５時間目，雨が上がっていたので，５年生が運動会のリレーの練習をしました。初めてのコーナートップ制。バトンパスでまちがえるたびにストップがかかり，「○○さーん，戻って−」「全員２０歩戻りなさーい」の大きな声がかかります。そのたびに笑いが起こり，終始和やかな雰囲気の中で練習が進みました。運動場の状態がよくないので全力では走らずに練習しましたが，応援は初日から全力でした。
　途中から突然の雨。急いで教室に入ると，青空が戻りました。

　５年生が理科の時間に顕微鏡でアサガオの花粉を観察していました。「これかな？」「これは水です」「これはガラスの汚れじゃない？」初めはなかなか上手に見ることができませんでしたが，一つのグループから「見えた！」と言う声が聞こえると，他のグループも俄然張り切って，次々に見えるようになりました。
　観察記録をかいたら，花壇やプランターから花粉を見たい花を持ってきて，また観察しました。

　国語の時間です。
　「やせがえる　負けるな一茶　これにあり」「目に青葉　山ほととぎす　はつがつを」
　「この句の中に隠れている生き物を見つけましょう」子どもたちが一生懸命に考えています。「『を』は『お』でいいですよ」「『がつお』って何？』思わず笑いが起きます。　実は今日は担任が休みのため，５年生の担任による授業でした。（５年生はこの時間校務主任による理科の授業です）

　雨が降って，予定していた運動場での運動会の練習ができなくなったので，朝の活動は読書になりました。夏休みが明けてから初めてです。
　静かな校舎に，雨音だけが響いていました。

　国語の時間，物語文の読み取りです。分からない言葉を辞書で引きながら，各自読み取ったことをノートに書いていました。辞書の付箋もずいぶん増えました。
　読み取りが終わったら，グループで発表です。発表者は「発表していいですか？」と，みんなが自分の方を見るのを確認してから発表します。発表することや聞くことはまだまだ上手にできませんが，低学年からこのような活動を積み重ねていくことで，高学年になると自分たちで話し合いを進めることもできるようになっていきます。
　発表が終わるとしっかり拍手をしていました。「ちゃんと拍手をしてえらいね」と言うと，「何で？ふつうでしょ！」と言われました。そのとおり。ふつうのことがちゃんとできるのがえらいのです。

　雨が降っていて運動場で遊べない昼休み，子どもたちはどんなふうに過ごしているのでしょう。１年生の教室では，英語の先生と一緒に英語の絵本で遊んでいる子がいました。学校探検に出かけている子もいました。２年生は本を読んだり，友達と話をしていたり。３年生は，みんなでなかよくハンカチ落とし。４年生の教室に行くと，県名当てクイズを出されました。５年生の教室には１０名ほどの子どもたちがいて，係活動をしていました。他の子は，運動会関係の練習だそうです。隣の学習室をのぞくと代表委員が運動会の開閉開式の練習中。その隣の６年生の教室は，なんと２つとも何かの係活動や練習，図書館などに出かけて誰もいませんでした。

　国語の時間です。グループごとに各自が作った物語の発表をしていました。仲間の声にじっと耳を傾け，発表が終わると自然に拍手をし，笑顔で話し合い・・・。授業への取り組みの真剣さと仲間への温かい気持ちが子どもたちの表情から伝わってきました。よい場面に出会えてうれしくなりました。

　今日の英語活動では，果物の名前を覚えました。先生の後に続いてみんなで発音したり，一人ずつで言ったりと繰り返し練習しました。続いて，ミニ先生と一緒に練習。“パン，パン，パン，パン，good job！"もきれいに決まりました。最後は，カードゲームで習熟です。もちろん白熱のゲームでした。

　１時間目は体育館で「やろ舞」の練習でした。「やろ舞」は運動会恒例の全校種目です。まずは，運動委員がステージで模範演技。さすが休み時間に練習しているだけあって格好いいのです。下級生があこがれのまなざしで見ていました。その後，基本の動きを一つずつ練習。そして，通し練習。経験の少ない低学年は，前で踊る運動委員を見ながら，必死でついていきます。まだまだ，手足が逆になったり，動く方向が反対だったりしていますが，みんなで踊る楽しさを体中からあふれさせているようでした。

