国語辞典を使い始めた３年生。調べた言葉を付箋に書いて貼っています。
　付箋の数は調べた言葉の数。自分の学びが見える化され励みになると，どんどん辞書を引くようになり，自ら学ぶ態度が育ちます。

　全員同じ辞書を使っているわけではないので，同じ言葉を引いても辞書により表し方が違います。

　言葉で考える私たちにとって，言葉を豊かにすることは心を豊かにすることにつながります。

　割り算の最後の時間。
　これまでの学習を生かして文章題に挑戦。乗除計算の意味をもとに立式し，その根拠を言葉や図などを用いて考え，説明することがねらいです。

　一人一人ノートに図をかいたら，隣同士で説明。その後，ノートを映しながら全体で説明。
　だれの説明が分かりやすいか，なぜ分かりやすいかも発表し，最後に分かったことをノートにまとめました。

　くすのきタイムに，児童集会を行いました。

　
　今年度初めてなので，まず集会委員が入場や退場，立つとき座るときの音楽や手拍子の仕方など集会の約束を説明し，実際にやってみました。

　
　次に，代表委員が児童会の今年度のテーマ「元気　笑顔　光り輝く山名っ子」と「くすのき３つのちかい『みんなで喜びを分け合おう！』『友達のすばらしさに気づこう！』『一生けん命最後までやりとげよう！』」を発表しました。

　
　最後に，生活委員が，月曜日から始まるあいさつ運動に参加する「山名っ子あいさつ隊」の募集をしました。

　入場から退場まで各委員会児童だけで進め，立派な高学年の姿を下級生に見せてくれました。

　新年度が始まって一月半。子どもたちは新しい学級にも慣れ元気に学校生活を送っています。

　今日は，スクールカウンセラーの来校日です。そこで，スクールカウンセラーの先生にも会に参加していただき，各学年・学級の現在の様子について情報交換した後，様々なアドバイスをいただきました。
　明日からの学級経営に生かしていきます。

　親鳥が放棄してしまったキジの卵をいただきました。珍しいので西脱履に置いておくと，子どもたちが列を作って見ていました。
　ニワトリの卵と同じぐらいの大きさで，色は少し茶色がかっています。

　教室では，カイコやヤゴ，アリ，バッタ，タニシ，トカゲ・・・・・。いろいろな生き物が飼育されています。

　くすのきタイムが始まる前に，代表委員が募金箱を持って職員室にやって来ました。
　緑の羽根募金２日目です。

　山名っ子タイム，学級のみんなが遊んでいる時間に，代表委員は募金を数えました。
　合計金額，１２０６７円。

　
　ご協力ありがとうございました。

　水曜日の昼休みは山名っ子タイム。元気いっぱい，みんなで仲よく遊ぶ子どもたちの姿が見られました。

　山名っ子タイムが終わり，運動場から戻ってきた子どもたちが真っ赤な顔をして，
「暑い！」
と言いながらお茶を飲んでいました。

　理科の時間です。
　ろうそくを燃やした後のびんの中の空気の変化を調べました。

　石灰水が入ったびんの中でろうそくを燃やし，消えた後びんを振ると・・・。石灰水が白く濁りました。

　この後，物（植物体）が燃える仕組みについてまとめていきます。

　初めての地図帳。みんなで広げて扶桑町を探しました。
　「ない！」「どこ？」
　初めはとんでもないページを開いていた子もいましたが，一人，また一人と見つけた子が増え，教え合いながら見つけていました。

　「地図の上の方角は何ですか？」
　「北！」
　「北はどっちですか？」
　指さす方向がやや心配・・。というわけで，一斉に方角の確認をしました。

　今日の図工の時間は、１組２組ともに粘土で自分の好きな動物をつくりました。

　子どもたちは、目や鼻など細かい部分に苦戦しながらも、集中して取り組んでいました。立体的に動き出しそうな生き生きとした動物をつくる子がいたり、接続部分を丁寧に仕上げる子がいたりしました。
　ウサギ、クマ、カメ、ワニなど…たくさんの動物たちが出来上がり、教室は一時動物園になりました。

　友達の作品を見合う鑑賞会では、友達の作品のよいところを互いに伝え合い、楽しい時間となりました。

　今日は週に一度の昼休みが長い、山名っ子タイム。
　休み時間始まりのチャイムとともに、元気よく外へと駆けだしていきました。
　さて、何をして遊んでいるのかな・・・？

