本日は、日曜教室にご参加くださいまして、ありがとうございました。
　４年生では、国語の学習で俳句を勉強します。今日の授業では俳句を作りました。季節の言葉を入れること、五・七・五の十七音のリズムであることを約束としている俳句を、子ども達は上手く作ることができていました。写実的なものや、コミカルなものなど、すばらしい作品ばかりでした。
　また、子ども達だけではなく、来て下さった保護者の方々にも一句作っていただきました。温かい作品ばかりでしたので、火曜日に子ども達にも紹介していきたいと思います。

　６年生の日曜教室は、「修学旅行発表会」です。修学旅行で訪れた京都・奈良の寺や神社などの文化遺産について、資料で調べたり、実際に見学して分かったりしたことを、コンピュータのプレゼンテーションソフトを使って発表しました。この発表の仕方は初めての挑戦でしたが、がんばって約１週間で完成させました。本番も上手に発表できました。

　小刀の使い方を学んで、お家の方と一緒に世界に一つしかないマーブル鉛筆を作りました。おそるおそる削り始めた子どもたちも、だんだんしっかりと小刀を扱えるようになりました。できあがった鉛筆で、色塗りを楽しみました。

　日曜学級の後、災害時に備えて、全校児童の引き取り訓練をしました。運動場で全校児童の安全を確認した後、保護者の方に担任が確認して、児童を引き取っていただきました。保護者の皆様のご協力で、スムーズに全校児童を引き渡すことができました。ご協力ありがとうございました。

本日の予定は、以下の通りです。よろしくお願いします。

＜本日の予定＞
　　　　　　
２限目　　９：２０〜１０：２０　親子ふれあい授業　１年〜３年
３限目　１０：３０〜１１：１５　授業参観　４年〜６年
帰りの会１１：２０〜１１：３０　
整列完了　　　　　　１１：４０
引き取り訓練開始　　１１：５０〜　
訓練終了　　　　　　１２：００

３日（水）に行われた２組に続き、
５日（金）には１組と３組でもはみがき教室を行いました。
歯科衛生士の太田先生が再び来校してくださり、
染め出しをして汚れが残っている場所を確認した後、
「３か所みがき」「かき出しみがき」など、
みがき方のポイントを丁寧に教えてくださいました。

生えかわったばかりの永久歯は虫歯になりやすいため、
特に気をつけてみがきたいですね。

　健康な体をつくることを目指して、３年２組で歯の磨き方、６年３組で朝食の取り方を学習しました。歯科衛生士の太田先生、栄養教諭の前田先生からも具体的に分かりやすく教えてもらいました。これからも、高雄っ子が、健康に気を付けすくすくと成長していきますように。

　けんばんハーモニカの使い方を学習しました。ケースの開け方から指の置き方、息の吹き込み方をひとつひとつ練習しました。最後はみんなそろって「幸せなら手をたたこう」のリズムにのって「ド、ド」を弾くことができました。今度はどんな音を出せるようになるだろうと、これからの音楽がより楽しみになったようです。

今日は待ちに待った、はな＊はなさんが読み聞かせに来てくださる日。

朝、はな＊はなさんが教室に来てくださり、子どもたちは大喜び。
今日も素敵なお話を聞かせてくださいました。
読み聞かせが終わった後は、教室があたたかい雰囲気に包まれていました。
はな＊はなのみなさん、いつも本当にありがとうございます。

そして、そのあとにも教室にお客さんが。
体育委員会のお兄さんお姉さんです。

再来週のドッチビー大会について、くわしくお話してくれました。
「こうやって縦に投げるのはなしです。」と身振りをつけて説明したり、
「分かりにくかったかもしれないから、もう一度ゆっくり説明するね。」と気遣ってくれたり、とても分かりやすく教えてくれました。
体育委員会さん、ありがとうございます。

ドッチビー大会が楽しみになりました。

　今日は、図工で作成した「パラパラアニメーション」を、みんなで鑑賞し合いました。「これおもしろい」「すごい動いてる」など、感想が飛び交っていました。芸人の鉄拳に負けないくらいのアニメーションができた？？？のではないでしょうか。友達の作品の感想も、細かいところまで鑑賞して書くことができました。
　次の図工では、「本物そっくりに」ということで、「くつ」を作ります。あらかじめ、作りたいくつ（運動靴）の準備をしておいてくださいね。

　今日の班長会議で、古い通学班の旗と棒を新しいものに変えました。新しい旗に変えてもらえて、班長たちもうれしそうでした。これからもお願いしますよ。班長さん！

　２年生と６年生のクラスで、朝のくすのきタイムの時間に、「はな＊はな」さんによる読み聞かせをしていただきました。
　心を込めて読んでくださるお母さん達の優しい読み聞かせに、子どもたちも真剣に聞き入っていました。「はな＊はな」さん、いつもありがとうございます。

