ひらがなの練習も進み，今日は「き」の練習をしていました。

　書き順に気をつけ，ゆっくり丁寧に形よく書いていきます。きちんと書けたかどうか担任に見てもらい，○をもらうとうれしそうな顔をして席に戻ってきました。

　「き」と「『き』のつく言葉」を書く練習，「き」のつく物の絵の色塗りをして終了です。
　
　

　どちらの学級も修学旅行のめあてを考えていました。
　学年のめあてをもとに，スローガンや個人のめあてを考え，プリントに書いていました。
　

　この真剣な表情から，めあてを守って行動し，楽しく，たくさんの学びのある旅行になることが期待されます。

　読書の時間です。

　６の２と５の２は「マミーズタイム」。
　１年生も読み聞かせをしてもらっていました。

　国語辞典の学習を始めた３年生は，なんと！国語辞典を読んでいました。たくさんの言葉との出会いが，豊かな表現力につながるものと思います。

　明日，２３日はＰＴＡ資源回収を実施します。
　雨天の場合は５月２４日（日）に実施しますので，ご協力よろしくお願いします。
　８：００より各家庭をまわり集荷を開始します。
　集荷場所に直接出される方は，９時００分までにお願いします。
　延期の場合は，２３日に広報無線で７：３０頃ご連絡します。
　中止の場合は，２４日に広報無線で７：３０頃ご連絡します。
●集荷場所●
小　渕　地　区・・・ハニダ駐車場
山　那　地　区・・・山那公民館前（２４日の場合はサン・ゴトー）
南 山 名 地 区
　前　野　　　・・・前野資源ゴミ集積場（２４日の場合は前野公民館）
　名護根　　　・・・名護根児童遊園
　新津、寺前　・・・顕宝寺駐車場
　森・中村住宅・・・森・中村公民館前（２４日の場合はサン・ゴトー）
　野田・大門　・・・山那神社西
　西　村　　　・・・西村公民館前

　教室で飼っている蚕が繭を作り始めました。

　１組の蚕は，真っ白だったからだが茶色がかってきて，動きも鈍くなったので，昨日個室に移動したところ，今朝は写真のように繭を作っていました。移動が間に合わず，箱の中で作り始めている蚕もいます。

　２組の蚕は，まだきれいな色をしていて，桑の葉を音を立てて元気よく食べていますが，土日のお泊まりから帰ってくる頃には，ずいぶん変化しているのではないかと思います。

　今日は２組の、道徳の時間。
　「自分と友達のことをもっと知ろう」が、今日のめあてです。

　友達に自分のことを知ってもらうために、自分の好きな食べ物や、うれしったことを書いていきます。「とくいなこと・・・？うーん、何かな？」自分について振り返るのは、意外と大変！

　その後、ペアになり、書いたことを基に互いに質問をしていきます。
　「うれしかったことは何ですか？」「お兄さんたちに遊んでもらったことです！」
　「将来の夢は何ですか？」「ケーキ屋さんです」「あ！一緒！！」
　質問し合った後は「あ・り・が・と・う！」と固く握手。思わず笑顔がこぼれました。

　「友達のことをたくさん知れてうれしかったよ」
　「自分のことを思いつくのが大変だった！」
　「握手をしたのが楽しかった」
　自分や友達のことを知り、教室がきらきらえがおでいっぱいになりました。

　今日の児童集会では、今年のテーマを発表しました。
　『元気　笑顔　光り輝く山名っ子』です！

　元気…うすぎ・はだしで、じょうぶな体の山名っ子になろう
　笑顔…１年生から６年生のみんなが、仲よくなり、笑顔あふれるあたたかい山名小を作ろう
　光輝く…一人一人が輝き、山名小全員で力を合わせて気持ちを一つにしよう

　このような思いが込められいます。
　
　４月に代表委員が発足してから、今日の発表に向けて毎日準備を進めてきました。練習の成果もあり、今日は全校の前で堂々とテーマ発表をすることができました。

　「先生！お水あげに行ってきまーす！」
　朝の支度ができた１年生が、元気よく駆けだしていきました。
　
　「昨日よりも大きくなってる！」
　「たっぷりのんで、大きくなあれ！」
　子どもたちが水と愛情をたっぷり注いでいるアサガオ。
　すくすくと大きく育ち、もうすぐ本葉が出てきそうな子もいます。
　

