６月２２日（月）の生徒集会で、ＮＰＯ法人マライカの翼プロジェクトの吉田さんと石河さんをお招きして、ジャージ贈呈式を行いました。
　今年度のジャージ贈呈式は、国際理解をテーマに生徒会執行部がタンザニアだけでなく、アフリカの子どもたちの様子について発表しました。プレゼンテーションソフトを使用して、全校にわかりやすく、そして「わたしたちが今できること」を深く考えるすばらしい内容でした。
　マライカの翼プロジェクトへのジャージ贈呈は、今年で9年目です。大治中学校の卒業生たちが寄付をしてくれたジャージがタンザニアの地で制服として使用されています。

６月２２日（月）　生徒朝礼にて、１年生・３年生のリーダー会の代表生徒がスピーチを行いました。１年生は、中学校に入学してから２ヶ月半が過ぎ、「心の姿勢」の学年目標のもと、徐々に中学生らしく成長していることを実感しているようでした。３年生は、３年間同じ学年目標「創造」のもと、今年は「誰にも真似できない自分を創る」のサブテーマにあるように、卒業する日を見据えて、最高学年として今どうあるべきなのを問いかける内容でした。

６月２２日（月）　生徒朝礼にて、校医さんに選んでいただいた「歯の優秀生徒」の表彰を行いました。また、保健委員会からは、明日から始まる「第１回歯みがき習慣継続キャンペーン」の実施についての話がありました。その中で、歯ブラシの寿命は約１ヶ月（毎食後１日３回みがいた場合）で、歯ブラシの裏側から毛がはみ出していないかどうかがポイントだそうです。みなさんも一度チェックしてみてください。明日から１週間給食後、全校で「大治中歯みがきソング」とともにしっかり歯みがきをして、口腔の健康維持を心がけていきたいと思います。

６月２０日(土)　永和中学校で相撲大会が行われました。
予選リーグでは、全試合２対１で勝利し、３勝６点の成績を残して決勝トーナメントへの出場を決めました。準々決勝は２対１で勝ち進み、準決勝は１対２で惜敗となりましたが、団体第３位入賞は立派です。部員みんなで声を出し、全力で取り組みました。多くの保護者の皆様にも応援にかけつけていただきました。ありがとうございました。

　６月１９日（金）、家庭科部への「雅の会」のみなさんの訪問も３回目となりました。　おかげさまで、つるし飾りを完成させることができました。これまでの親切で熱心なご指導に感謝いたします。ありがとうございました。
　１・２年生は、夏休み中に今回の作品にさらに継ぎ足す予定です。生徒は今から楽しみにしています。できた１〜３年生の作品は、学校祭や町文化展で展示されます。

　６月１９日（金）は、「愛知を食べる学校給食の日」です。
　今日の献立は、大治町で育ったにんじんやたまねぎ、じゃがいもなどが入った野菜の味噌汁、大治町産赤じそあえ、愛知県産の牛乳、みかんゼリー、海部地区産のれんこんサンドでした。
　先日、給食委員の生徒が農家を訪れて取材をしたところ、にんじんは前日に収穫していることが分かりました。いつも新鮮でおいしい食材を届けてくださり、ありがとうございます。今日もおいしくいただきました。

　６月１９日（金）　「海部地区相撲大会」に出場する選手たちの壮行会を開きました。選手たちは、１ヶ月ほど前から、各部活動が終わった後に集まって練習をしてきました。生徒会長激励の言葉の中にも、「選手のみなさんは、自分たちの部活動だけでも大変なのに、その後に遅くまで練習していたのですごいことだと思います」という賞賛の言葉もありました。生徒・職員全員で応援しています。選手の皆さんの健闘を祈ります。

　熊澤学校歯科医先生に、歯の優良生徒候補者18名（男子7名、女子11名）の中から、男女１名ずつ『今年の歯の優良生徒』を選んでいただきました。今年は例年になく女子の候補者がたくさんあがり、選考が難しかったようです。
２２日の生徒集会で表彰される予定です。

　６月１７日（水） ３年生と３年生保護者を対象として、進路ガイダンスを本校体育館で行いました。進路選択の流れを中心に先生たちが説明をしました。生徒たちは受験生になってから２カ月が経ち、中学校卒業後の進路を真剣に考えるようになっています。先生たちの説明を真剣に聴き入っていて、体育館の空気は緊張感がありました。
　中学校卒業まで残り９カ月。ご家庭でも目指す方向をしっかりと話し合って、準備を進めてください。生徒やその家族のみなさんが納得できる進路になるように全力で支援していきます。

　最終日は、朝から、野外炊さんを行いました。初日よりも手際よく作ることができました。その後、クラス毎で木笛工房、MYはし工房、苔玉工房等の体験に取り組みました。郡上での生活に名残を惜しみながらも楽しい体験のひとときを過ごしました。帰途は交通状況がとてもよく、予定より早く大治に帰ることができました。
２泊３日の立志キャンプ期間中、天候にも恵まれ、全行程を実施して無事に終えることができました。保護者の皆様、体験や見学を支援してくださった現地スタッフの皆様はじめ、すべての皆様に感謝申し上げます。

