１月21日(水)、２年生の後半４クラスが、いのちの学習「AED・心肺蘇生法の体験」を行いました。
　今日のどのクラスも落ち着いて学ぶことができ、講師の先生が「さすが３年生」と学年を間違えてしまうほどの集中ぶりでした。どのクラスからも「女性に心肺蘇生をする時の注意事項を教えてください」という質問が出ました。講師の先生からは「より多くの人をよび、みんなで背中向きで要救助者(女性)と救助者を囲み、周囲から救助の様子を見えにくくすること」や「要救助者の下着類をとったあとの胸骨圧迫法は、救助者の手の上に衣類などを被せた状態で行い、救助者(女性)の地肌が周囲に見えないようにすること」などを教えていただきました。
　人命救助などの緊急時においても、人としての配慮が大切であることを学ぶことができました。今回の体験を「何かできる１歩!」につなげていってほしいと思います。

　１月21日(月)の５時間目に、歯科衛生士の田村さん(大治町保健センター)をお招きして、特別支援学級で第２回歯科教育を行いました。
　今回は専用ガムを使ってかむ力を判定したり、実際にみんなで30回かんでみたりして、かむことの大切さについて学びました。意識してかんでみると、「けっこう長く感じた！」という感想が出てきました。
　11月のお昼の歯みがきキャンペーンのときから、給食後は歯みがきを頑張っている特別支援のみんなでした。明日からはよくかんで給食を食べることも目標になりました。給食後の歯みがきとともに頑張っていきます！

　１月20日(火)にいのちの学習の一環として、２年生の４クラスを対象に「AED・心肺蘇生法の体験」を行いました。
　日本赤十字の指導員の方から、意識のない人に出くわした時の対処法を具体的に学んだ後で、心肺蘇生法(胸骨圧迫・人工呼吸)とAEDの使い方を体験しました。特に胸骨圧迫では、「強く(約５センチ沈むまで)」「速く(１分間に100回)」「絶え間なく(他の人と交代しながら)」「人工呼吸では気道を確保すること」「胸骨圧迫と人工呼吸の回数は、３０対２で」ということを意識して行うことを学びました。また、AEDの使い方では、機器から流れる音声に従うことや救急隊が到着するまで、心肺蘇生法を続けることを学びました。
　この体験学習は残りの４クラスを対象に、明日も行われます。

　１月19日(月)の委員会活動の時間に、園芸委員は「寄せ植えづくり」に挑戦しました。
　緑の募金事業で、大治町からいただいたお金を利用し、業者の方に指導していただきながら、ご覧のような立派な寄せ植えができました。
　寄せ植えは、各教室内に置かれ、長く鑑賞できるように園芸委員が世話をしていきます。３年生を送る会や卒業式にも飾ることができたらといいなと思います。

　１月19日(月)の朝礼は、放送で行いました。
　いつもの月曜日は、体育館に全校生徒が集まって朝礼が行われます。３年生は入試シーズンの大事な時期に入り、インフルエンザ流行も心配されるので、今回から放送による朝礼で一週間のスタートを切ることになりました。
　朝のあいさつに始まり、ハンド部女子のスピーチや委員会(生活・園芸)からの連絡、そして生徒会執行部からの連絡がありました。
　現在、愛知県には、インフルエンザ警報が発令されています。全校で手洗いやうがいをしっかり行い、十分な休養をとるなどの体調管理をしっかりして、予防に努めていきます。

　１月18日(日）の午前10時より、本校運動場で「大治町消防団出初式」が行われました。
　式の中で、吹奏楽部が「君が代」「行進曲」「得賞歌」「ファンファーレ」の演奏をしました。厳しい寒さの中、戸外での演奏でしたが、日頃の練習の成果が十分発揮されていました。お疲れ様でした。

　１月17日(土)、津島児童科学館において、「第28回海部地区小中学校　技術・家庭科作品展」が開催されました。
　作品展には、海部地区の児童生徒作品が約850点、展示されました。大治中学校からは、３年生の「布の絵本」を出品しました。また、体験コーナーにおいて、ロボコン部のロボットの操作体験を行いました。
　当日は、1200人程の来場者があり、小学生がロボットの操作に夢中になっている様子も見られました。寒い中、来場していただき、ありがとうございました。

　１月17日(土)の午前10時より、大治町立公民館で大治町婦人会主催「書き初め大会」の表彰式が行われました。
　書き初め大会は１月６日に行われ、小学生から一般の方までが参加しました。24点の入賞作品が決定し、その中に本校の２名(３年と２年)の生徒が入りました。入賞した児童生徒・一般の方々は、字の上手さは言うまでもなく、着座姿勢のすばらさしさにも感心しました。入賞おめでとうございます。