　２組の家庭科です。今日は、教科書の図を見て、生活の良くない点を探しました。「朝ごはんを食べていない」「お菓子食べすぎ」「好き嫌いは良くない」などの発表がありました。
　最後に、２２日２３日２４日の自分の食生活を記録する宿題を出しました。次回、自分の生活の良いところや改善点を探します。

　今日の給食はエビカツバーガー。
　ソースをかけたキャベツとエビカツをバンズパンに挟んで，自分でエビカツバーガーを作ります。

　ソースの小さい袋の口を切ったり，ソースの量を調整したりするのに一苦労したようです。教室へ行ってみると，「上手にできたよ！」と言って見せてくれました。

　
　「おいしい！」と言いながら，みんな大きな口を開けて食べていました。

　修学旅行まであと１か月。
　２日目に清水焼の絵付け体験をします。今日は，絵の見本や写真を見ながら湯飲みにかく絵の下絵を描きました。
　

　修学旅行用のファイルももらい，事前学習がいよいよ本格的に始まるようです。

　３，４時間目にプール掃除をしました。
　５年生の担当は，更衣室やトイレなど建物の中とプールサイドです。

　何度もバケツで水を運んだり，側溝にたまった泥や枯れ葉を運んだり。
　ぞうきんやブラシを使って，一生懸命に掃除をしました。

　明日は６年生がプールの中の掃除をします。

　５年生の皆さん，ありがとうございました。

　国語辞典を使い始めた３年生。調べた言葉を付箋に書いて貼っています。
　付箋の数は調べた言葉の数。自分の学びが見える化され励みになると，どんどん辞書を引くようになり，自ら学ぶ態度が育ちます。

　全員同じ辞書を使っているわけではないので，同じ言葉を引いても辞書により表し方が違います。

　言葉で考える私たちにとって，言葉を豊かにすることは心を豊かにすることにつながります。

　割り算の最後の時間。
　これまでの学習を生かして文章題に挑戦。乗除計算の意味をもとに立式し，その根拠を言葉や図などを用いて考え，説明することがねらいです。

　一人一人ノートに図をかいたら，隣同士で説明。その後，ノートを映しながら全体で説明。
　だれの説明が分かりやすいか，なぜ分かりやすいかも発表し，最後に分かったことをノートにまとめました。

　くすのきタイムに，児童集会を行いました。

　
　今年度初めてなので，まず集会委員が入場や退場，立つとき座るときの音楽や手拍子の仕方など集会の約束を説明し，実際にやってみました。

　
　次に，代表委員が児童会の今年度のテーマ「元気　笑顔　光り輝く山名っ子」と「くすのき３つのちかい『みんなで喜びを分け合おう！』『友達のすばらしさに気づこう！』『一生けん命最後までやりとげよう！』」を発表しました。

　
　最後に，生活委員が，月曜日から始まるあいさつ運動に参加する「山名っ子あいさつ隊」の募集をしました。

　入場から退場まで各委員会児童だけで進め，立派な高学年の姿を下級生に見せてくれました。

　新年度が始まって一月半。子どもたちは新しい学級にも慣れ元気に学校生活を送っています。

　今日は，スクールカウンセラーの来校日です。そこで，スクールカウンセラーの先生にも会に参加していただき，各学年・学級の現在の様子について情報交換した後，様々なアドバイスをいただきました。
　明日からの学級経営に生かしていきます。

　親鳥が放棄してしまったキジの卵をいただきました。珍しいので西脱履に置いておくと，子どもたちが列を作って見ていました。
　ニワトリの卵と同じぐらいの大きさで，色は少し茶色がかっています。

　教室では，カイコやヤゴ，アリ，バッタ，タニシ，トカゲ・・・・・。いろいろな生き物が飼育されています。

　くすのきタイムが始まる前に，代表委員が募金箱を持って職員室にやって来ました。
　緑の羽根募金２日目です。

　山名っ子タイム，学級のみんなが遊んでいる時間に，代表委員は募金を数えました。
　合計金額，１２０６７円。

　
　ご協力ありがとうございました。

　水曜日の昼休みは山名っ子タイム。元気いっぱい，みんなで仲よく遊ぶ子どもたちの姿が見られました。

　山名っ子タイムが終わり，運動場から戻ってきた子どもたちが真っ赤な顔をして，
「暑い！」
と言いながらお茶を飲んでいました。

　理科の時間です。
　ろうそくを燃やした後のびんの中の空気の変化を調べました。

　石灰水が入ったびんの中でろうそくを燃やし，消えた後びんを振ると・・・。石灰水が白く濁りました。

　この後，物（植物体）が燃える仕組みについてまとめていきます。