５月２０日の給食は，

・むぎごはん
・はるまき
・タイピーエン
・ブロッコリーのちゅうかあえ
・ぎゅうにゅう

です。

本格的な調理実習。

三角巾、エプロン、マスクを身に付けてワクワクしながら実習スタート。

人参、ブロッコリー、キャベツを切って茹でる。

好みのかたさまで茹でて、ドレッシングをかけていただきます！

不思議といつもより美味しい味がしたサラダになりましたね！

理科の発芽の授業、今回は発芽には温度が必要がどうなのか実験です。

片方を冷蔵庫の中で育てて発芽するかどうか、観察です。

楽しみですね！

国語の「新聞を読もう」の授業。

今回は、１面がどんな構成になっているのか、みんなで実際の新聞を見ながら学習を進めています。

ちょっとでも興味を持ってくれるといいな！と思います！

本格的に始まる調理実習に備え、段ボール＆アルミホイルで作った包丁で切る練習です。

猫の手がしっかりできています！

理科の授業で種子の発芽の学習しています。

まずは水がある場合、ない場合の対照実験。

種子の観察をした後、実験スタート。

そして１週間後。

答えが出ましたね！！

みんなが帰って日が暮れたころ…。

中央脱履から、カチャカチャ針金を曲げる音が。。


みんなが使うトーチの準備を進めています。

みんなが頑張る姿を思い浮かべながら、毎日巻き巻きしています。

トワリングの課題を発表。

昨年の代表の６年生が見本を見せてくれました。

課題は８の字、大車輪の２つ。

手の皮がずり剥けても、頑張って練習練習だ！！

5/18(月)、自然教室に向けての動きが本格的にスタート！

まずはキャンプファイヤーの歌の練習。

そして、自然教室の目玉「トーチトワリング」のオリエンテーション。

２組の先生が、簡単に見本を。

みんなの目が輝いていましたね！

体積の授業。今度は1㎥。

意外にデカイ！！

机上の学習も大事ですが、実際見る、肌で触れる学習も大事ですね。

　天候にも恵まれ、１・２時間目に体力テストを行いました。

　５０ｍ走，立ち幅跳び，ソフトボール投げの３種目に取り組みました。

　よい結果が出せたかな？

　５月１９日の給食は，

・なめし
・いかフライのレモンに
・とうふとわかめのみそしる
・キャベツのおかかあえ
・ぎゅうにゅう

です。

体育館の体育は，ソフトバレーボールを行っています。基本のアンダーとオーバーのトスの仕方を練習し，今回はサーブの練習をしました。まっすぐボールを飛ばすコツは，ボウリングのように，腕をまっすぐ出すことです。意識して打つことで，相手コートに入るようになりました。そろそろミニゲームができるかな？

　今週から新しいUnitがスタートしました。今日は，４年生のときの復習，１月〜１２月まで英語で言えるか確認しました。その後，消しゴムを使ったKey word gameを行いました。楽しそうに消しゴムを取り合っていました。

初めて使う道具に、「おおーっ！おもしろそう！」と声をあげながら、作る子どもたち。
道具のよさを活かして、次はどのような形にしていこうかと、工夫しながら作ることができました。

　３年生の学年園を，学年の先生たちで耕しました。
　
　そして，理科の授業で観察するホウセンカやマリーゴールドなどを植えました。

　これから，成長の様子を観察していきます。
　

　３年生の図工では，粘土をかきべらで削ったり，切り糸で切ったりして加工します。

　はじめて使う道具もあり，練習した後で作品作りに取り掛かります。

　さまざまな切り方やかき出し方を組み合わせて，自分の気に入った形にすることができました。

　５月１８日の給食は，

・ツイストロール
・じゃがいものバターふうみに
・ウインナーサラダ
・ヨーグルト
・ぎゅうにゅう

です。

　進級から１ヶ月，新しいクラスにもずいぶん慣れてきました。
　慣れてきたことが，少し気の緩みにつながっているような場面も見られるような気もします。

　学活の時間に，学級会を開いてクラスの問題点について話し合いました。
　今日の議題は「宿題」についてです。

　学級委員の司会のもと，宿題はなぜあるのか，宿題をやらないと将来どうなるのかなどを話し合いました。

　やるべき事はしっかり取り組む３年生になります。
　

石灰水を使った実験では，二酸化炭素の反応しか見られず，酸素がどうなったのか分かりませんでした。今回は，気体検知管を使って，酸素と二酸化炭素の量を数値で確認しました。実験の考察の中には，「酸素が２％減って，二酸化炭素が２％増えたから，酸素が二酸化炭素に変わった」「びんの中の酸素はろうそくが燃えるのに使われて，二酸化炭素の量が増えた」と書いている子がいました。学習したことを関連付けて，自分で説明できるようにしましょう。