15日（月）に１回目の水泳指導がありました。先週は，天候にめぐまれませんでしたが，今週やっと水泳指導が行えました。16日（火）は，曇りでしたが２回目入ることができました。６年生にとっては，小学校で最後の水泳です。できる限り泳力を伸ばしましょう。

※写真は月曜日の様子です。

　プールの授業が始まりました。
　子ども達は、１年生の頃に練習したことを思い出しながら水遊び！
　「顔がつけられるようになった！」「泳げるようになった！」などと言いながら、全力で楽しみました。

　今日から、教育実習生の先生が２年１組に来てくださいました。
　栄養教諭を目指してみえる先生です。
　一週間という短い期間ですが、たくさんお話をして、すてきな思い出を作っていきたいですね。

　本日より１週間，栄養教諭を目指す牧野すみれ先生の教育実習がはじまりました。

　１週間という短い間ですが，頑張ってください！

今日は、第２回のポール先生の授業でした。

今日は、友達と自己紹介・あいさつをしました。

一人ずつポール先生と握手をし、英語でのあいさつの仕方を勉強しました。

一人ずつ握手をしてもらえて、とても嬉しそうでした。その後の友達とのあいさつも、笑顔でばっちりできました。

　２年生になって２回目の外国語活動の時間です。
　今日は、自己紹介が上手にできるように、ゲームを交えながら練習をしました。
　たくさんのヒーローになりきって、楽しく自己紹介ができました。

　６月１２日の給食は，

・きしめん
・きしめんじる
・えびとちくわのかきあげ
・きゅうりのこんぶあえ
・ぎゅうにゅう

です。

今日は初めて子どもたちだけで、学校を探検しました。


グループ４人で協力して、学校にはどんな教室があるのか。どんなものがあるのかを探しにいきました。

お兄さんお姉さんの勉強している教室にも入れてもらえて、とてもうれしそうでした。


やっぱり探検っておもしろいね！！

今日の昼の放課は、これからペアの６年生のお兄さん・お姉さんと顔あわせをしました。

「初めてまして」なので、名前と顔を覚えをしっかり覚えたね☆


そして、名前を覚えた後は、６月の歌を一緒に歌いました。
１年生はとってもうれしそうでした。



やっぱり１年生にとって、６年生は憧れの存在だね！

破砕施設も見学しました。
不燃ごみや粗大ごみを、大型の破砕機で細かく砕きます。

その後、全体的な施設の説明を施設の方から聞き、理解を深めました。

あいにくの空模様でしたが、四年生は犬山市都市美化センターへ見学に出かけました。

可燃ごみの焼却施設の中央制御室から、ごみクレーンや焼却炉を見学しました。

ＵＦＯキャッチャーのようなごみクレーンでごみをつかみ上げて落とし、可燃ごみを攪拌する作業を子ども達は興味津々の表情で見ていました。

学年体育で，運動会に向けた組み立て体操の練習を行いました。

前回練習した２つの技の復習と新しい２つの技を練習しました。
前回より技の完成度が上がっていました。

６月１９日（金）に行われるなかよし集会に向けて，ペア学年（１年生と６年生）の顔合わせをしました。

誰とペアになるのか確認した後，一緒に歌を歌いました。

　６月１１日の給食は，

・ごはん
・さばのしおやき
・しそふうみのつくねじる
・チンゲンさいのごまあえ
・ぎゅうにゅう

です。

今回の調理実習では，野菜炒めといり卵を作りました。

グループごとに協力して実習を行うことができました。
自分たちで作った野菜炒めといり卵をおいしく食べました。

６年生では，ピアノやオルガン，木琴，鉄琴，リコーダーで「マルセリーノの歌」を演奏しています。

練習を重ね，演奏が上手になってきました。

　人は，口から空気を吸って体内に取り込む。取り込んだ空気を再び口から吐く。吸った空気と吐いた空気は何が違うんだろう。
「窒素，酸素，二酸化炭素を体に取り込んでいる」
「二酸化炭素を吐いている」
知っているようで，知らない自分の体について，実験をしました。二酸化炭素を調べるために石灰水を使い，酸素・二酸化炭素の量を調べるために，気体検知管を使って調べました。次回から，もっと詳しく学習していこう。

　６月１０日の給食は，

・ごはん
・てまきごはん
　【のり・いかスティック・たまごやき・きゅうり・かんぴょうに】
・とうがんじる
・こくとうビーンズ
・ぎゅうにゅう

です。

　梅雨入りした今週から，生活委員会が右側歩行を呼びかけています。雨の日が多くなり，校内で過ごすことが増えるので，ケガが増えます。意識して右側を歩くことで，少しでもケガをする人が少なくなればと思っています。全校のみなさん，右側歩行にご協力よろしくお願いします。

　先週から、「あじさい読書週間」が始まりました。
　子ども達は、自分で決めた目標が達成できるようにとがんばっています。

　この日は、図書委員会の子が教室まで来て、紙芝居を読んでくれました。
　子ども達は、夢中になってお話を聞いていました。