夏休みの思い出のスピーチです。今回は、キーワードをあらかじめ３つ書き、それをもとにスピーチしました。

　原稿はなく、あるのは３つのキーワードだけ。キーワードの書いてある紙が開かれるたびにドキドキ。キーワードが読み上げられると、「誰？誰？」と周りをきょろきょろしたり、「うぉー、自分だ…」と恥ずかしそうに立ち上がったり。

　キーワードを上手に生かしながらスピーチできるように、人の発表を聴くことも勉強になります。

　雨天が続き，なかなか運動場で全校練習ができません。

　１年生が教室で，全校種目「やろ舞」の練習をしていました。かけ声も元気よく，楽しそうに踊っていました。
　広い運動場で，お兄さんお姉さんと一緒にかっこよく踊れるように頑張ります！　

　２時間目の休み時間。水たまりの残る運動場に，雨が上がるのを待ちかねていた子どもたちが飛び出してきました。

　算数の授業の始まりは，九九の練習から。

　２年生で学習する九九は，その後の学年のかけ算，割り算や小数，分数の計算の基礎です。すぐに答えが出るように，４年生でも練習しています。授業開始のわずかな時間の繰り返しが大きな力につながります。

本日の議題は、９月２６日（土）に行う運動会についてでした。ＰＴＡ委員の方々にも、たくさんのお手伝いをお願いすることになります。ご多用の中、恐れ入りますがよろしくお願いいたします。

　明日、９月５日（土）から１３日（日）まで、ふそう美術展が行われます。
　
　扶桑町内に住んでみえる方の作品とともに、小中学校の児童・生徒の作品も展示されています。
　どの作品もすばらしいものばかりです。
　山名小学校の児童の作品もたくさん展示されています。
　この機会にぜひ、ご覧ください。
　場所は、扶桑町中央公民館です。

　１時間目に体育館で，全校種目「やろ舞扶桑」の練習をしました。

　毎年踊っているので，子どもたちも踊りの流れは覚えています。ステージ上の運動委員を見て，格好よく踊るこつをつかみながら，楽しく練習しました。

　昨日の５時間目に初めて踊った１年生も張り切って練習に参加し，隣で教えながら踊ってくれる６年生と一緒に，元気よく声を出しながら踊っていました。

　９月に入り、運動会の練習が始まりました。

　山名小学校では、全校児童で『やろ舞扶桑』を踊ります。
　本日、１年生は『やろ舞』デビューをしました！！
　初めての『やろ舞』に、どきどき、わくわく・・・
　始めは自信なさげに踊っていた子も、練習を重ねるにつれ、音楽に合わせて楽しく・元気に体を動かせるようになりました。
　授業の最後には１曲踊りきることができ、子どもたちからは「できた！楽しい！！」と笑顔がこぼれました。

　明日は、『やろ舞』の全校練習があります。
　今日の練習の成果を発揮できるでしょうか？

　今日は２回目のコンピュータの授業！
　前回教えてもらったマウス操作、“クリック”“ダブルクリック”“ドラッグ”を使って、絵を描きました。
　マウスを使って線を引いたり、色をぬったり、スタンプを押したり・・・。講師の見本を見る度に、子どもたちからは「おぉー！！」「おもしろい！！」と歓声が上がりました。
　楽しく操作の仕方を覚え、個性豊かな作品ができあがりました！
　

　昼休みの体育館では，応援団やカラーガード隊が練習をしていました。

　応援団は，４色の縦割り班ごとに分かれ，団長を中心に練習です。今日はどの班も，７月から応援歌や応援方法を考え練習してきた６年生が，４・５年生に見本を見せることから始めていました。４・５年生は，６年生の熱演を，真剣に，また時には楽しそうに笑いながら見ていました。その後，４・５年生も交えて練習しました。

