棚の上のファイルです。人数が多いのに、入れ物の数が少ないことに問題がありますが…。でも、色分け、向きを変え収まるように入れてあります。これなら取り出すときも分かりやすいですね。

　小学校では、１年（８０字）２年（１６０字）３年（２００字）４年（２００字）５年（１８５字）６年（１８１字）　合計で１００６字の漢字を学習します。そのうち新たに１８５字を５年生では学習します。漢字の学習は、日頃から文字をきちんと書くことからつながります。「正しい文字で、きちんと覚えながら書くこと」が大切です。漢字ノートの文字はどうですか？日頃のノートの文字はどうですか？

今日は暑い日になりましたが、カレーライスをみんなおいしそうに食べていました。

カレーライスにはたまねぎ、にんじん、じゃがいもなどたっぷり野菜が入っています。
今日は調理場にやおやさんからじゃがいもが１３０キロぐらい届きました。

家庭と同じように、皮をむいて一つ一つ芽とりをしていきます。
とても大変な調理作業の一つです。

大きなお釜で煮込んだカレーはおいしいですね。このお釜で約６５０人分を作ります。
かき混ぜるのも力のいる大変な作業です。

でも、教室でこんな笑顔でおいしい！と食べてくれている子どもたちをみれば、調理員さんたちも一層気合いをいれて作ってくれることと思います。

一生懸命作ってくださっている調理員さんに感謝して残さずに食べたいですね。

　今日の給食のメニューは、カレーライス、クルトンサラダ、福神漬け、牛乳です。
給食のメニューで人気ＮＯ１のカレーライス、たくさんの野菜をおいしく食べることができる健康食でもあります。今日もたまねき、にんじんなどの野菜がいっぱい入っていました。カレーには欠かせない福神漬けにもたくさんの種類の野菜が入っています。だいこん、うり、なす、れんこん、なた豆、しょうが　しその葉のなんと７種類、しらない内にたくさんの種類をおいしく食べることができるのが、給食です。（福神漬けは、七福神から来ているので、野菜が７種類入っているのは当たり前だそうです。知らなかった・・・）

　今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。検食終了です。

　今日は、汗ばむぐらいの陽気ですが、くすのきの日陰に入るとさわやかな風が吹き渡って、すごしやすいです。ひまわりタイム（長い休み時間）子どもたちは、運動場に出て元気いっぱいです。ドッジボールや鬼ごっこ、バスケット、鉄棒、タイヤわたりなど、みんな思い思いに楽しんでいます。

　今日の４年生の掃除の様子です。家庭訪問やゴールデンウィークがあり、久しぶりにしっかりと掃除をします。４年生の様子を見ていると、久しぶりの掃除でも一生懸命取り組んでいる様子がありました。
　図書室掃除では、全てのいすを上げてから静かに掃除をしていました。また、本の整頓をしている姿もありました。体育館２階の渡り掃除では、たくさんのほこりやゴミを集め隅々まできれいにしていました。
　今週は明日で終わりです。明日も元気に登校してほしいと思います。

　４時間目が移動教室の場合、教室に戻ってきてからすぐに給食の準備に取りかかることができるよう、ナフキンを引いてから教室を出ます。習慣づけられていて、何も言わなくても、さっと準備をします。中には、コップを伏せている子も。全員がきちんと準備ができています。ＡＢＣができていますね。

　５年生の教室の前に、野外学習で行く「自然園マップ」が掲示されました。朝からマップを指さしながら見ている子がたくさんいました。「野外学習、すごく楽しみ」と、わくわくした表情で話をしてくる子もいました。来週から、活動内容を話したり、係を決めたりします。みんなで作り上げる、そんな野外学習にしましょうね。

今日は２週間に一回のパンの日でした。米粉パンはやわらかくておいしいので、子どもたちにも先生たちにも人気があります。
給食の米粉パンは１００％ではなく、５０％が小麦粉です。米粉と小麦粉の割合が半分づつで作られています。乾燥しないように一つ一つ袋に入っています。

とてもおいしそうにパンを食べていた３年生のＫくん。気持ちよく完食してくれました。
ありがとう！

他にも米粉パンをうれしそうにおかわりして食べてくれた子もいました。

みんなで食べるとおいしいですね。

お家でも家族そろっての食事は、とても大切な時間ですね。

　今日の給食のメニューは、あいちの米粉パン、あじフリッター、春キャベツとベーコンのスープ、ストロベリーヨーグルト　牛乳　です。
　米粉パンは、モチッとした食感は歯ごたえも良く、かみしめる程にお米に含まれている甘味が感じられ、小麦粉パンに比べ水分含量が多い為しっとり感があり、のどごしも良く一般的に腹持ちすると言われています。また、小麦粉パンよりタンパク質が多く、逆にカロリーは少ないそうです。
　今日は、あいちの米粉です。また春キャベツも愛知産です。地産地消にこだわっている学校給食です。
　本日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。検食終了です。

　今日は、５月５日子どもの日です。今朝の新聞には、子どもの数が３４年連続減という記事が載っていました。少子高齢社会がますます進んでいるようです。
　しかし、高雄小学校は少し違います。昨年の同時期の児童数５３０名に比べ、児童の数が２５名増え、５月１日現在５５５名です。今後もわずかではありますが、増えていく予想がされています。子どもの数が増えるということは、学校も地域も元気になることにもつながっていくと考えます。
　これも、日頃から地域全体で学校を温かくご支援いただいているおかげと深く感謝しております。今後も子どもたちの健全育成のため、ご支援いただければと感じています。

