北中学校の卒業式に行ってきました。張り詰めた緊張感の中、堂々とした中学３年生の立派な姿を見て、大変感激しました。高雄小学校の卒業生も、成長し立派に胸をはって卒業したこととうれしくなりました。
　特に感動したのは、校長先生の式辞の中の「善因善果」ということばです。このことばは「よい行いをしていれば、いずれよい結果に報いられるということ」という意味で、今の日常が遠い未来を創っていくということをうったえてみえました。常に心にしたいことばです。
　次に、卒業生の答辞に感動しました。すばらしい答辞でした。情感あるれる語り口で、思わず聞き入ってしまいます。卒業生のみならず来賓席からも涙をすする音が聞こえました。
　最後に式後の卒業生の呼びかけと、合唱にも感動しました。サプライズで担任の先生に呼びかけ、担任の先生が「はい！」と涙声で応えるところは、日々の積み重ねを感じ、思わずこちらも涙しました。
　素晴らしい卒業式に呼んでいただいて、ありがとうございました。
ご卒業おめでとうございます！

２年生が、ＩＣＴサポートの方の力を借りて、情報モラルの授業を受けました。
「写真と肖像権」という題名のお話を見てから、取り組みました。
・写真を発表などに使う時には、写っている人たちのことも考える。
・取材で写真を撮る時は、きちんと撮っていいか尋ねる。
・断られたら、その写真は使わない、撮らない。
みんなの話し合いの中から、以上のようなことがわかりました。

６年生を送る会が終わり、いよいよ卒業式に向けて始動です。
６年生は、合唱曲の指揮者のオーディションがありました。
ピアノ演奏の人は決まっているので、その伴奏に合わせて、腕をふっていました。ボランティアの歌う人たちも手伝ってくれました。
みんなとても必死に取り組んでいて、やる気がみえました。
指揮者が決まったあとは、伴奏者とともに猛特訓が続く予定です。卒業式に感動のある合唱を披露するために、がんばっています。

５年生も、卒業式に向けて、伴奏者・指揮者ともにオーディションをして決定するそうです。

今日、あさがおタイムがありました。
３年生では、「さいころトーキング」をやっていました。今回で２回目です。
グループ内で、サイコロの目にあったお題について、発表し合いました。
たとえば、「３年生楽しかった行事」「友だちに言われてうれしかった言葉」などです。
みんな、どの目がでるかドキドキしながら取り組んでいました。
１年生では、「できるようになったよバスケット」をやっていました。
ふつうのフルーツバスケットを、この１年間でできるようになったことにからめて発表しながら、ゲームで遊びました。みんな楽しそうでした。

「じゃがいもポテトくん」
　作・絵：長谷川　義史

「かえるをのんだととさん」
　作：日野　十成　　絵：斉藤　隆夫

　面白い話だったので子供たちは、笑ったり楽しく聞いてくれました。


４−１の教室で読みました。


「いのちのおはなし」
　作：日野原　重明　　　絵：村上　康成

　９５歳のお医者さんが実際に１０歳の子供達んに語った「いのちのおはなし」がそのまま絵本になっています。
　二分の一成人式を終えたばかりの４年生にぴったりのテーマで、とても真剣に聞いてくれました。絵本を見つめる眼差しがあまりにもまっすぐだったので読んでいる自分の方が感動してしまいました。成長を感じた４−２でした。


４−２の教室で読みました。

卒業式の印鑑を、４人の職員で卒業生７６人分を押していきました。
手には手袋にはめ、慎重には慎重を重ねて、行いました。
そして、しばらくは大事に保管です。

「６年生を送る会」がありました。
いままでいろいろ準備をしてきた成果を、学年ごとにがんばって発表しました。
感動あり、涙あり、笑いありで、それぞれの精一杯を出していたことがわかりました。

今年は、特に、６年生と１年生が手をつないでの入場で、とてもほのぼのとした雰囲気で始まりました。

１年生の出し物です。
６年生とペアを組んでいたので、ひとつひとつに心がこもっていました。

２年生の出し物です。
花の腕輪をして、踊りがかわいかったです。
歌もとっても元気よく歌えていました。

３年生の出し物です。
寸劇が本当に似ていました。
特に、運動会の「人間おこし」は本当にうけました。

４年生の出し物です。
エコ仮面の曲の、６年生バージョンを歌って踊ってくれました。
かっこよかったです。

５年生の出し物です。
色紙を使っての人文字でした。
すばらしいできでした。
「ア」「リ」「ガ」「ト」「ウ」の言葉も見事に浮かび上がりました。ただ、「ア」だけ写真は撮れませんでした。
これから高雄小をしょって立とうとする意気込みがしっかりとみられました。