　夏休みの宿題で作った紙袋のパペットが教室に掲示してあります。紙袋を上手に生かし，個性豊かで工夫いっぱいの作品ばかり。今にも動き出しそうで，見ていて楽しくなります。

　２時間目の休み時間，体育館では応援団とバトンフラッグの練習中。応援団は，団長を中心に色別に練習したり，全員で運動会の歌を歌ったり。山名っ子をリードし，運動会を盛り上げるために団結して頑張っていました。バトンフラッグは，まだフラッグをつけずに練習です。
　昼休み，水曜日の今日は掃除がなく３０分休み。運動場でみんなが遊んでいる中，器楽クラブが体育館の前で練習。運動委員会は体育館渡りで「やろ舞」の練習。６年生は，今日から始まる陸上運動記録会の練習に向けて，幅跳び練習用の砂場の整備。高学年はすごい！近くには，尊敬のまなざしで見つめる低学年の姿がありました。

　図工の時間。ドアの開く画面の仕組みを理解し，場面が変わる絵を考えてかくことがねらいです。ドアを開くとどんなふうに変わるのか，わくわくどきどきするよう工夫しながら楽しそうにかいていました。

　今日から２学年ずつ発育測定を行っています。９月は身長，体重と視力の測定をします。今日は１・２年生が測定していました。きちんと名前を言って測定してもらい，終わったら「ありがとうございました」とあいさつをします。友達が測定している間，とても静かに待つことができました。
　「身長伸びたよ！」「ＡＡ（視力）だった！」教室に帰るときに，うれしそうに教えてくれました。

　算数の時間。合同な三角形のかきかたをもとに，合同な四角形をかいていました。分度器や定規，コンパスを使ってかきかたを考えながらの作図です。「何事も丁寧に」がモットーだけあり，ノートの使い方，作図の仕方ともに丁寧でした。

　今日の１時間目は，行進と入退場の仕方，運動会の歌と校歌の練習でした。
　各班団長・副団長を先頭に，控え席から入場したり控え室に退場したり。横４人が揃って行進できるときれいです。初めての練習でしたが入退場が上手にできて，係の先生から１００点をもらいました。
　歌も昨日よりしっかり声が出て，先生から褒められました。
　途中にトイレ・お茶休憩を挟みながら練習しました。

　避難訓練後、４年生は、救助袋体験を行いました。高い場所からの降下に、はじめは不安な気持ちもありましたが、正しい降り方について理解し、全員が安全に降下することができました。「救助袋は命を守るために大切で安全な道具だということが分かった」と振り返る児童もいました。貴重な体験ができた１日でした。

　６時間目は委員会活動の時間。花壇や運動場の草取り，配膳台や足洗い場の掃除，トイレの点検，運動会の係分担など，暑い中，どの委員会も一生懸命に活動していました。学校のためにみんなのために汗を流す，すてきな高学年です。

　地震発生後，理科室から出火という想定のもと，出火場所を避けて避難する訓練を行いました。２階の理科室にいた６年生が「理科室が火事です！」と知らせながら，率先避難者となって２階の廊下を通って避難すると，同じ階の子どもたちも担任の指示で６年生の後に続いて避難開始。１階と３階の子どもたちは，放送の指示で避難しました。
　訓練後，訓練は，学校で遭遇する災害のためだけではなく，どこにいても自分の命を自分で守るために，自分で判断し適切な行動がとれるようにするために行うということを子どもたちに伝えました。

　初めての練習です。最初に，縦割り班ごとにリーダーを先頭に並ぶ練習をしました。次に，気をつけ・休め・腰を下ろして休めなど基本的な動作や姿勢の練習，最後に運動会の歌の練習をしました。１年生も，前に並ぶリーダーの動きを見ながら，真剣に練習していました。

　今日から運動会の練習が始まります。そこで，業前活動では全校で石拾いをしました。練習中にけがをすることのないよう，みんな一生懸命に拾いました。台風１１号による風で散った木の枝や葉も片付け，運動場がとてもきれいになりました。