今日の給食は、「牛乳、牛ごぼう飯、コロッケ、いわし団子入り味噌汁、ほうれん草のごま和え、みかん」でした。
　冬が旬のみかんは、奈良時代に唐から遣唐使が持ち帰ったものです。当時は「たちばな」と呼ばれ、長寿の名薬として喜ばれていたそうです。みかんはビタミンＣが豊富で、１日２個食べるだけで、１日のビタミンＣの必要量をとることができます。ビタミンＣは血管を強くし、病気に対する抵抗力を増すはたらきがあります。かぜをひきやすい寒い冬にビタミンＣ豊富なみかんが出回ることは、神の恵みといえるかもしれません。

　４年生が、朝の会で合唱練習を行いました。１２月６日の第６１回犬山市小学校音楽会では、すばらしい合唱を披露してくれると思います。
　時間も少なくなってきましたが、がんばってください。

　グランド東側花壇にも、冬から春の花に植え替えていただきました。また、周りを柵で囲っていただきました。

子どもを伸ばすいい言葉

-作家、中井俊已が贈る古今東西の名言名句・いい言葉です-

　　「本が好きになったみたいね」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　読書は子ども能力を伸ばし、可能性を広げます。
　　本が好きになるのはとてもいいことです。
　　「読書が好きになったみたいだね」
　　「うん」
　　「本が好きになったみたいね」
　　「だって、この本、おもしろいもん」
　　自分の好きを自覚して、ますます好きな本が増えます。

　今日から１１月２８日（金）まで「せんだん読書週間」です。ご家庭でも子どもたちに「本が好きになったみたいね」と声かけができるといいですね。　

　今日の昼「青空タイム」に、３年生・４年生・６年生がドッジ大会を行いました。
　グランドに子どもたちの歓声が響き渡りました。
　優勝は、３年２組・４年４組・６年１組でした。

　今日の給食は、「牛乳、ご飯、鶏肉とれんこんの揚げ煮、すまし汁、柿」でした。
　柿は、旬の秋しか味わえない貴重な果物のひとつです。タンニンという渋み成分があり、アルコールや炭酸ガスで渋ぬきしてたべます。甘柿は日本特産の品種で、熟すにつれ渋みが抜け、甘くなります。

東門付近の花壇も、冬から春の花に植え替えられました。

　登校許可の報告書をアップしました。ダウンロードの必要な方は、アドレスをクリックしてください。

　登校許可の報告書をアップしました。ダウンロードの必要な方は、アドレスをクリックしてください。

http://www2.schoolweb.ne.jp/weblog/files/231018...

　文化祭の様子です。

子どもを伸ばすいい言葉８０

−作家、中井俊已が贈る古今東西の名言名句・いい言葉です−

　「よく調べたね」　

　　　へー、よく調べたね！　
　　　そうすると、調べるのが苦でなくなります。

　　　もう調べたの。早い！
　　　そうすると、すぐ調べるようになります。

　　　こんなにたくさん調べたの。すごい！
　　　どんどん調べるようになります。

　　　そのうち調べることが好きになります。
　　　どんどん賢くなれます。

　今日の授業参観で発表会を行った学年もありました。

よく調べたね！　

　今日の給食は、「牛乳、米粉パン、ポテトカップグラタン、白いんげんのトマト煮、ごぼうサラダ」でした。
　「いただきます」には、食材の「大切な命をいただきます」という意味があります。また「ごちそうさま」の「ちそう」には、「走り回って材料を集めてくる」という意味があり、作ってくれた人への感謝の心がこもっている言葉です。
　感謝の心を込めて食事のあいさつを言うようにしたいですね。

　名古屋経済大学の学生が、本校の給食の様子を視察に来ました。

　第２回伸びる城山っ子の会を行いました。
　２時間目は、低学年の授業や文化祭の作品を参観していただきました。
　その後、以下の内容で懇談をしました。

１　はじめに（校長先生あいさつ）
２　最近の楽田小学校の様子　
□　前期を終え、後期に向けて
□　「めざす子ども像」（保護者対象アンケート）・「城山っ子」（児童対象アンケート）結果および分析
３　市教育委員会より
　□　新校舎・体育館等について
４　その他
　□　情報交換（登下校・地域での様子）

　参加いただいた皆様方より、学校の様子や新校舎への要望等、建設的な意見をたくさんいただきました。

　ありがとうございました。
　

　公開授業を行いました。総合的な学習で「伝えよう　日本の伝統文化」の授業を行いました。各グループが、グループ以外の子どもたちや保護者の前で発表しました。

　公開授業を行いました。総合的な学習で「ともに生きるー福祉学習を通してー」を行いました。各グループが、グループ以外の子どもたちや保護者の前で発表しました。

　公開授業を行いました。１組は算数「垂直・平行と四角形」、２組は社会「わたしたちの県」、３組は道徳「あきらめない心」、４組は国語「詩　声に出して楽しもう」でした。

公開授業を行いました。１組から４組まで国語の授業を行いました。１組は「漢字の意味」、２組から４組はは「修飾語」でした。

公開授業を行いました。生活国語で「おもちゃの作り方」を行いました。各グループが、保護者の前でポスターセッション形式で発表しました。

　公開授業を行いました。１組は国語「じどう車くらべ」、２組は算数「かたちづくり」、３組・４組は国語「ことばであそぼう」でした。

　ゴヨウマツ(五葉松)が、南舎東側に植えられており、１年中変わらぬ姿で子どもたちを迎えてくれています。

　ゴヨウマツ(五葉松)は、尾根筋や山腹にみられるマツ科の高木性五葉松類の1種で，マツ類の盆栽の中では最も多いものである。高さ３０ｍに達し，太枝を水平に張る。幹の樹皮は赤褐色でうろこ状にはげる。針葉は長さ２〜６ｃｍで質がやや軟らかい。