１１月６日の給食は，

・むぎごはん
・さけのなんばんソースかけ
・さつまいもいりみそしる
・コーヒーぎゅうにゅうのもと
・ぎゅうにゅう

です。

　最後に船頭平閘門を見に行きました。
　ここには，木曽三川を造るために海外の技術を日本に伝えてくださった「デ・レーケ」さんの銅像がありました。今日どの説明においても登場しました。それだけ木曽三川を造ったことが輪中で生活する人にとってありがたかったこと，そのために大切な存在だったことを感じてくれたらと思います。
　船頭平閘門は，海まで行かなくても木曽川と長良川を行き来することができる大切な役割があります。川の水の高さを合わせる様子を見ることができました。

　木曽三川公園にあるタワーからは，川の流れる様子や輪中の周りの様子など３６０度見渡すことができました。
　江戸時代に行われた「宝暦治水」に携わり亡くなった方々をまつってある治水神社にも行きました。神社は治水で造った堤防の上にあります。その大きさから，当時の工事の大変さを感じることができ，驚きました。

　輪中の郷では，写真やビデオを見ながら輪中で生活する人々がどのような苦労や工夫をしているのか説明を聞きました。海抜０ｍ以下の低い土地で生活するためには，堤防を守ることがとても大切であることや，菜種を多く栽培していることなど知ることができました。施設の中では，昔の道具や水屋の様子などがわかるような展示を見ることができました。水とともに生きることの大変さを感じました。

　社会の「地域の発展につくした人々」の学習で，木曽三川ができる前にはどのように川が流れていたのか，誰がいつ造ったのかなどを学習しています。
　今日は実際に木曽三川公園・輪中の郷・船頭平公園に行き，教科書やＤＶＤなどで学習したことを見学することができました。
　教科書だけではわからない当時の苦労や生活などを知ることができました。

　大変勉強になるお話の後は、子どもたちから拍手が自然と起こりました。洪水が起こらないように、そして暮らしを豊かにした先人の方たちに感謝ですね。

　船頭平閘門では、大変勉強になるお話を伺いました。ここでは、木曽川と長良川の高さをあわせて舟を通します。約１０ｔある門を昔の人は今のような機械がないのによく造ったもんだなあと感心しました。仕組みも詳しく教えていただきました。

　「おいしい！」
　輪中の郷に到着後、お弁当を食べました。秋晴れの中、外でみんなでお弁当を食べることができてよかったです。お弁当の後は社会の勉強タイム！
　「川よりも低い土地に今いるんですよ。」
　施設の方のお話に真剣にメモをとりました。
　

　「ふむふむ、これが油島大橋かあ。」
　「なぬなぬ、木曽川、長良川、揖斐川は大きいなあ。」
　「あれって千本松原じゃない？」
　木曽三川公園では展望台にいって木曽三川を実際に目にしました。本物は写真で見るより迫力ありました。

　校外学習に行き，社会で学んだ木曽三川を実際に見てきました。行きのバスの中ではレクレーションをして、まずは治水神社を見学です。

　ワークショップ終了後，場所を移動し化石採集を行いました。

　ハンマーやたがねを使って，採集を行いました。
　貝や葉っぱなどの化石が出てきました。

　実際に化石を採集するというよい経験ができました。

　写真は，ワークショップの「葉脈のしおり」づくりです。

　葉っぱを葉脈だけ取り出し，ラミネートをしてしおりを作りました。
　台紙やリボンの色を考えながら作りました。

　今後，読書のときに活用できそうですね。

　写真は，はんこづくりの様子です。
　石灰岩を削ってはんこを作りました。

　自分のオリジナルのはんこを作ることができました。

　サイエンスワールドに到着し，それぞれが選択したワークショップを行いました。

　写真は，化石のレプリカづくりです。
　石膏をかたに流し込んで作りました。

　本物に近いものができました。

　１１月５日（木），６年生は校外学習に行きました。
　目的地は岐阜県瑞浪市にあるサイエンスワールドです。

　ワークショップや化石採集，サイエンスショーを楽しみに出発しました。
　その後，約４０分後サイエンスワールドに到着しました。

　１１月５日の給食は，

・ごはん
・けんちんしのだのにもの
・つくねじる
・ゆかりあえ
・ぎゅうにゅう

です。

　城東小学校では，教室のワックスがけをしています。

　普段は机などもあり狭く感じることもある教室ですが，全部外に出すと広く感じるものです。

　ピカピカの教室，お楽しみに！

　１１月４日の給食は，

・ごはん
・すどり
・わかめスープ
・バナナ
・ぎゅうにゅう

です。

後期になってから、漢字の学習がいよいよ始まりました。


１年生は、ひらがな、カタカナ、漢字と覚えることがたくさんで大変ですが、一生懸命取り組んでいます。


書き順やとめ、はね、はらいに気をつけながら、一画一画丁寧にドリルやノートに字を書く姿がたくさん見られます。


特に漢字の学習のときには、少し難しいことが勉強できるので、目がきらきら！

しっかりと書けるように、こつこつ練習しましょう！

天気がよかったので、今日はどんぐりごまを作りました。

運動場のアスファルトにどんぐりをこすって穴をあけ、爪楊枝をさして作りました。


こすって穴をあけるのに苦労する子もいましたが、上手にくるくる回すことができた子もいました。