　今日の給食のメニューは、ごはん、カレイフライのねぎソースがけ、バンバンジー、中華風コーンスープ、牛乳です。
　今日の魚はカレイです。カレイの栄養は「カレイは、刺身、煮付け、唐揚げ、蒸し物など何にでも使える高タンパク・低脂肪の白身魚です。良質なタンパク質は体力向上、代謝活動の促進、免疫力を向上させる働きがあり、脂質がサンマの1/19と少なく消化吸収がよいので、病中病後の体力回復にもうってつけ。また、高齢者やダイエット中の人にも適した食材と言えます。」と「食品の効果効能辞典」に載っていました。ねぎソースをかけて子どもたちにも食べやすくしてあります。
　今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

　昼食後、「歯みがきタイム」があります。給食の片付けをしたり、連絡帳を書いたりと、比較的バタバタとする時間帯です。しかし、歯みがきタイムになると、席に着いて静かに歯みがきを始めます。今日は歯科検診もありました。歯を大切にすることはとても大切です。そして、さらに時間を守って取り組むことができる。ＡＢＣができていますね。

　５時間目にサツマイモの苗植えをしました。
植える前から，
「サツマイモの苗ってどんな苗なのかな？」
「はっぱは、トマトと同じ感じかな？」
など，興味津々！とても楽しみにしていました。

　今日も畑の先生に来ていただいて，植え方を教えていただきました。
「サツマイモは土の中でできるから，土をかけたら，ぎゅっと強く押さえてね。」
と畑の先生に教えていただくと，
「え！土の中にできるの？見えないの？」
と，びっくりした様子も見られました。

　教えていただいたことをふまえて，上手に植えることができました。
トマト，きゅうり，ピーマン，なすとともに，大切に育てていきます。

　今日の給食ののメニューは、クロスロールパン、ウインナー、大豆サラダ、パンプキンポタージュです。
　パンプキンポタージュの中には、扶桑町で獲れたにんじんと玉ねぎがたくさん入っていました。地産地消にこだわっている扶桑町の給食です。　
　今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

　生活科の授業で、それぞれが見つけてきた「まちのひみつ」の発表会を行いました。

　「友だちは、どんなひみつを見つけたのかな。」「わたしの見つけたひみつを、みんなに教えたいな。」

　発表は、書画カメラとテレビをつかって行いました。自分のかいた「ひみつ」の絵が大きくテレビに映ります。みんなも興味津々！体を乗り出し友だちの発表を聞いていました。「わあ、すごい！」「知らなかったよ！」　
　つばめの巣、公園の花や車止め、畑の野菜、マンホールのふた、公民館など、実にさまざま。中には、田んぼにみえた方にタニシについて教えてもらった子もいました。
　

　この高雄小学校の校区には、いろいろな「ひみつ」がたくさん！！発表会でお互いに教え合うことで、知らなかったことをたくさん知ることができ、充実した時間となりました。
　また、新しく「ひみつ」を見つけたら、みんなに紹介し合いましょう！



　


　
　

　今日のあさがおタイムは，さいころトーキングをしました。
友だちの話をしっかり聞こう！というめあてのもとに，グループでさいころをころがして，出た目のテーマのものを順番に話をします。
今日のテーマは，好きなたべもの，好きな色，好きなテレビ，好きなあそび，好きなどうぶつ，好きな本でした。
とても盛り上がって，笑顔で話をする姿が印象的でした。

　終わった後のふりかえりでは，
「みんなのことがよくわかって楽しかった。」
「友だちの好きなことがわかって嬉しかった。」
など，嬉しい感想をたくさん聞くことができました。
授業などのグループワークでも，友だちとの仲を深めていきたいですね。

　２年生では，外国語活動の時間がありました。
月に１回，みんなが楽しみにしている外国語活動です。

　今日は，前回のあいさつの復習から始まりました。
みんなしっかり覚えていてびっくり！発音も上手！感心しました。

　そして，今日の内容は，好きな色についてでした。
「What colar do you like?」「I like ○○.」
と，しっかりと質問をして，答えることができていました。
これで色もばっちり英語で言うことができます。
後半は，色を使ったBINGOで，大盛り上がりでした。
楽しく英語を勉強することができました。来週も楽しみですね☆

「さるせんせいと　へびのかんごふさん」
作：　穂高　順也　　絵：　荒井　良二

　さるせんせいとお医者さんの使う道具になら何でも変身できるへびのかんごふさん。ある日、鼻づまりのぞうさんがやってきて…。とっても楽しいどうぶつ村病院物語です。


「もったいないばあさんの　てんごくとじごくのはなし」
作：　真珠　まりこ

　もったいないばあさんが、今度はちょっと怖そうなところにやってきたよ。そこでは、なが〜いスプーンを使って、我先にとスープを飲もうとしています。ですが、だれもうまく飲めません。そこへもったいないばあさんがやってきて…。思いやりの心をもって分け合えば、もったいないことなくなるよ、と教えてくれます。

　先生が聴く環境を整えてくださり、みんな注目して聴いてくれました。二冊とも次の展開がどうなるかワクワクするおもしろい本だったので、子供たちの期待している雰囲気も感じられてよかったです。



４−２の教室で読みました。