３・４年生は、本番前、最後の試走に取り組みました。これまでの練習の積み重ねもあり、以前より速いペースを維持しながら、リズムよく最後まで走り切ることができるようになりました。今日の試走でさらに記録を伸ばす子どもも多かったです。１０日の本番まであとわずか。ゴールまで走り切る完走賞、目標タイムとの誤差３０秒以内で走るグッドランナー賞を意識して、安全に気を付けながら練習に取り組みます。

　今日は校長室での会食会の２日目です。２組の５人は、朝からドキドキわくわくしながら生活していました。校長室に入るのは、１年生の時の学校たんけん以来だと話している児童もいました。６年間毎日生活し、慣れ親しんだ学校でも、校長室は特別な場所です。

　会食をしながら、小学校生活での思い出や将来の夢、中学校で入りたい部活動などの話をしました。いよいよ卒業が目前まできているのだと意識も高まる会食会となりました。

　教室に戻ってくると、他の児童が「どんなこと話したの！？」「教えて！！」と５人に興味津々で集まってきていました。次の会食会が待ち遠しい様です。

　空は澄み渡り，風もなく穏やかな朝になりました。
　運動場を走る子どもたちの体も心なしか軽そうです。
　ジョギング大会まであと１０日。今日は，１〜４年生が木曽川緑地公園へ試走に出かけます。

　教室に，素敵なしおりが飾ってありました。
　国語の時間に学習した詩の中から，好きな詩を選んで色画用紙に書き，ラミネートしたものだそうです。添えられた絵にも，また味わいがあります。

　

　今日から６年生との校長室での会食が始まりました。

　１２時４０分頃になると，トントンとノックの音がしました。
　「いらっしゃい。どうぞ！」と出迎えると，「失礼します」と言って１組の５人が入ってきました。
　まずは，歴代校長の写真や山名小の航空写真を見て盛り上がりました。

　会食中は，６年間の思い出や将来の夢などを一人一人順に話してくれました。修学旅行が思い出なのはもちろんですが，縦割り４色で競う運動会も，子どもたちにとっては大きな思い出になっていることが分かりました。

　楽しく話しているうちに，あっという間に終了の時間。「先生，最後に質問！どうして先生になったのですか？」と聞かれたので，「人が好きだから。先生になってよかったと思っています」と答えました。こうして，子どもたちと話すことができるのはうれしい限りです。

　今日は４年生全員で、２分の１成人式に向けての活動をしました。

　前半は、何のためにやるのか、これから当日に向けて、どんなことをしていかなければいけないかを確認しました。目的を改めて確認したことで、気が引き締まりました。

　後半は、歌の練習でした。当日は、「ともだちはいいもんだ」と「１０才のありがとう」を歌います。今日は、歌うときのポイントを確認してから練習しました。練習をする中で、少しずつ気持ちを込めて、堂々と歌えるようになってきました。

　２分の１成人式まで３週間足らず。未来への希望と、１０年分の感謝の気持ちを伝えることができるように、がんばっていきます。

　国語の時間です。物語文「たぬきの糸車」を読んで，おかみさんが，わなにかかったたぬきを逃がしたわけについて考え，ノートに書いていました。
　教科書を読んだり板書を見たりしながら，一生懸命に書いていました。

　あと２か月で２年生，お兄さんお姉さんになります。

　算数の時間，「１００センチをこえる長さ」の導入です。
　３人グループになって，紙テープを一人一人の両手を広げた長さに切っていました。
　切ったテープの長さを友達と比べたり，自分の身長と比べたりしながら，「○○君の方が長い」「身長と同じくらい」などと楽しそうに取り組んでいました。

　これから，「１ｍ」という新しい長さの単位を使って学習を進めます。

　初めに，表彰伝達を行いました。いろいろな場面で子どもたちの活躍が見られるのはうれしいことです。

　先週は「給食週間」でした。そこで，今日は，給食の始まりや現在の学校給食の目標について話しました。
　また，バランスのよい食事のポイントについて伝え，学校でも家でも好き嫌いをしないで，バランスよく，そして，おいしい食事をいただけることに感謝して食べ，元気いっぱい笑顔いっぱいの山名っ子になりましょうと呼びかけました。

　２月に入りました。
　空は晴れ渡り，その分寒さがひとしお身にしみる朝になりました。

　休み明けは，欠席者が増える傾向にあるので，毎週心配しています。欠席者は少ないものの，風邪傾向の子どもたちがやや増えてきたようです。今週も体調管理に気をつけて過ごしたいと思います。
　