　さて、５月５日　端午の節句には、柏餅またはちまきを食べる風習があります。先日の給食でもちまきがでました。地域的に考えると、関東が柏餅、関西がちまきだそうです。
また柏餅にはこんな話があります。
　
　柏の木は、新芽が出ないと古い葉が落ちないため「子供が生まれるまでは親は死なない」、すなわち「家系が途絶えない」という子孫繁栄の意味が込められています。

　これは、学校にあるくすのきと同じですね。（くすのきも葉で餅はつつめませんが）高雄小のくすのきも子どもたちをしっかりと守っています。

　ちまきの由来などは次のＵＲＬをクリックしてください。

http://kids.goo.ne.jp/parent/seasonevent/kodomo...

　今日の給食に、ちまきがでました。端午の節句にはかかせない「ちまき」は、子ども達から大人気でした。おいしそうに食べていたり、食べ終わった後も、きれいに巻いていたりと、おいしく楽しく食べる姿がありました。
　笑顔いっぱいの４年生。ゴールデンウィークも楽しく過ごし、また元気な姿で会えるのを楽しみにしています。

　４年生では、理科と総合でゴーヤのカーテンを作ります。そのゴーヤを作ったり、育てたりする実行委員を今日から始動しました。会の司会進行・ゴーヤの成長記録の作成など責任をもって仕事をしていこうねと話をすると、目を輝かせていました。これからの実行委員の活躍が楽しみです。

　今、算数では「体積」の学習に取り組んでいます。今日は、１立方メートルの量感をとらえるということで、実際に１立方メートルを作ってみました。グループでそれぞれ考えて作ることができました。できあがると「何人入れるんだ？」「思ったより大きいぞ」という声があがっていました。中には「立方体は面が６つ、辺が１２本、頂点が８つ」という子も。しっかりと算数の学習に取り組むことができました。

保護者のみなさま
　三日間に渡る家庭訪問を終えることができました。お忙しいところ、時間をつくっていただき、ありがとうございました。短い時間ではありましたが、家庭でのお子さまの様子なども知ることもでき、良い時間となりました。６月は野外学習があります。今後も、ご協力をお願いします。良い連休をお過ごしください。

　明日から連休です。子どもたちはとてもうれしそうに下校していきました。長い休みになりますが、生活のリズムを崩すことなく、有意義に過ごしてほしいものです。

　来週の予定

　３日（日）　憲法記念日
　４日（月）　みどりの日
　５日（火）　こどもの日
　６日（水）　振替休日
　７日（木）　【月曜日の日課】
　　　　　　　ぎょう虫卵検査１年〜３年
　８日（金）　検尿・寄生虫卵検査（予備日）
　　　　　　　ぎょう虫卵検査１年〜３年

　連休明けの木曜日は、月曜日の日課となります。間違えないようにしてください。　　　　　　　

今日の給食は、来週のこどもの日にちなんで端午の節句献立でした。

２年３組で、ちまきを見せて何か知っていますか？と聞くとほとんどの子がちまきと知っていました。
お家で季節を感じる行事食を出してくださっているな〜と感じうれしく思いました。

今日の若竹汁のなかにもこんなかまぼこを入れていました。

Ｓくんは５つも入っていたよ〜とうれしそうに見せてくれました。

何かわかりますか？　　　　「かぶと」です。

かぶとは今お家にかざってある、おりがみでもよくつくるよと話題がひろがります。

「共食」(きょうしょく)の大切さが感じられます。
家族や友達などみんなと食べる食事の楽しさは、食欲も増しますし、心も穏やかに過ごすことができます。

　今日の給食のメニューは、ごはん、魚型カツ、ゆかりあえ、若竹汁、ちまきです。

　５月５日はこどもの日で、端午（たんご）の節句です。この日は鯉のぼりをたて、ちまきを食べ、しょうぶ湯に入る習慣があります。そこで、今日の給食にはちまきがでました。またこいのぼりに見立てて、魚型カツもついています。昔から季節の行事と食生活は深く結びついています。給食もそれを意識してつくられています。

　今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

　４年生のあさがおタイム初回は、友達とのあいさつゲームでした。じゃんけんをして、勝った方から「最近嬉しかったこと・楽しかったこと」を話をし、聞いている方はうなずキングを目指しながら、話を聞くということをめあてとしました。
　うなずキングになるには、１相手の目を見ること　２あごを下げながら、うなずくこと　３へぇ〜、そうなんだ　…などのあいづちをすることです。
　どの子ども達も、楽しみながら取り組むことができました。次回のあさがおタイムでも、学級の友達の輪を広げたり絆を深めたりする活動にしていきたいです。

　１年生は図画工作で粘土の作品づくりに取り組みました。わくわくしながら新しい粘土を開け、よくこねていろいろな形をつくりました。両手をパーにしてころころ転がすと粘土がひもの形になりました。太いひも、細いひも、ながーいひも、いろいろなひもを作ったら、それをつなげて、つんで、組み立てて、素敵な作品ができあがりました。

　今朝は、今年度最初の「あさがおタイム」が行われました。友達とのコミュニケーションの機会をもつことや、より関係を深めるために行われています。今日は、自分のことをきちんと伝えることを目的に「アドジャントーク」を行いました。みんなで楽しく伝え合いをすることができました。