　カラーガードは，まだフラッグをつけずにポールだけで練習中。

　さすが高学年の集まりだけあって，１５分間自分たちだけでしっかり練習できました。

　教室や廊下に夏休みの作品が展示されています。

　バンダナやハンカチを使ってなみ縫いで作ったネッククーラー，紙パックで作ったフォトフレーム，紙袋で作ったパペットや身近な材料で作った楽器など日誌の宿題として作った作品や自由研究など，どれも工夫された力作揃いです。

　４時間目の授業です。

　１組では，お礼の手紙の書き方を練習していました。だれに書こうかなと考えたり，友達と相談したり，なかなか決まらないようでした。

　２組は図書館で調べ学習。国語の教材を読み，もっと知りたいと思ったことを調べていました。「どの本で調べるとよいかな？」司書さんに一緒に探してもらっている子もいました。

　４時間目の校内の様子です。
　長い夏休みがありましたが，整理整とんの仕方を忘れてはいないようです。

　心は形に表れます。子どもたちは，落ち着いて休み明けの学校生活を送っているようです。

　初めての全校練習です。雨のため体育館で行いました。

　まず，赤青白黄の４色縦割り班ごとに，リーダーを先頭に並び方の練習。
　次に，気をつけ，休めなどいろいろな姿勢の練習。
　最後に，運動会の歌の練習。

　子どもたちは，児童会・体育・音楽各担当者の話をしっかり聞き，とてもきびきびと集中して取り組みました。

　夏休みの思い出や作品の発表をしている学級がいくつかありました。模擬マイクを持ったり，手づくり楽器を鳴らしたり。
　みんな関心をもって聞き，「楽しそう！」「きれいな音だね」などと反応していました。

　体中から楽しさをあふれさせて歌っている１年生，担任の書く速さに遅れないよう，集中して黙々と視写をしている４年生。

　夏休み気分は，もうすっかり抜けています。
　

　２時間目の避難訓練の後、４年生は３階から救助袋を使う体験をしました。
　消防署の方が見守る中、榊先生に滑り方を教わり、一人一人滑り降りました。
　はじめは、怖そうに順番を待っていた子も、実際にやってみると思ったほどではなかったようで、上手に滑り降りることができました。

　夏休みの日誌に、「身近なものを使って音の出る楽器を作ろう」という課題がありました。
　今日は、それぞれ夏休みに作ってきた楽器の発表会をしました。
　材料や特徴、がんばったところ等を発表し、実際に音を出してみんなで聞き合いました。
　「おぉー！」「いい音だね」「おもしろい」など、素直な感想を口にしながら興味深く発表を聞くことができました。
　全員が発表をがんばった後には、楽器を使い合って交流タイムをしました。
　みんなで楽しい時間を過ごすことができました。

　２年生が発育測定をしていました。
　「お願いします」「ありがとうございました」と挨拶がしっかりでき，待つ間もとても静かで感心しました。

　今日の訓練は，地震の後１階の配膳室から出火の想定。

　昨日今日のいずれかの時間に，防災ノートを使って事前学習をしました。

　１０時。緊急地震速報が流れると，静かに机の下に避難。揺れが収まり，通常の活動に戻ってしばらくすると，１階東端の配膳室から出火。
　出火場所近くの教室の１年生は，率先避難。他の学年も放送や職員の指示に従い，現場付近を回避して体育館に避難しました。

　「お・は・し・も」を守って，静かに整然と素早く避難することができ，消防署の方からお褒めの言葉をいただきました。

　今日の訓練では，危険な場所を避けて避難しました。
　災害が起きたときだけではなく日常の生活においても，自分の命は自分で守るために，危険を予測し，危険を避ける行動をしようと話しました。

　運動会に向けて運動場の石拾いをする予定でしたが，運動場の状態が悪いので延期。くすのきタイムは，教室で活動しました。

　多くの学級では，読書をしていました。

　運動会の歌を練習していたのは５年生。まだまだ元気が出せそうです。