　ミシンの使い方にもずいぶん慣れ，短時間にたくさん進むようになりました。教え合ったり助け合ったりしながら製作しています。
　ミシン縫いが終了した子は，糸の始末をし，丁寧にアイロンをかけて完成です。

　学校給食週間最後の今日は，郷土の食材を使った「愛知のれんこん入りつくね」と「守口大根わかめちゃん」が出ました。「守口大根わかめちゃん」というかわいらしい名前の献立は，本校の６年生児童の応募献立（入賞）です。

　６年生の教室に行ってみると，「おいしいよ！」「みんな食べちゃった！」と大人気。「あと５個あります！」の担任の声に，先着５名が一切れずつもらいました。

　図工の時間です。
　ストローを使って動く仕組みを生かし，楽しいお話のあるものを作っています。工作用紙や色画用紙を使い，まずは自分を作ってみました。
　「ウツボ釣りだよ」
　「綱引きしてるよ」
　ストローの動きを確かめながら，設計図にそって楽しそうに作っていました。次回は，まわりの様子を作ります。完成には，もう少し時間がかかりそうです。

　「昨日、家に帰ってからそろばん練習したよ」
　「お母さんにそろばんの使い方教えてあげた」
　朝から嬉しそうに報告してくれた子がたくさんいました。そんな子どもたちが楽しみにしていた、そろばん教室２日目。

　今日教えていただいたのは、昨日教えていただいた指遣いや基本の計算に加え、繰り上がり・繰り下がりのある計算などレベルアップした内容です。指遣いや位の位置にだいぶ迷いが少なくなった子が増え、少しずつ早く珠をはじけるようになってきました。
　真剣に取り組んだため、２時間があっという間に終わってしまい、子どもたちからは「もう終わりなの？」「もっとやりたい！」との声があがりました。
　授業の最後には、２日間の授業で分かったことや、できるようになったこと、感想などを感謝の気持ちを込めて講師の先生に伝えました。

　講師の先生に丁寧に教えていただいたので、たった４時間の授業でしたが、子どもたちは見違えるようにそろばんが上手になりました。
　　

　図工の時間に、ゆらゆらシーソーを作っています。紙皿に、形から想像する食べ物や模様をかきました。
　「アボカドを切ったところだよ！」「広げると、ケーキになるの！」「時計なんだ！」
と言いながら、楽しそうに作っていました。

　このシーソーは、来月行われる体験入学の時に、新１年生の見本として使います。
　「１年生に見てもらうから、きれいに色ぬりをしなきゃ！」と言いながら、お兄さん・お姉さんになる準備をしていました。

　雨天のため，予定していたジョギングに代わり室内での活動になりました。
　多くの学級で読書が行われていました。

　雪の朝にならずに，ほっと一安心。

　今日は交通事故死０の日。早朝より，扶桑町交通・防犯推進協議会，犬山警察署，スクールガードの多くの皆様が交差点に立って，子どもたちを見守り，声をかけてくださいました。
　雨の中，ありがとうございました。

　古くから伝わる計算器具、そろばん。
　子どもたちの中には、名前や形などを知識として知ってはいても、実物を見たことのない子や触れたことのない子もたくさんいます。
　今日は、講師の先生をお招きして、そろばんについて教えていただきました。

　講師の先生に教えてもらったとおりに珠をはじく子どもたちの目は真剣です。まだまだ指遣いはぎこちないですが、一つ一つ丁寧に珠をはじいていきます。計算がぴったりと合うと喜びの声があがりました。
　
　「昔のそろばんは、大きくて重い」
　「難しかった！でも、数が合ってるとすごく嬉しい！！」
　「指も珠も迷っちゃうけど、できるようになってきたから楽しい」
　「まだまだ上手くできないよ。だから家で練習してくるね！」

　子どもたちはそろばんへの関心が高まったようです。
　明日も講師の先生が教えに来て下さいます。お楽しみに。
　

　学校給食週間４日目の今日の給食に，名古屋名物きしめんと守口漬けを使った「守口ケーキ」が出ました。
　「普通のケーキは好きじゃないけど，守口ケーキは好き」と言ったのは４年生男子。
　「おいしいよ！」と１年生。大事そうに食べていました。
　

　いろいろなお菓子の絵に色を塗って切り抜き，家の型に貼り付けて，オリジナルなお菓子の家を作りました。
　小さなパーツに丁寧に色を塗り，一つ一つはさみで切り抜き，のりで貼っていく，指先を使った細かい作業が続きます。みんな一言もしゃべらず，熱中していました。