姿を見ていただけたことと思います。また来週からの学校生活も、２年生力を合わせてがんばりたいと思います。
　運動会では、親子玉入れへのご参加、そしてたくさんのご声援をありがとうございました。

　心配された天候も回復し、予定通り運動会を行うことができました。
　６年生にとっては、「最後の」運動会。
　昨年度以上に、求められる役割が大きくなります。
　プレッシャーを感じつつも、全力投球の一日になりました。

　学年競技のスウェーデンリレーでは、誰もが必死に走り抜き、バトンをつなぎました。

　誰もが一皮むけた運動会になりました。
　６年生のこれからの活躍にさらに期待です。

ゴ ーゴーゴー５年生
ね つれつ声援を受けて走る姿は
ん ーっ、かっこいい!!
せ いちょうし続ける５年生
い っしょう懸命がんばる５年生

　　この運動会で、また一つ心も体も成長しました。
　　これからの５年生に注目してください！！

　天気が心配されましたが，予定通り運動会を行うことができました。
　子どもたちは，スローガンのように「団結し　あふれるパワー　輝く姿」でがんばりました。
　ご来賓の皆様，保護者の皆様，地域の皆様，早朝よりご来校いただきありがとうございました。
　また，運営，片付け等，最後までご協力いただき，重ねてお礼申し上げます。
　今後とも，本校教育活動へのご支援，よろしくお願いいたします。

　　本日の運動会は，予定通り
　実施します。

　　よろしくお願いします。

　いよいよ明日は運動会。
　５・６年生が５時間目と６時間目に準備と係の練習をしました。
　運動場の状態がよくない状態での準備でしたので十分とはいきませんでしたが，明日は子どもたちがさまざまな場面で活躍する姿をご覧ください。

　子どもたちが帰った後，１年生の授業研究の事前協議を行いました。教科は算数です。

　「話し合うためには，まず全員が同じ体験をする必要があるんじゃない？」
　「思考の見える化の方法は？」

　
　授業研究の話し合いを通して，各々の日頃の授業についても振り返り，明日からの課題を明確にすることができました。

　運動委員が「やろ舞」の練習をしていました。また，運動会の係の活動をしている子どもたちもいました。明日の天気が心配されるため，今日のうちにできることをやっているようです。

　低学年と中学年が学年種目と交流種目の練習をしていました。
　交流種目は，お家や地域の方々などと一緒に行います。当日はよろしくお願いします。

　入退場や誓いの言葉，歌などの練習をしました。
　行進も誓いの言葉も運動会の歌も，力強く元気いっぱいにできました。

　初めての全校応援合戦練習です。
　当日は，各縦割り班が順に応援を披露しますが，今日は時間短縮のため，４つの班が同時に行いました。どの班も，他の班に負けないように大きな声を出して応援したり歌ったりしました。

　好天に恵まれた５連休明けは，不安定な天気。雨の合間を縫って運動会の練習をしました。

　まずは縦割り種目の練習。はじめに，アスレチック走が，初めてトラックを使っての練習。次に，デカパンリレー。フープリレーと借り物競走は，入退場を中心に練習しました。

　国語の時間。
　三人一組で、「ゆうやけ」の登場人物になりきって台詞の音読練習です。
　新しいズボンをはいたきつねのこ、ゆうやけを見てズボンに気が付いたくまのことうさぎのこ。それぞれの気持ちを考えて台詞の言い方や動作を考えたり、最後に台詞を付け足したりと、グループごとに話し合って工夫をしていました。

　授業の最後には練習の成果をみんなの前で発表をし、それぞれのグループの工夫にたくさんの拍手があがりました。