今日の給食のメニューは、、ごはん、ハンバーグのおろしソースかけ、はりはりあえ
おばちゃんのがめ煮、牛乳です。
　今日は、食育の日で、愛知県産、扶桑町産の野菜がたっぷり使われているメニューになっています。また、「おばちゃんのがめ煮」は現在扶桑北中学校の１年生の生徒が、本校の６年生だったときに応募した献立です。扶桑町産の夏ごぼうを使ってつくった愛情たっぷりのメニューです。

　体育委員会の主催のドッジビー大会がありました。今日は、３，４年生の大会です。１０分間と短い時間でしたが、みんなで楽しみました。体育委員会の人、審判、運営ありがとうございました。

　ＰＴＡの研修会で、フラダンスを学びました。講師として、川口良子先生（扶桑町フラダンス同好会　扶桑ハウオリーズ）を始めたくさんの方にきていただき、楽しく学ぶことができました。ゆったりとしたリズムは、心身の健康増進に大いに役立ちそうです。講師の皆様、ありがとうございました。

　朝礼で、本年度の良い歯の子の表彰を行いました。高雄小学校では、「食べたら磨く」の習慣をつくるために、給食後の歯みがきもしっかり取り組んでいます。そのおかげか、むし歯の保有率は年々低くなっています。良い歯の子がたくさんの高雄小学校ですが、その中でも良い歯の子と認められた各学年１名ずつが表彰されました。おめでとうございます。

６年生は国語の学習で、グループごとで討論をしました。議題は「動物園の動物は幸せか不幸か」について討論しました。相手を説得させる的確な理由を主張したり、作戦タイムでは、グループで頭を寄せ合って相手の主張にどう答えるのかを考えていました。どのグループも相手の主張をよく聞いて討論を進めることができました。

　大切に育ててきたきゅうり・なす・ピーマンが大きく成長しました。
みんなが毎日水やりを欠かさず，声を掛け続けたおかげですね。
大きくなった野菜を無事収穫することができました。
中には，ちょんと手があるような，立派ななすもありました。
収穫できた子もこれからの子も，大きく成長した野菜を見て，とても嬉しそうでした。

　２年生の保護者のみなさま，今日収穫できた子は，お家に持ち帰りました。赤くなったトマトも持ち帰り始めています。
これから，成長した野菜を収穫でき次第，お家に持ち帰りますので，野菜を入れる容器や袋を持たせていただけると助かります。よろしくお願いいたします。

「朝一名札」キャンペーン　４日目。
今日は木曜日なので朝礼がありました。
ですので、朝一名札チェックは、全校一斉に体育館で行いました。

名札が付いていたい人がその場で座っています。
ほとんどの人が座っていますね。「当たり前のことが当たり前にできる」、さすがです。

今日、「朝一全員名札」を達成することができたのは８クラス。
１−１，２−１，２−２，２−３，２−４，３−２，３−３，４−１です。
１年生からついに、達成クラスがでました！！！すばらしいです。
名札を表向きにする習慣がついてき証ですね。

２−２，２−４，３−２、４−１は４日連続達成しています。

明日はいよいよ、朝一名札キャンペーン最終日。
明日こそは、全校朝一名札を達成できるといいですね。

声をかけ合って、目指せ！高雄っ子全員、朝一名札！！！

　今日の給食は、サンドイッチロールパン、魚フライ、ゆでキャベツ、レタススープ、牛乳です。
　今日は、サンドイッチです。サンドイッチといえばその語源は、イギリスの貴族サンドイッチ伯爵です。サンドイッチ伯爵は、トランプゲームが好きで、ゲームをしたいがために、パンに肉をはさんで食べたのが、サンドイッチの語源の由来とされています。しかし、その一方で、サンドイッチ伯爵は大臣だったので、トランプゲームに夢中ではなく、大臣としての仕事が忙しかったから、このような食べ方をしたとも言われています。いずれにしろ、サンドイッチというのは人名で、人名が料理や食べ物になった例は他にもあります。さて、どんなものがあるでしょうか。
　今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

　4年生の算数では、これまでに角度・割り算の筆算・折れ線グラフ・億や兆の数を勉強してきました。今日から、垂直・平行の学習に入りました。
　交わっている直線はどこにある？という先生の問いに対して、子ども達は2本の棒を使って前で発表しました。これから、垂直・平行についてどんどん学習していき、作図などにも取り組んでいきます。
　さて、自分の意見を恥ずかしがらずに、学級の友達に伝えるには話す心・聴く心が大切です。4年生の1組・2組共に話し方・聴き方名人がたくさんいます。これからも、そんな姿を大切に、どんどん成長していってほしいです。

　毎日、練習に取り組んできたファイヤーダンス隊。自宅でも練習に励んできました。手に豆を作りながらも頑張ってきました。今日は、実際に火をつけて練習をしました。「すごい音が出た」「こわかった」「重かった」と、これまでとは違う感覚を味わったようでした。本番の火の舞が楽しみです。

　今朝の５年生は、はなはなさんの読み聞かせがありました。来ていただいているのに、１０分という短い時間。もっと聞いていたい気分になります。子どもたちも、真剣に聞き入っています。こうして本に親しむ機会をもつことは、とても良いことです。先週まで、あじさい読書週間でした。本を読む習慣が身につくといいですね。

３年生になってから、学習することになったリコーダー。

今日は、リコーダーの講師の先生にきていただき、リコーダーのすばらしさをいっぱい伝えていただきました。

リコーダーの正しい持ち方や、きれいな音色で演奏するには、どんなこつがあるかということまで、とても楽しく教えていただき、３年生全員が魔法にかかったようにリコーダーの世界に引き込まれました。