　花壇や木の陰では、何やら虫かごを抱えた子たちがきょろきょろ。１組では、最近、虫の観察が流行っています。今日はバッタやカナヘビを捕まえ、えさ探しや住みか作りをしているそうです。

　くすのきの近くでは、学級や学年関係なくタイヤじゃんけんを楽しんでいる子たち。落ちて怪我をしないように、お兄さん・お姉さんが優しく声をかけてくれています。
　その横では、鉄棒にぶら下がっていた子たちが、「逆上がりができるようになったよ！」と嬉しそうに見せてくれました。

　バスケットゴールでは、高学年のお兄さんの見よう見まねでバスケットをしていました。ルールは自分たちで考えたのか、ボールを持ったまま走っている子もいますが、みんな楽しそう。シュートが決まると「やった！」「おぉー！」と盛り上がっていました。
　
　少しずつ、はだしで走り回る子も増えてきました。
　元気いっぱいの１年生です！！

　耳鼻科検診がありました。赤十字ボランティアの方にもお手伝いいただきました。ありがとうございました。

　本日の検診で，今年度の健康診断は全て終了しました。ご協力ありがとうございました。

　病気等の連絡がありましたら，早めの治療をお願いします。

　

　水曜日の朝は，各教室で読書を楽しみ，読書に没頭する子どもたちの姿が見られます。　大切にしたい時間です。

　「交通事故死０」の日です。
　町の交通・防犯推進協議会や犬山警察署，スクールガードの皆様など，多くの方々が早朝より子どもたちの安全を見守ってくださいました。

　今日は白バイ隊も来てくださり，子どもたちは興味津々でした。

　見守りありがとうございました。

５時間目に、３年生みんなでプールに行き、ヤゴ救出作戦を行いました。

膝下くらいまで水が減ったプールに入り、網や手で底の葉っぱや藻をすくうと…
ヤゴがたくさん！
まだまだ小さなヤゴや、もうトンボになりそうなくらい大きなヤゴなど、みんな楽しそうに捕まえていました。
苦手な子も、友だちに手伝ってもらいながら頑張りました。
持ってきたペットボトルやかごに捕まえたヤゴを入れ、えさになる小さな虫や葉っぱもたくさん入れました。
これから世話をして、トンボになるまで頑張って育てていけるといいですね。
学校でも、観察や世話を行っていきたいと思います。

　子どもたちは図工が大好きです。

　１組は、水族館づくり。
　前回「かさねてチョキチョキ」で作った魚や海藻、クラゲなどの水中の生き物たちを、みんなで相談しながら大きな紙に貼り付けました。すべて貼り終えると・・・？色とりどりのかわいい生き物たちでいっぱいの、とても素敵な水族館の完成です！！

　２組は第一回はさみ選手権！
　折り紙をぐるぐる回しながら切っていき、より長いリボンが切れた人が優勝です。いざ勝負！真剣な表情で黙々と手を動かす子どもたち。途中で切れてしまっても諦めません。ほとんどの子が２ｍ近いリボンを切ることができ、優勝した子に拍手喝采です。

　昨日は、２年生になって２回目の授業参観でした。

　１組は音楽の授業で、鍵盤ハーモニカで「かえるのがっしょう」を演奏しました。
　また手拍子や言葉を使ったリズム遊びをして、音楽の要素についても学びました。
　
　２組は、算数の授業で、ものさしを使った長さの学習でした。
　１０センチメートルはどのくらいかと見積もり、一人一人がテープを使って１０センチメートルの長さを作りました。

　たくさんの保護者の方々に参観していただき、本当にありがとうございました。今後とも、ご支援とご協力をよろしくお願いいたします。

　昨日は今年度２度目の授業参観でした。

　１組は「学級討論会をしよう」で、司会の仕方や肯定・否定グループに分かれた意見の言い方など、討論の進め方を学びました。

　２組は、「言葉のリズムを楽しもう」で、音の数を通して、詩が明治時代に作られたものか大正時代に作られたものか考えました。

　多数の保護者の方にお越しいただき、ありがとうございました。

　牛乳パックの鉢にまいたツルレイシ（ゴーヤ）の芽が出ました。今日はグループで観察です。
　定規を出して高さや幅を測ったり，手で触ったりにおいをかいだり，五感をフル活用して観察記録をかいていました。

　今日のくすのきタイムは，学習の時間。

　１年生も計算ドリルをしていました。担任の説明を聞きながら，ドリルを開き，下敷きを敷き，一緒に問題を読んで・・，一つ一つ段階を追って丁寧に進めます。

　　他の学年も，漢字ドリルやプリント学習を行っていました。