　１月15日(木)の午後、小中交流活動の一環として、第２回部活動見学が行われました。　今回は、町内３小学校の６年生が体育館に集合した後に、各部活動の代表生徒が工夫をこらして、それぞれの部の活動の様子を発表しました。運動部では実際のプレーの様子を実技で示したり、文化部では、制作した作品を披露したりするなど、児童に分かりやすく発表することができました。
　実際の見学場面では、あいにくの雨で運動部の活動を見学することはできませんでしたが、落ち着いて活動する文化部の活動に児童は興味を示しながら見学することができました。中学校入学後の体験入部を通して、個々の適性に応じた部活動に入部してほしいと思います。

　1月9日(金)の6限目に、1年生は書き初めを行いました。
　今年はどんな一年にしたいのかを表現する言葉（漢字一字や四字熟語、故事成語など）を考えて書きました。練習する時間はあまりありませんでしたが、一生懸命に書きました。「良い一年を過ごすぞ！」という意気込みが感じられました。
　書き初めは、このあと各教室に掲示し、書き初めを背に国語の時間で、今年の抱負をスピーチする予定です。

本日（１月７日）から３学期の開始です。
久しぶりに全校生徒が登校し、体育館に集合しました。
３学期は年度の締めくくりの学期です。
卒業や進級に向けて決意を新たにし、残り少ない日々を大切にして生活していきたいと思います。

　１月６日（火）大治町公民館において「書き初め大会」（大治町婦人会主催）が開催されました。
　中学生の課題は『不断の努力』でした。参加した生徒の皆さんは、真剣な表情で一生懸命に取り組んでいました。本日の作品は公民館で展示される予定です。また、１月１７日には表彰式が行われることになっています。

　年末年始の休業中は静まりかえった校内でしたが、仕事始めの本日、部活動が再開(早いところは昨日から)されており、校内に活気が戻ってきました。
　冬休みは、あとわずかです。生徒の皆さんは、心身ともにコンディションを整え、３学期を迎える準備を進めましょう。

年始早々の降雪でした。
寒い日が続きますが、健康で安全な生活を心がけて、冬休み後半を過ごしましょう。

新年明けましておめでとうございます。
平成２７年が、皆様にとって、輝かしい年になりますよう祈念いたします。
本年も、大治中学校に対しまして、ご理解とご支援を賜りますようよろしくお願い申し上げます。

　今年もあと１日となりました。
　学校は、静寂の中、“平成２７年、よりよい年になりますように”と願いを込め、新しい年を待っています。

　今年は１２月２６日が仕事納めでした。学校でも部活動以外の年内の業務は２６日で終了しました。部活動は各部の計画によって違いはありますが、本日(２８日)午後のサッカー部の稽古納めが最終となりました。明日から年末年始の休業です。仕事始めは１月５日(部活動は４日から開始する部もあります)です。
　生徒の皆さんが、この年末年始の期間を、健康や安全に留意しながら、有意義なものにしてくれることを願っています。
　この１年間、大治中学校の教育活動に対して、ご理解とご支援をくださいました全ての皆様に感謝申し上げます。ありがとうございました。
　よいお年をお迎えください。

　１０月の台風のために延期になっていた海部地区中学生ハンドボール大会が、１２月２６日（土）と２７日（日）に行われました。
　女子の準決勝は、終盤まで一進一退の接戦となりましたが、わずか１点差で勝利することができました。決勝は惜敗しましたが、選手たちの自信に繋がる大会となりました。
　男子は、準々決勝を大差で勝利し、続く準決勝は、西尾張大会の優勝チームとの対戦でした。選手達はよくがんばり、前後半終えて同点となりました。延長戦は３対２で惜敗しました。悔しい敗戦でしたが、さらに強くなる決意を固めた意味ある敗戦となりました。　今回も、男女ともに選手はよくがんばりました。応援していただいた保護者の皆様、ありがとうございました。（ハンド部顧問）

　本日で３年生参加希望者を対象とした“冬休み基本学習講座"が終了しました。参加した生徒の皆さんは、“できる喜び"や“わかる喜び"を感じてくれたことと思います。この講座には、学校の教職員に加え、多くのボランティアの方々に講師として参加していただきました。ご協力いただきました皆様に感謝申し上げます。ありがとうございました。

　１２月２４日(水)から２６日(金)まで、３年生を対象に冬休みの基本学習講座を実施しています。３日間で午前２時間、午後２時間、国語・数学・英語の計６コマの講座です。それぞれの教科の基本的な部分を学習します。講座に参加して成果が上がったら、「実力アップ証明書」とみんなからの拍手をもらうことができます。そして、できるようになった喜びと自信も得ることができたようです。
　３年生の生徒たちが短時間で力を上げることができるのは、地域の方々がボランティアとして個別指導にご協力いただいているおかげと感謝しております。中にはボランティアの方を「師匠」と呼んで親しみと尊敬と感謝の念を表現している生徒がいました。生徒たちは、素直に喜びと感謝の気持ちを言葉や体で表現していました。ボランティアの皆様、ありがとうございました。