普通のソプラノリコーダーの半分以下の大きさのかわいい音色のリコーダーから、９０センチもある大きなリコーダーまで見せていただき、とても充実した時間となりました。

　くすのきタイムに、はな✿はなさんが、３年生の教室で読み聞かせをして下さいました。荒井良二の絵本や、「おふろからなんと怪物が出現した！」など、はらはらどきどき楽しいお話が続きました。とってもすてきな時間を過ごすことができました。
　先週末にあじさい週間が終わって、少しさびしかった子どもたちでしたが、また、本に親しむことができました。
　はな✿はなさんにお世話になりました。ありがとうございました。
　

　６月１７日（水）４年生２クラスとも英語活動がありました。本日は，数の学習。１〜３０までの英語の言い方を練習した後，数字ビンゴをしました。出会った男の子，女の子入り交じってゲームを楽しんでいました。「ハウ　メニー　カーズ？」「セブンティーン　カーズ！」「わーい１７あった。」「サンキュー」「ユーアー　ウエルカム」という調子で英語を楽しんでいました。
　家のお風呂でも英語で数を数えたりして・・・！！？

「朝一名札」キャンペーン、３日目。
今日の「全員朝一名札」達成のクラスは、１０クラスです。
２−１，２−２，２−３，２−４，３−１，３−２，３−３，４−１，５−２，６−１です。
２年生と３年生は、学年パーフェクト！！２−２，２−４，３−２，４−１は、３日連続です。

１年生のクラスをのぞいてみると「あと１人だけだった！おしい！」という声が聞こえてきました。もう一息のようです。１年生は、他の学年とはまだ名札のシステムが異なるため「表向きになっていたら達成」になっています。
登校してきたら忘れずに、名札を表向きにしましょう。

「朝一名札」キャンペーンも残り２日。クラスみんなで声をかけあって、当たり前のことを当たり前にできるようにしていきましょう。

　今日も天候に恵まれ，２年生２回目のプールの授業がありました。
雨が降ったら・・・と昨日の帰りは心配している子もいましたが，今日の天気を見て，朝からとても楽しみにしているようでした。

　今日は，月曜日同様，水慣れをして，プールをぐるぐる・・・
そのあとは，碁石ひろいをしました。
男女に分かれて，クラス対抗で行いました。
１人１個とれるように目標を決め，水が苦手な子もがんばって挑戦していました。
自由時間もとっても笑顔で，楽しく過ごすことができました。

　２年生の次のプールは，金曜日です。
体調管理やプールの準備等，ご協力よろしくお願いします。

今日の給食は調理場で炊いたひじきごはん、串カツ、えびしんじょうのすまし汁、牛乳でした。が、１の２で給食時間をむかえ、写真を撮る前に食べてしまいました。
献立をお見せできないのが残念です。
ひじきは栄養価が高く、給食でも使いたい食材の上位にあがる食品です。しかし、あまり喜ばれないイメージが強いのも事実ですが、最近はサラダや今日のような炊き込みごはんにするとおいしいと言ってもらえるようになりました！

今日も１の２で、今日のごはん食べられるかな？と聞くとおいしい！の声がいっぱいでした。うれしい限りです。

串カツは豚肉とたまねぎが交互になっていましたが、ちゃんとたまねぎも食べていました。歯の生え替わりの時期にあり、前歯のない子も串かつにかぶりついていました。(笑)

おいしい食事をみんなで食べるって本当に幸せです。

私お肉きらいなのと言ったＲちゃん。一緒に食べたので、おいしいよーと声をかけると串カツを一口カブッ！おいしいーとおかわりに手をあげるほど。
おいしさがわかってもらえてうれしい一場面でした。

「犬から聞いた素敵な話　涙あふれる14の物語」
作：山口　花

　絵本ではなく文字だけの本なので、想像しながら聞いてもらいました。飼い主の立場の話と犬の立場の話が、それぞれ幾つか書かれています。
　この日は、犬の立場になった話を読みました。
　みなさんの身近にいるわんちゃんは、どんな気持ちなのでしょうね。
　犬の気持ち……想像出来たかな？


６−２の教室で読みました。


「どーした　どーした」
著者：天童　荒太　　絵：荒井　良二

　ゼンは元気のいい小学三年生の男の子。気になったら誰にでも「どーした」と声をかける。ある朝、ゼンは青黒い顔をした、同じ学年の少年ミツに出会うが…。現代の子へのメッセージ絵本です。
　子供たちは静かに聞いてくれました。


６−３の教室で読みました。

　先週のあじさい読書の「ビンゴ！ビンゴ！！ビンゴ！！！」の取り組みで、４年１組・２組共に全員達成しました。そこで、全員達成記念として、両クラスでそれぞれ学級遊びをすることにしました。
　学級遊び係が、勝手にやりたい遊びを決めてしまうと、みんなが楽しめません。なので、学級会を開いて、やりたい遊びやルールを決めました。国語の学習で学級会のやり方を学んでおり、両クラスともスムーズな司会・進行ができていました。

　２組は金曜日、１組は来週のどこかで、学級遊びをする予定です。学級遊び本番まで、学級遊び係を中心に更に企画・進行の計画を進めていきたいと思います。

　体育時の記録を書き込むための用紙を挟んだ探検バッグ。一列にきちんと並べられています。鉄棒からも離して置いてあるため、けがをすることもありません。ＡＢＣを大切にすることで、安全に規律よく体育をすることができますね。