　２日目は、自然体験活動と立志式を行いました。自然体験活動は、川漁師体験、郡上八幡視察団、イカダヤロウ等の１０種類の体験活動から、生徒各自が選択して参加をしました。幸い天気には恵まれ、どの活動も有意義なものになりました。夜の立志式は、スペシャルムービー、先生からの話、保護者からの手紙・保護者への手紙という流れで行いました。生徒たちは、家族など大切な人からの深い愛情を改めて感じとっていました。これまでの自分を見直し、これから続く自分の人生について考えるよい機会になりました。

　６月１４・１５・１５日の３日間、２年生は立志キャンプで岐阜県郡上市に出かけました。１日目の主なプログラムは、阿弥陀ケ滝ウォーキング、野外炊さん、キャンプファイヤーでした。野外炊さんでは郡上味噌を使った郡上鍋を作り、キャンプファイヤーではどのクラスのスタンツでも大いに盛り上がり、クラスや学年の絆をいっそう強いものにすることができました。

６月１５日（月）　本校では、季節ごとの花が来賓玄関を華やかに飾っています。本日も、来校された方々がその生け花を見て、「ボランティアで生けてみえているのですか？すばらしいことですね。この花は何ですか・・・」と会話をしていました。この季節は花が長持ちしないため、頻繁に来校していただいています。本当にありがとうございます。梅雨の季節を彩る紫陽花、奥に見える花はにんじんの花だそうです。

６月１４日（日）　２年生が、今日から始まる３日間の立志キャンプ（郡上八幡方面）へ出発しました。７時１０分に集合し、体育館にて出発式を行いました。そこでは、リーダー会の代表生徒が、キャンプのテーマ「ときめき（ときを守り、きずなを深め、めりはりをつけて、キャンプを楽しもう」について話し、決意表明をしました。その後、スポーツセンターまで歩いて移動し、バスに乗って無事に出発しました。
保護者の皆さまには、早朝よりご協力ありがとうございました。たくさんの思い出を作って帰ってきます。

６月１１日(木)　１日から５人が教育実習に来ています。そのうちの１人が明日で終了です。研究授業を行って指導教官や４人の実習生から助言をもらいました。大学からも担当の先生が来てくださり、ご助言をいただきました。この研究授業をもって実習のまとめとしました。

６月１１日（木）　３年生の教室では、男子生徒数名が配膳台の修理をしていました。担任の先生が修理をしようとしていたところ、ある生徒が「先生、僕がやります。」と言って修理を始め、そこには数人の輪が広がっていました。物を大切にするのはもちろん、自分たちの手で修理しようとする気持ちが、うれしく思いました。きっとこのクラスの生徒たちは、自分たちの手で修理した配膳台を卒業まで大切に使ってくれると思います。

　６月１０日(水)の授業後、全校から集めた緑の羽根募金を大治町役場に福祉委員長が届けに行きました。担当の産業環境課の方に質問もできました。町内で募金の使われるところを教えていただき、福祉委員長や引率教員も知らなかった場所なので、早速帰校途中に見てきました。
　今後、福祉委員会は生徒集会で緑の羽根募金について、全校に報告します。

６月１０日（水）　３年生は、家庭科の保育実習で妊婦体験をしています。
膨らんだお腹の重みを体験し、妊婦さんの大変さを少しでも理解しようというのがねらいです。立つと自然にお腹に手が行くようです。歩くと重みを感じて足が開いたり、のけぞったりするようです。寝返りをうつのもたいへんそうでした。
こうした体験を通して、様々な人々の立場や気持ちを理解することは大切なことです。
生徒の皆さんの心の成長を期待しています。
妊婦体験グッズは大治町保健センターからお借りしたものです。ありがとうございました。

　６月８日（月）の授業後、給食委員会２５名が、大治町大字長牧の川口さんのにんじん畑におじゃまをしました。ありがとうございました。
　給食委員会では、「日頃の給食に使用されている野菜が畑で育っている様子を見学させていただくことで、食への関心を深める」、「生産者の方から、給食への思いなどをお聞きすることで、地産地消への理解と感謝の気持ちを深める」ことを目的として、毎年実施しています。
　見学させていただいた内容等は、給食放送や給食たよりで全校生徒の皆さんにお知らせします。

　６月９日(火)の午前中、はるボラフレンズの８名と本部の２名の方々に来校していただき、学級文庫の入れ替えをしていただきました。
　昨年度から学級文庫の充実を図るため、学期に１度の入れ替えをお願いしています。図書委員の選んだ本と合わせ、３０冊程度が各学級に置かれます。図書室にある本の中から、中学生が読みたい、読んで欲しいと思う本を選んでいただきました。ご協力ありがとうございました。選んだ本が教室に並ぶ日が楽しみです。