６年生の出し物です。
高雄小での思い出と、高雄小を後輩に託そうとする気持ちがしっかり出ていました。
たくましく育ったものです。

次に、全校で「きみとぼくのラララ」を手話つきで歌いました。
感動ものでした。
先生たちからの歌のプレゼントもありました。
Ｓioriさんの「Ｓmile 〜君は一人じゃない〜」です。
なかには、涙を流している子もいました。
最後は、色とりどりのアーチの中を笑顔で退場していきました。

たくさんの保護者の方もみえていました。
みなさん、ありがとうございました。

　６年生を送る会で、最後に６年生が「生きる」というすばらしい呼びかけをしてくれました。その全文を掲載します。６年生のみなさん、すてきな呼びかけありがとう！

ぼくたちの生きるを聞いて下さい
生きる
生きているということ
いま・生きているということ
それは・のどがかわくということ
木もれ日が・まぶしいということ
ふっと・あるメロディを　思い出すということ
くしゃみをすること　あなたと・手をつなぐこと

生きているということ
いま・生きているということ
それは・一年生の　入学式
それは・二年生の　お野菜サンバ
それは・三年生から始まった　理科・社会
それは・四年生から始まった　クラブ活動
それは・五年生の　銀河鉄道の夜
それは・六年生の　組立体操
「一生懸命はかっこいい」
そんな言葉のように　高雄っ子　一人一人が
がんばるということ
そして
「こんにちは」のあいさつや
「ありがとう」の温かい言葉が
高雄小学校で　響き渡るということ

生きているということ
いま・生きているということ
泣けるということ　笑えるということ
怒れるということ　自由ということ

生きているということ
いま・生きているということ　
いま・一年生が　漢字を・一生懸命・覚えていること
いま・二年生が　九九を・覚えていること
いま・三年生が　ペア活動で　お兄さんお姉さんに・なろうとしていること
いま・四年生が
六年生の学年閉鎖の時に　六年生の分まで・掃除をしていたということ
いま・五年生が・委員会で
最高学年に向けて・頑張ろうとしていること
いま・私たちが
卒業を・迎えようとしているということ
いま・いまが過ぎてゆくこと

生きているということ
いま　生きているということ
花は　咲きほこるということ
くすのきは　葉をしげらせるということ
高雄っ子は　元気がいっぱいだということ
先生方は
分かりやすく　勉強を教えてくださるということ
家族は
信頼できる　大切な存在だということ
友達は
楽しいことや　辛いことを　分かち合える　仲間だということ
あなたの手のぬくみ
いのちということ

♪　友達は　いいもんだ

今日は・本当に・ありがとうございました
これまでの日々を胸に・中学校でも・がんばります
私達の大好きな高雄小学校を　よろしくお願いします

　理科室では４年生が実験に取り組んでいました。水は冷やすと何度まで下がるか？水が氷になるのは何度か？その時体積はどうなるのか？みんな興味津々で実験をしていました。

校長室シリーズ第３弾です。
校長室には、高雄小の沿革史が掲げられています。校長先生の前はもちろん、当時の学校名や大きな出来事が書かれています。最近では、８年前の耐震工事の記述も入っています。
その下は、校歌の歌詞です。達筆すぎて、小学生には分からないぐらいです。
ロッカーの中には、扶桑町史や過去の卒業アルバムがずらっと並んでいます。
そして、洗面所と、会議用の机と椅子です。
せまい空間ですが、いろいろなものが用意されています。
これで、校長室シリーズも終了です。ありがとうございました。

６年生を送る会のために、いろいろな学年が携わって準備をしてきました。
５年生が最終的な準備をして、あとは本番を迎えるばかりです。
各学年も出し物の練習をしっかりやってきました。
本番もみんなでよい会にしたいと思います。

先日、環境委員会でつくったハンギングバスケットが、ちょうど６年生脱履のところのラティスにかけてあります。
夜間、気温が低いことから室内においています。
しかし、水をやると、下にぼたぼたこぼれます。６年生のみなさん、ごめんなさい！
すこし我慢してくださいね。
気温があがってきたら、中央脱履にだして、お披露目する予定です。
それまで、室内で細々と水やりをやっていきます。

５年生が、６時間目に、６年生を送る会の最終準備をしました。
壁にきれいな飾りを貼り付けたり、ステージの上と下にひな壇を設置したりしました。
６ねんせいを気持ちよく送りだそうと、みんな必死になって自分の担当の仕事に精を出していました。
明日がいよぴよ「６年生を送る会」の本番です。低学年にとっては、卒業式に出席しないので、６年生を送りだす最後の会になります。
送る方も、送られる方も、自分たちの思いを伝えるために、精一杯やってほしいなと思います。